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8，抓好班级“出勤率”
由于职校学生大多不太遵守纪律，并且自由散漫，所以他们不喜欢上课而且还会不请假，这些都是学生出事，出大事的隐患，作为一个班主任要始终关注这个问题，要查清早，晚自习，日常上课的出勤人数，对没有来上学的学生，有无请假，为何请假，有无请假手续都要一清二楚。对于旷课的学生，一定要进行严励的批评，教育处罚，并立即通知家长。关于这一点也不能放松，要当大事来抓，要让他们养成请假的习惯，只要把出勤率抓好了，整个教学秩序就有了保障，学生遵守纪律习惯也会变好的。千万不能班上差人，班主任还不知道，不问原因，不给结果，特别是晚自习少人是最危险的事，不能等闲视之，对于未请假就不来上学的，就离校的学生，一定要在第一时间通知家长。并及时协助寻找。以免出事。
9，抓好班干部组织
作为班主任要管理班级，还要代课，备课，批作业，真可谓辛苦，但如果抓好本班的班干部组织，将会事半功倍。这就要首先选好班干部，不好的就以最快速换掉。
其次，就是相信班干部，你让班干部帮你去查，去管理班级学生，就要相信他们，班主任只抓大方向，只抓思想。让班干部自已发挥，这样他们才能有积极性，也会发挥出他们自已的主观能动性和聪明才智。对他们个人也是很好的锻炼。如果出现班干部调不动的人，管不了的事，班主任再出头帮助，协助班干部解决，而不是取代班干部工作。
再次，就是要支持班干部工作，他们在工作中可能会得罪一些人，也可能自已做事有诸多不周到的地方，会有学生反对他们。但只要班干部本质是好的，出发点是好的，就要大力支持，不要打击班干部的工作积极性，要知道做事者肯定会比不做事者犯错多，方法上给予指点教育就行了，如果是本质问题，出发点有问题就要换合格的人选了。
最后就是只看班干部工作结果，不问细节，结果好了，就给予表杨，结果差了，就帮助分析，给予批评教育，限期整顿。并鼓励班干部多举办，开展有利健康发展的活动，以增加学生之间的交流，增强班级凝聚力，给学生更多的自我表现的机会，事实上他们也愿意表现自已。
10，要多多关注，关心学生。
这主要指两个方面，一是班级活动主面，你要多关注学生，二是学生生活方面，作为班主任要给予更多的关心。学生，班干部举办的各项活动，作为班主任，你可以不参与，但不能不关注，你要对其活动表现的很有兴趣，有欣赏，适当的加以指点，你重视学生，学生工作起来就会更卖力，更有劲。如打蓝球时，学生们在比赛，即使你不懂，你也到场捧场，并要求班级学生到场助威。学生看你在关注他们，他们就会更投入在你面积表现。你在适当的给予表扬鼓励。效果特好。
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