一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有崇高的价值追求、高度的社会责任感、一线管理能力，较强的就业能力和可持续发展的能力，具有救死扶伤的人道主义精神和对待患者一视同仁的职业素养，掌握本专业基本理论、基本知识和、康复评定和康复治疗的基本技术技能，面向卫生、民政、残联、社区的康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复相关机构，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。
二、核心课程
《康复评定技术》
《物理因子治疗技术》
《作业治疗技术》
《运动治疗技术》
《神经康复技术》
《言语治疗技术》
《社区康复学》
《整合性专题制作课程（Capstone）》
三、就业岗位
1、初始就业岗位：
从事各级各类社区康复服务指导机构、各级各类社会福利机构、各类残障人群的缺陷功能评定、康复训练、康复服务及康复管理工作
主要职业岗位群：社区康复、社区管理、社区工作、康复理疗师、营养师、心理咨询师、老人福利院、老人公寓、伤残军人疗养院
相近职业岗位群：保健按摩师、母婴保健技术服务人员资格、养老护理员
2、发展就业岗位：主要可以选择社区康复医院及各类社区康复服务指导机构、各级各类社会福利机构（老人福利院、老人公寓、儿童福利院、养老服务机构、精神病院、伤残军人疗养院、按摩院等）残联、特殊教育机构、心理咨询机构、社区卫生服务中心等从事康复、保健、护理等技术服务和管理
