省份 | 专业名称 | 录取数 | 最低分 | 最高分 | 备注 | 出档方式 |
江苏 | 视觉传达设计 | 4 | 综合分 | 综合分（[（高考文化分÷文化满分）×0.6+（专业分÷专业满分）×0.4]×750）1:1出档，出档线462 | ||
环境设计 | 5 | |||||
产品设计 | 2 | |||||
动画 | 3 | |||||
音乐学（声乐） | 3 | 181 | 182 | 专业分 | 专业分1:1出档 | |
音乐表演（器乐） | 3 | 180 | 182 | |||
海南 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
重庆 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
动画 | ||||||
音乐学 | ||||||
舞蹈表演 | ||||||
河北 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
音乐学（声乐） | ||||||
音乐表演（器乐） | ||||||
舞蹈表演 | ||||||
贵州 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
福建 | 视觉传达设计（历史组） | |||||
环境设计（历史组） | ||||||
产品设计（历史组） | ||||||
动画（历史组） | ||||||
环境设计（物理组） | ||||||
产品设计（物理组） | ||||||
动画（物理组） | ||||||
音乐学（历史组） | ||||||
音乐表演（历史组） | ||||||
舞蹈表演（历史组） | ||||||
音乐学（物理组） | ||||||
音乐表演（物理组） | ||||||
安徽 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
音乐学 | ||||||
音乐表演 | ||||||
浙江 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
| 音乐学 | ||||||
| 音乐表演 | ||||||
| 舞蹈表演 | ||||||
广东 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
音乐学 | ||||||
音乐表演 | ||||||
江西 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
音乐学 | ||||||
山东 | 视觉传达设计 | |||||
产品设计 | ||||||
| 动画 | ||||||
音乐学 | ||||||
四川 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
音乐学 | ||||||
音乐表演 | ||||||
舞蹈表演 | ||||||
河南 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
| 音乐学 | ||||||
| 音乐表演 | ||||||
湖北 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
内蒙古 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
音乐学 | ||||||
音乐表演 | ||||||
湖南 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
音乐学 | ||||||
音乐表演 | ||||||
舞蹈表演 | ||||||
云南 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
上海 | 环境设计 | |||||
动画 | ||||||
| 音乐学 | ||||||
音乐表演 | ||||||
山西 | 视觉传达设计 | |||||
环境设计 | ||||||
产品设计 | ||||||
动画 | ||||||
音乐学 | ||||||
音乐表演 | ||||||
舞蹈表演 |
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