环境艺术设计专业
一、专业概况
环境艺术设计专业下设三个专业方向，是教育部认定国家优质专科高等职业院校的重点建设专业，“双高计划”专业群重要支撑专业，艺术学院最热门专业之一，于2001年开始面向全国招生。
本专业聚焦创意设计服务业，面向建筑装饰和风景园林领域的室内设计、景观设计、陈设艺术设计等岗位，培养掌握设计史、人机工程学、设计透视、构成艺术基础理论和知识，掌握环艺职业岗位必备的效果图表现、施工工艺和工程制图、图形图像软件辅助设计、计算机三维设计必备的软件技术，具有施工图绘制、效果图绘制、方案设计、施工管理和自主创新创业能力，具备道德素质、文化素质、心理素质和身体素质，德智体美劳全面发展，思想政治坚定、德技并修、身心健康，具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神，学习能力和创新能力较强，符合新时代社会主义现代化建设需要，适应湖南省经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
环境艺术设计专业年招生200余人，专任教师32人，其中校内专职教师22人，校内专职教师中具有副教授及以上职称教师11人，具有硕士及以上学位教师22人。毕业生就业率一直保持在98%以上，对口就业率达到87%以上，100%的学生在毕业时能取得本行业的职业技能资格证书。
二、专业方向
以适应文化创意产业多块面、新理念、新技术、融媒体发展的需要，环境艺术设计专业下设室内设计、景观设计、陈设艺术设计三个专业方向。
室内设计方向：室内设计以家居空间设计、公共空间设计、环境艺术设计效果图表现、室内施工工艺、室内制图、室内陈设等为核心课程，培养适应社会主义建设需要，能从事室内设计与装饰工程设计、施工组织与管理、概预算等工作岗位的创新型高技能人才。
景观设计方向：景观设计以景观设计基础、景观制图、环境艺术设计效果图表现、城市公共环境设计、小区环境设计、环境设施设计等为核心课程，培养适应社会主义建设需要，能从事广场、道路、居住区、种植园区、校园等环境的景观设计与施工，具有一定的环境景观设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理能力的创新型高技能人才。
陈设艺术设计方向：陈设设计以软装材料和陈设流程、主题与陈设、家居陈设设计、商业空间视觉陈列设计、陈设设计实务等为核心课程，培养适应社会主义建设需要，具备展示专业理论和实践知识，有较高的手绘与计算机辅助设计及创意能力，能从事陈设设计与制作、现场协调指导组织与管理、概预算等工作岗位的创新型高技能人才。
三、服务面向
环境艺术设计专业是文化创意产业的重要组成部分，面向环境艺术设计行业的室内设计、景观设计、陈设艺术设计岗位群，主要服务于建筑设计公司、室内装饰设计公司、园林景观设计公司、城市规划公司、效果图制作公司、网络游戏公司、电视台、广告公司、大型企事业单位等，主要培养学生从事空间设计与制作、 三维建筑表现、室内设计、陈设设计、建筑动画游历、园林设计、城市规划设计、方案设计等创新技术型工作，同时面向社会从事与自身能力相适应的工作或自主创业型工作。
四、就业岗位
方案设计师：能够参与方案创意及深化，熟练整体项目设计把控。具备良好的沟通、高品位的审美与专业表达能力，以及娴熟的专业软件及手绘，深厚的文化底蕴。
室内设计师：有一定的设计能力与较好的专业基础知识，熟悉陈设材料与常用设计软件，能把客人的需求转化成事实，在有限的空间、时间、科技、工艺、物料科学、成本等压力之下，创造出实用及美学并重的全新空间。
景观设计师：基本掌握施工图绘制基础、认识施工流程、基本了解不同区域植物苗木配置、对工艺材料、性能成本有一定了解；能够独立完成施工图深化设计；具有良好的职业素养和责任心，有较强的沟通及团队协作能力；能适应项目各阶段工作，熟练运用各种设计软件。
陈设设计师：有一定的设计能力与较好的专业基础知识，熟悉陈设材料与常用设计软件，具备较强的团队协作能力、沟通表达能力和组织协调能力。
效果图设计师：有一定审美能力，能制作高品质建筑表现效果图或个性化风格效果图；精通3DMAX（或SKETCHUP）、PHOTOSHOP、AUTOCAD、SKETCHUP等相关制作软件，熟悉MAXVRAY各种渲染插件；精通模型渲染及后期制作流程；有责任心，沟通协调能力强，具有较强的团队合作精神。
