高考志愿填报前，家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业，为方便各位高考生报考，更三高考整理了“绍兴职业技术学院2023年招生计划_各省各专业招生人数是多少?”相关信息，供各位考生及家长参考查阅。
一、2023绍兴职业技术学院招生计划
官网原文：
专业 | 统招计划合计 | 省内计划 | 省外招生计划 | |||||
普高类招生 | 单独考试招生 | |||||||
普高招生计划 | 提前招生计划 | 单独考试招生计划 | 提前招生计划 | 单独考试招生类别 | ||||
计算机应用技术 | 140 | 45 | 65 | 30 | 计算机类 | |||
计算机网络技术 | 135 | 45 | 90 | 计算机类 | ||||
软件技术 | 50 | 5 | 45 | |||||
物联网应用技术 | 45 | 45 | ||||||
大数据技术 | 90 | 45 | 45 | 计算机类 | ||||
人工智能技术应用 | 45 | 45 | ||||||
大数据与会计 | 195 | 45 | 120 | 30 | 财会类 | |||
金融服务与管理 | 95 | 45 | 50 | 财会类 | ||||
国际经济与贸易 | 155 | 40 | 45 | 50 | 商业类 | 20 | ||
电子商务 | 145 | 45 | 70 | 30 | 商业类 | |||
商务英语 | 45 | 45 | ||||||
工商企业管理 | 100 | 100 | 财会类/文秘类 | |||||
跨境电子商务 | 100 | 5 | 45 | 50 | 财会类 | |||
机电一体化技术 | 100 | 5 | 45 | 50 | 机械类 | |||
应用电子技术 | 45 | 45 | ||||||
机械设计与制造 | 140 | 45 | 50 | 45 | 机械类 | |||
工业机器人技术 | 45 | 45 | ||||||
城市轨道交通运营管理 | 140 | 140 | 宁波地铁订单班40人、杭港地铁订单班30人 | |||||
城市轨道交通机电技术 | 45 | 45 | 杭港地铁订单班10人 | |||||
城市轨道交通通信信号技术 | 45 | 45 | 杭港地铁订单班10人 | |||||
室内艺术设计 | 95 | 5 | 10 | 80 | 工艺美术类 | |||
室内艺术设计 （中外合作办学） | 70 | 70 | ||||||
数字媒体艺术设计 | 95 | 70 | 25 | 工艺美术类 | ||||
动漫设计 | 90 | 90 | 工艺美术类 | |||||
建筑工程技术 | 45 | 45 | 杭港地铁订单班10人 | |||||
建设工程管理(BIM技术) | 90 | 45 | 45 | 计算机类 | ||||
工程造价 | 45 | 45 | ||||||
装配式建筑工程技术 | 90 | 45 | 45 | 计算机类 | ||||
护理 | 185 | 135 | 50 | 医学护理类 | ||||
助产 | 45 | 45 | ||||||
护理（中外合作办学） | 70 | 5 | 65 | |||||
中药学 | 45 | 45 | ||||||
中医学 | 45 | 45 | ||||||
学前教育（师范） | 100 | 100 | ||||||
早期教育 | 180 | 45 | 135 | 学前教育类 | ||||
书画艺术（书法） | 110 | 5 | 35 | 工艺美术类 | 70 | |||
合计 | 3300 | 1210 | 540 | 10 | 1290 | 160 | 90 | |
注：
招生计划数以浙江省教育考试院公布为准
2.面向省外招生的省份有：安徽、河南、山东、湖南、江西、福建、河北、山西、黑龙江、江苏、湖北、广西
官网截图：
》》推荐阅读：绍兴职业技术学院2023年分类分专业招生计划表（点击查看）
二、绍兴职业技术学院招生报考信息专题汇总
绍兴职业技术学院创建于1999年，是浙江省较早独立设置的高职院校之一，地处历史文化名城绍兴。学校以“守正创新”为校训，秉持“教育为人生奠基，办改变人一生的高等教育”的办学宗旨，以“专业成才，精神成人”为人才培养理念，遵循“品性为根，技术技能为用”的育人方针，立德树人，追求“办品质之学”，为全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地、浙江省普通【点击查看简介详情】
三、什么是招生计划？
招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。
具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。
