选择一所学校所进行报读的学生们，需要去对学校的内容信息所进行了解，不要太急着去对该学校所进行报读，如果还不确定该学校是否是符合自己条件的学校话，学生们是可以考虑亲自去到该学校中进行实地了解的，具体看看该学校的内容情况。
成都市成华特殊教育学校地址：成华区东风路北一巷3号附 16号
成都市成华特殊教育学校乘车查询入口：http://map.baidu.com/
成都市成华特殊教育学校办学扩展
为提升工作室及联盟共同体干部教师教育治理和特教研究能力，实现区域资源共研、共享、共进。2022年10月25日，成都市(成华区)刘小龙名校长(师)工作室、成都市第一教育联盟特教发展共同体在金堂县特殊教育学校开展以“诊断·问道—探寻特教变革密码”为主题的研培活动，来自成德眉资及省外近40所普特校的校长和骨干教师参加。
上午聚焦金堂特校市级课题《聋校“融合式”沟通与交往课程校本化建构》开展主题研讨活动。
四川师范大学教育科学学院彭燕副教授、成都市教科院特教教研员常利梅老师、金堂县教育研究和培训中心副主任罗军、金堂县政府人民责任督学刘乾英、成都市(成华区)刘小龙名校长(名师)工作室成员、金堂县各资源室学校领导及教师参加了主题研讨。
最后由四川师范大学教育科学学院副院长朱晟利做《学校文化建设的思路与策略》专题讲座，他围绕学校文化建设的内涵、原则与策略细致解读，从原点上考察到文化结构，从以人为本、以人为先到双向互动，从文化兴校到以文化人，解析深入浅出，却字字珠玑耐人寻味。
互学共研积步而行，寻道觅法阔步前进。未来刘小龙名校长(师)工作室将继续引领成员践行教与研结合、学与思并肩，在学习中提升，在实践中进步，众行致远，合力共进。
对一所学校所进行就读，除了一些比较基本的内容信息是需要被进行了解外，那其他方面的情况也是需要提前进行了解的，像在了解学校地址信息的时候，就可以通过地址去了解一所学校的交通、设施，以及乘车路线等等。
