范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
荷叶伞logo篇一再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的圣诞快乐，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。”一个熟悉又亲切的声音进入了我的耳朵!这次偶然再见他，却只能见到他的背影，推着车，背着书包，穿着校服。老谭劝慰安迪后，转身离去的身影，眉头微蹙，略显沉重，因为他知道安迪不是简单几句安慰就会轻易放过自己的。
”白子烟回过神来：“没...没事…?”妈妈答应了，就带我一起去街上买东西了。记得有一次，我们这组编错了一个结，没发现就继续往下编，结果老师走过来一看，提醒我们编错结了，我们这组就只好苦着脸拆起那些编好的结。河流枯竭，溯回濡润着目送自己的源!
我迷迷糊糊的数着星星，也数着自己的梦。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始。它不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，一直受人喜爱?那是只属于我们的时间，那是只属于我们的星空。
况且，若说他烛之武没有爱国之心，那可就是在唱战国时期的《窦娥冤》了，他的语意很清楚的表达了一个怀才不遇的贤士壮志难酬的满腹委屈。我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区;当我收到礼物的那一剎那，我的脸开出了一朵小花，心情很兴奋。我叫她去换身时髦的女装，富贵。
当xx感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城此文来源于文秘家园走进了大山;8月11日，爸爸兴高采烈地对我说：“儿子，今天我们终于可以去桂林啦。
朋友夫人指着一块被拆的乱七八糟的手表，气呼呼地说：“陶先生，这块表是才买的，竟被我儿子拆成这样。
雨停后，天空那么高，那么蓝，真像无边的海洋，又像一个巨大的天蓝宝石，让人觉得心旷神怡;除了课堂学习，他在课外还读了许多书报，尤其是喜欢读xxx先生革命派办的《民权报》、《民生报》，以及当时中外进步思想家的著作。从小我就是奶奶带大的，奶奶对我的关心以及对我无微不至的照顾，令我终身难忘，生病是常有的，可是当我真正生病的那一天，我才知道它是多么的痛苦，在我六岁的哪年，我生了一场大病，吃什么就吐什么，一点东西也吃不下去，整天就只听到我痛苦的哭声，奶奶也因为我的病而没日没夜的照顾我，也没吃什么饭，后来，又带我去了医院，我便昏昏沉沉的到了医院，没到多久，我便听到奶奶给那个阿姨不知说了些什么，就看见拿着一些我不认识的东西朝我这边走来，嘴里还说，小朋友乖乖，别怕，打完了阿姨给塞你糖吃，一听到打针我便吓得“哇”的一声便哭了，“我不要”“我不要”奶奶我不要打针。
我们信奉自己!它可以展示人们快乐、热情的节日气氛。列车经过两夜一天的长途飞驰，于第三天早晨，徐徐驶进北京西站。
回来后就坐在门口的芭蕉树下，认真地淘洗、剥壳，然后用这些跟肉炖在一起；我首先把卡纸对折，再在表面上抠出一个爱心形状，然后在卡纸周围画上许多五颜六色的小花。希望大家也都能看到这本小故事，却隐藏着大道理的《安徒生童话》。妈妈，我以后长大了，我会像您这样细心的照顾您；我们毕竟是脆弱的，我们无法改变分班的事实。
千里，在人们心中是一个庞大的行程，更何况“命驾”呢。但我知道，不论何时，他都不曾远去，他依旧为我遮风挡雨；爸妈，孩子们天天盼着春节，我也盼望着，因为您们一年只有春节才回来一次，我们全家才能团聚。2014年8月，他组织中学同学聚会时说，50岁前一定要完成自己的音乐梦。
在市郊，有一个达茂草原，那的天空格外蓝，朵朵白云和羊群交相辉映，夜晚的天空星罗棋布，常有流星从天空划过?他在送别林冲时，交给他一封书信，说：沧州大尹与柴进要好，把这封书信交给他，请他多关照。如此夜色就如同一叶孤舟漂流在茫茫的大海上，摇摆不定，似乎一个浪头就可以把它掀的人仰马翻。这是一项复杂的工序，因为轮胎上的钢丝可谓密密麻麻，要擦干所有十分不容易?
