分布式发电与智能微电网技术专业人才培养方案
专业名称与专业代码
专业名称：分布式发电与智能微电网技术
专业代码：430104
招生对象
普通高中毕业生或具有同等学力者
学制
三年制
学习形式
全日制
就业面向
表1 分布式发电与智能微电网专业就业面向
| 序号 | 面向的职业岗位 | 岗位要求 |
| 1 | 分布式电站运维值班员 | 1.具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格； 2.具有从事职业活动所需要的爱岗敬业、严谨细致、精益求精的工匠精神； 3.具有监控光伏电站及处理运行故障的能力； 4.具有开展光伏电站设备定检工作及处理设备故障的能力； 5.具有监控风电场运行及处理故障的力； 6.具有开展风电场设备定检工作及处理设备故障的能力； 7.能够完成分布式电站电气及其相关辅助设备的运行和管理，掌握设备的运行状况，及时安排处理设备缺陷或其他隐患； 8.善于学习，责任心强，工作细致，能承受工作压力。 |
| 2 | 分布式电站安装调试员 | 1.具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格； 2.具有从事职业活动所需要的职业道德、质量意识、环境意识等行为能力； 3.具有电路识图的能力，熟悉现场电气设备、控制柜等的接线； 4.具有独立完成现场电气系统调试工作的能力； 5.善于学习，责任心强，工作细致，能承受工作压力。 |
| 3 | 分布式电站值班长 | 1.具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格； 2.具有从事职业活动所需要的职业道德、质量意识、环境意识等行为能力； 3.具有电路识图的能力，熟悉现场电气设备、控制柜等的接线； 4.具有独立完成现场电气系统调试工作的能力； 5.善于学习，责任心强，工作细致，能承受工作压力。 |
| 4 | 变配电运行值班员 | 1.具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格； 2.具有从事职业活动所需要的爱岗敬业、严谨细致、精益求精的工匠精神；3.具有巡视、检查、监视变电站、所、配电网和换流站设备的运行工况，发现、分析设备异常，上报并进行处理，维护设备的能力； 4.具有执行调度命令，进行倒闸操作的能力； 5.具有分析、管理变电站、所、配电网及换流站内设备运行数据，验收新投入和检修后的设备的能力； 6.善于学习，责任心强，工作细致，能承受工作压力。 |
| 5 | 供电服务员 | 1.具有良好的身心素质、健康的体魄和心理、健全的人格； 2.具有从事职业活动所需要的职业道德、服务意识等行为能力；3.具有接待客户，受理查询、咨询、投诉、举报、业扩报装、变更用电等业务，抄录客户用电计量装置数据、核算电量、收取电费，分析表计运行情况和电量变动原因的能力； 4.具有监控电力负荷控制装置及附属设备，并对其进行定值整定、巡视检查、定期检验及轮换，监督检查客户用电安全、客户侧有序用电执行情况、电能质量，审核客户业扩工程设计资料，并进行中间检查和竣工验收的能力；5.具有监督并查处客户违约用电和窃电行为，检查客户供用电合同的履约情况，在线监测、分析营销服务异常情况并开展现场稽查的能力； 6.具有安装、调换及调试电能计量装置、用电信息采集设备，检查错误接线； 8.检查验收客户端用电工程，进行接电； 9.进行农网 10 千伏及以下等级电网线路施工，安装、运行与维护配电设备。 |
| 6 | 电气值班员 | 1.巡视、检查、监控发电机组、厂用电系统、升压站的设备运行工况，发现异常，上报并进行处理； 2.调整发电机输出功率，控制电能质量； 3.进行发电机并解列操作； 4.执行调度命令，进行倒闸操作； 5.进行电网和电气设备的事故及异常情况处理； 6.维护发电机组、厂用电系统、升压站的设备； 7.验收新投入和检修后的设备； 8.填写运行日志和技术记录。 |
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和分布式数字化电站与智能微电网系统的状态监控、安全运维、组织管理、资源分析和市场营销，专业相关的国家法律、行业规定等知识，具备运维、检修、装调、勘测、施工、电力市场分析、方案编制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事分布式数字化电站与智能微电网系统安装调试、智能运行、检修维护及销售服务等工作的高素质技术技能人才。
证书要求
（1）光伏电站运维职业技能等级证书
（2）变配电运维职业技能等级证书
（3）继电保护检修职业技能等级证书
培养模式
本专业根据新能源产业发展对分布式发电与智能微电网技术技能人才的需求，扩大现代学徒制、订单培养、定向培养等多种形式的联合培养范围。依托校企合作办学平台，构建“聚焦一主线、校企双主体、能力四递进、素养贯全程”的专业人才培养模式。“聚焦一主线”即聚焦“胜任分布式发电职业岗位群多岗位任务要求”，以复合型技术技能人才培养为主线；“校企双主体”即以人才共育、过程共管、成果共享、责任共担为原则，实现学校和企业“双主体”育人；“能力四递进”即通过分布式发电与智能微电网技术专业的系统培养，实现从专业通用能力-专业核心能力-专业岗位适应能力-专业岗位胜任能力的四步逐级提升；“素养贯全程”即将电力企业的职业素养和人文素养贯穿复合型人才培养的全过程。
毕业条件
学生应获得课程教学142.5学分和素质教育60分方能毕业，课程教学中公共基础课程55学分（含限选课12学分、任选课4学分），专业（技能）课程87.5学分（含限选课6学分，任选课4学分）。
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