培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型人才。
专业核心能力：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。掌握掌握与专业相关的药理学、药物制剂、医学基础等医药基础知识。掌握医药商品基础知识和常见疾病的用药知识。掌握企业管理、医药市场营销、药品储运管理、电子商务等专业知识。掌握药品管理法、药品生产质量管理规范及药品经营质量管理规范等法律法规。熟悉营销心理学、管理学等营销管理基础知识。熟悉财务会计知识。
专业核心课程：医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药事管理与法规、药品经营质量管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。
职业面向：主要面向药品生产、批发、零售企业，在药品采购、销售、物流、管理等岗位群，从事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、医药电子商务等工作。
专业办学特色：校级重点发展专业。“现代学徒制”的校企合作育人机制，切实开展实践性教学；与行业龙头药品生产、销售企业深入合作，校企共同开展“三阶段渐进式”工学结合的人才培养模式，奠定了人才培养基础；“执业（职称）考试、双证并举”教育教学模式，执业技能教学一体化；校企（院）结合、专兼结合的双师素质教学团队，提供了教学质量保障。
专业师资水平：该专业现有专业基础课、专业课教师55人，其中副高以上职称教师31人（其中教授、主任药师、主任医生11人，副教授、副主任药师、高级工程师20人），占专业教师总人数的56%；硕士以上42人，占76%；45岁以下教师34人，占62%,同时有骨干教师10人。形成了一支学历、职称、年龄结构合理，教学经验丰富，学术水平较高的师资队伍。教师中有3名教师是邢台市职业技能鉴定考评员，2名教师是邢台市药械安全专家库专家成员，5名教师是邢台医专二附院临床药师，18名教师有在医药生产企业、药品经营企业、医疗卫生单位的工作经验，均是具有丰富实践经验的业务骨干和中坚人物。