荷叶伞logo篇二它那不与人争春，不与人比美的品格值得我们学习。
让人们感受到大风的可怕，感受到大自然的力量，更感受到寒冷的恐惧;我的眼睛立刻充满了亮光，把成绩报告单浏览了一遍，情况还算比较理想，我带着满足的心情离开了学校。而踩我地雷的人，大部份是我的同班同学。
在我们遇到困难的时候，您会给于我帮助;这时蜘蛛侠正荡着蛛丝从这里经过。转弯，在吉光片羽间，在阴错阳差中，也许，景色不如预期，但视野却是前所未见。
还有值得一提的那花的香气诱人！作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于开学作文、开学第一课，希望大家能够喜欢。这次生日我在大姨家里过，因为奶奶在那里休养。没有不下雨的天空，没有不凋谢的花朵;
什么话都不想留下，托个行李箱就走吧，不再有牵挂，狠狠心挥个手就是告别，走过每个巷道，一切都抛之云霄。有时候，我画得入了迷，就会画到半夜很晚，所以，我的画经常得奖，是班里的小画家。就这样，紧张而又愉快的一天结束了!编排字数实在有太多方法了吧，文笔好的队员多用各种表达方式，在为文章增色的同时，达到字数要求是易如反掌的。
过了一会儿，我看到衣服全部湿透了。我的欢乐日，总是在充满欢乐的气氛下度过，期望每一个精采的日子，都是我满心欢喜的——欢乐日!”今天，让我们再次关注白衣天使——生命的守望者。同样是因为有爱，苍蝇为了让小兔不再惧怕自己，磨坏了尖嘴，修剪了利爪，拔掉了尖牙，最后被猎人打死了。
熊爸爸和熊妈妈知道小黄狗回来了，就好酒好肉招待他，欢欢从来没吃的这么香了;
荷叶伞logo篇三“轰隆隆”，天空突然响起几声闷雷。紧接着，“哗啦啦”下起雨来。
“哎呀，糟糕！”小鹿、小蜜蜂、小青蛙、小兔和小猪正在草地上玩，他们赶紧朝附近的狐狸商店跑去。
“喂，你们买东西吗？”狐狸斜着眼睛，不怀好意。
“我们想买把雨伞。”小兔拿出一张十元的纸*。
“不够。”狐狸伸出三根手指头，“30！”
“30？”小兔惊叫起来，“一把雨伞不是10元吗？”
“晴天10元，雨天30元！”狐狸扬起脸，鼻孔都快翘到天上去了。
“涨了两倍！我……我……”小兔哼唧了半天也没把话说完。
“是不是钱不够？”小猪拉拉小兔，小声问。小兔红着
荷叶伞logo篇四教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、喜爱童话故事，能借助课文续编、演青蛙借伞的故事。
3、感悟人与人之间要热心、互助、友爱相处的交际情感。
教学重点、难点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、乐于续编故事，懂得互相关心。
教具准备：
课件、配乐朗读录音。
教学过程：
一、创设情景，引发情感。
1、激趣导入。
（1）教师板书课题：10、荷叶伞。
（课件出示荷叶图）。师：你们知道这是什么吗？你在哪里见过它吗？你觉得它像什么？
（2）看画面，听课文配乐朗读，整体感知课文。
在美丽的荷花塘边，一场欢
荷叶伞logo篇五教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、理解课文内容，让学生懂得主动关爱别人和珍惜被爱都是幸福快乐的感受。
3、正确认读本课12个生字，会写6个生字。
教材分析：课文《荷叶伞》是一篇优美的文章，再加上*图，会让你找到一种似曾相识的感觉，字里行间总能让人看到生活的美：美的人、美的事物、美的场景，很适合低年级孩子阅读。课文容易理解，是一篇对孩子进行思想教育的好文章。
教具准备：光盘、图片
教学课时：2课时
教学流程：
第一课时
一、欣赏动画片，导入新课
师：同学们，今天老师给大家带来了一个特别好的礼物，你们肯定特
