红河学院音乐舞蹈学院简介

2023-08-03

音乐舞蹈学院现有音乐学、舞蹈学、舞蹈表演、音乐表演4个本科专业，2021年计划招生专业为音乐学、舞蹈学、舞蹈表演3个本科专业。

音乐舞蹈学院始建于2001年（蒙自师范高等专科学校音乐系）。学院自创立之日起，始终把提高教学质量作为生命线，把学生实践能力和应用能力的培养作为教学建设和改革的重点工作来抓。2003年学校升本以来，学院充分依托学校的地缘优势及综合性办学优势，不断优化配置教育资源，拓宽办学思路，创新教学模式，突出地方性、民族性、国际化、应用型的特色发展定位，实现跨越式发展。经过二十年的实践与探索，学院在学科建设和专业建设上已经形成一套较为完善的体系，造就了一支优质的师资队伍，培育了多个能力突出的学术团队。“红河流域乐舞研究中心”“红河学院乐舞艺术实践与创新服务中心”的成立，为理论研究与实践运用的密切结合及相互支撑提供了坚实的平台。

新形势下，学院紧跟时代步伐，牢牢抓住“双一流”建设机遇，主动适应国家战略发展需求，积极探索人才培养的新模式、新途径，着力推进特色鲜明的红河流域乐舞实践与研究，全面提高教育教学质量。

音乐表演专业代码130201

培养目标：

培养具备人文情怀和科学素养，具备扎实的音乐基本理论知识与技能技巧，具有宽泛的专业适应能力和专业文化素养，具有一定国际视野、创新精神，具备较强的实践能力，能在文化艺术活动中承担音乐表演工作和音乐指导工作的高素质应用型人才。

主修课程：

基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、声乐演唱、键盘乐器演奏、器乐演奏等。

就业方向：

1．担任专业文艺表演团体、文化馆(站)、中小学、幼儿园、社会音乐培训机构的音乐表演和音乐活动指导工作；
2．企业、事业单位文艺骨干。

音乐学（师范类）专业代码130202

培养目标：

本专业培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、创新精神和国际视野，人文与科学素养兼备，专业基础扎实、实践能力强，德智体美劳全面发展，掌握中学音乐教学的基本理论、知识和技能，能够适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主修课程：

基本乐理、视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、合唱指挥、声乐基础、钢琴基础、自弹自唱、音乐教育心理学、中外音乐教育史、中学音乐课程标准与教材研究。

就业方向：

1．中学、小学、幼儿园音乐教师；2．企业、事业单位文艺骨干；3．社会音乐辅导与培训机构专业教师。

舞蹈表演专业代码130204

培养目标：

培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、创新精神和国际视野，人文与科学素养兼备，专业基础理论扎实、实践能力强，具备舞蹈表演方面的知识和能力；立足本土，为地方区域经济和社会文化发展服务，从事不同层次的舞蹈表演及传播优秀民族文化，在各类文旅机构、（企）事业单位、专业文艺团体、部队等部门担任舞蹈表演、艺术指导和创编工作的德智体美劳全面发展的舞蹈艺术专业应用型人才。

主修课程：

芭蕾舞基本功训练、中国民族民间舞、哈尼族舞蹈、红河彝族舞蹈、舞台表演、舞蹈教学组合编排与教法、云南少数民族代表性民间舞、舞蹈剧目排练、中国舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈作品赏析、舞蹈技法、现代舞、中国古典舞身韵等。

就业方向：

舞蹈表演专业毕业生主要在各类文化机构、（企）事业单位、文化及旅游演艺团体从事舞蹈表演、教培、指导、编导、研究等工作。

舞蹈学（师范类）专业代码130205

培养目标：

培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、教育情怀、创新精神和国际视野，人文与科学素养兼备，专业基础扎实、实践能力强，德智体美劳全面发展，掌握舞蹈教育的基础知识及基本技能，并具备较强的舞蹈教学能力、创新能力、策划管理能力、沟通合作能力，适应现代教育发展和区域经济社会发展需求，能够胜任中学舞蹈教育的应用型人才。

主修课程：

芭蕾舞基本功训练、中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、哈尼族舞蹈、红河彝族舞蹈、中国舞蹈史、舞蹈教育学、舞蹈教学法、舞蹈编导技法、舞蹈微格教学、音乐基础、教师职业道德规范、教师语言、现代教育技术应用等。

就业方向：

本专业充分发挥“课堂熔炼+实践锻炼”的双向贯通机制，以训练和培养学生在中小学、文化机构等单位从事舞蹈教育教学与管理工作所需的实践及研究能力。