一、培养目标与就业岗位
培养目标：本专业培养符合高等职业技术教育要求的，素质全面，有较强的实践能力,适应室内装饰行业对人才需求的高素质技术技能型人才，主要培养方向为室内装饰设计。
就业岗位：学生毕业后可从事室内方案设计、家具与陈设设计、室内软装饰设计、模型制作、展示设计、室内设计表现、室内装饰工程设计等岗位。
二、招生对象与学制
招生对象：高中毕业生或同等学历的学生。
学制：三年
三、知识、能力、素质结构体系
项目 | 内涵 | 要求/课程 | |
|---|---|---|---|
素质结构 | 思想道德素质 | 树立正确的世界观、人生观和价值观。热爱祖国，拥护党的基本路线，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。 | |
身心素质 | 具有良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄，对不断变化的技术与社会环境，具有良好的心理适应能力。 | ||
文化素质 | 理论和实施课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动。 | ||
职业道德素质 | 具有良好的行为规范，热爱本行业工作，有良好的职业道德和职业形象，具有和谐的人际关系，团队合作精神。 | ||
知识结构 | 基础知识 | 文化基础知识 | 毛泽东思想与社会主义理论 |
人文社会科学知识 | 思想道德修养与法律基础 | ||
英语知识 | 大学英语 | ||
计算机知识 | 计算机基础 | ||
专业知识 | 美术基础知识 | 美术基础、三大构成 | |
绘制和识读施工图 | 设计制图 | ||
平面设计制图 | 平面设计、CAD辅助设计 | ||
施工与预算知识 | 室内设计原理、装饰材料与施工工艺，装饰工程概预算、室内装饰工程制图 | ||
效果图表现 | 三维室内设计、室内表现技法 | ||
综合知识 | 设计制作 | 家具与陈设设计、展示设计、景观设计 | |
能力结构 | 基本能力 | 绘画基础 | 美术基础、三大构成、室内表现技法 |
设计制作 | 平面设计、CAD辅助设计 | ||
职业能力 | 设计制作 | 平面设计、三维室内设计、展示设计、家具与陈设设计、景观设计 | |
施工与预算 | 装饰材料与施工工艺，装饰工程概预算、室内装饰工程制图 | ||
综合能力 | 设计思想 | 室内设计原理、家具与陈设设计、展示设计、景观设计、摄影 | |
整体设计能力 | 住宅空间、办公空间、商业空间设计、版式设计、综合实训 | ||
四、主干课程
室内设计原理、装饰工程概预算、装饰材料与施工工艺、室内装饰工程制图、三维室内设计、家具与陈设设计、室内设计表现技法、展示设计等。
五、职业技能证书
序号 | 职业资格证书名称 | 等级 | 颁证机构 | 要求 |
|---|---|---|---|---|
1 | 室内装饰设计员 | 高级 | 人力资源和社会保障部 | 必考 |
2 | PS高级绘图员认证 | 高级 | 人力资源和社会保障部 | 选考 |
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