施工图绘制员：熟练掌握施工图绘制规范和要求，对施工图标准、施工工艺、装饰材料等设计常识有清晰的认识和掌握，熟悉机电相关配合工作；能熟练操作AutoCAD、Photoshop、3D、草图大师等相关绘图软件；良好的沟通理解能力具备较强的责任心和敬业精神。
项目经理：具有一定的方案构思设计和施工图设计能力，能协助完成项目的方案设计、施工图设计工作；熟悉行业发展，装饰建材、施工工艺，以及施工图节点、做法；熟练应用Sketchup, CAD, Photoshop等专业设计软件；具备良好的手绘能力；敬业、富有责任心、具有团队合作精神。
预算员：熟悉项目设计流程、良好的沟通能力与表达、具有团队协作精神；熟练掌握定额以及计价规范和预算软件操作，熟悉工程造价动态变化，具备独立完成预决算编制与审核能力；有很高的职业操守；持有预算员证。
五、实习实训条件
环境艺术设计专业已建设集教学、培训、技能鉴定和研发为一体的校内实训基地和校外实习基地，校内实训基地主要有：室内装饰工艺实训车间；湖南省职业技能竞赛（集训）基地，精细木工、家具制作项目；园林景观设计与施工实训基地；家居空间研发实训室；景观模型制作中心；“1+X”数字创意建模考核站点；项目工作室；理实一体化专业教室，为专业发展提供强有力的支撑条件和保障。校企合作建设校外实训基地，深度合作的企业10余家。实训条件建设实现了学生校内生产性实训比率100%，为学生的零距离就业、对口就业提供保障，也为实践应用研究提供条件。
六、教研成果
环境艺术设计专业现有省级精品课程1门，培育省级在线开放课程2门，自编出版专业教材20余部，主持国家资源库课程3门，主持省级资源库12门。
完成教、科研课题50多项，其中省部级以上项目10余项。发表论文200余篇，其中核心论文20余篇。申请外观与实用新型专利40余项。完成10余项大型设计项目，近五年社会服务项目到款额度达到1000余万元，服务地方产业，起到了良好的社会辐射作用。近年来，校企联合完成的设计项目达30多项，工程金额达到3800万元。
环境艺术设计专业的学生参加各项专业赛事的获奖级别、获奖数量在湖南省高校居于前列，近两年在各种技能大赛和创新创业大赛中多次获奖，获得全国高校数字艺术设计大赛国赛一等奖5项，教育部教指委成果展全国一等奖3项，全国互联网+双创大赛湖南赛区二等奖1 项，湖南省大学生风景园林设计竞赛一等奖1项，湖南省职业技能竞赛一等奖2项、二等奖3项等。
七、核心专业课程
环境艺术设计专业课程体系包含专业群基础课、专业必修课、专业方向课和专业群互选课程四个模块。核心课程主要集中在专业必修课模块，共六门：
《设计透视》：培养学生的二维与三维空间转换的思维能力，具备从事空间艺术设计相关岗位所必须的透视技法方面的知识，通过理论教学过程使学生掌握设计透视的基本含义、特征、分类；掌握平行透视、成角透视等透视方法；通过实训任务熟悉并强化透视在设计创作中的应用。
《环境艺术效果图表现》：通过本课程学习，使学生掌握透视的基本画法，了解手绘表现技法的种类；掌握各种表现工具的性能； 熟悉不同材料质感的表现技巧；不同空间手绘表现的步骤及方法，通过实训任务来强化教学内容。
《设计制图与Auto CAD》：熟悉并贯彻建筑及环境艺术专业的国家制图标准和基本规定。掌握建筑室内外装饰工程图、建筑施工图等的图示方法、图示内容和识读方法，并能熟练识读施工图样，准确掌握设计意图，运用工程语言进行有关工程方面的交流，合理地组织和指导施工。
《设计构成》：是一门现代设计与思维创作的基础课程，本课程一般分为二维构成与三维构成，即平面构成、色彩构成、立体构成，这三大构成是现代构成课程的主要内容。了解形式美法则，重点强化学生创造性思维的训练，增强学生对外界事物的感受力、创造力和想象力，突出抽象表现的训练手法，培养学生的构思及设计能力，使学生具备一定的图形想象、空间塑造及创意能力。
《数字创意三维设计》：本课程以三维设计软件做为主要教学工具，通过经典案例讲解，培养学生从事设计工作所必备的建模、材质、灯光、渲染、合成等设计三维造型、表现和应用的能力，本课程注重对学生学习能力、应用能力、协作能力和创新意识的培养，带领学生进入模拟实景架构的三维世界。
《环艺数字化方案设计》：本课程主要包括2个模块：模块一：典型专题项目设计（如办公空间、城市公共空间）；模块二：典型专题项目设计（如商业空间、康养环境设计）。让学生掌握运用数字化设计来进行大型项目设计的方法，培养训练大型综合性项目的全面整体设计能力，通过现场调查研究和课题设计实践，加强对空间设计的理解。
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