一、培养目标与就业岗位
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，熟悉国际贸易管理理论，系统掌握国际贸易专业基础知识，具有较强、扎实的国际贸易实践能力，并在企业经营活动中能进行贸易操作的高素质技术技能型人才。
就业岗位：学生毕业后可在涉外经济贸易部门、各类企业中从事外贸业务、单证制作、报关、报检等岗位的工作。
二、培养对象与学制
招生对象：高中毕业生或同等学历。
学制：三年
三、知识、能力、素质结构体系
项目 | 内涵 | 课程 | |
|---|---|---|---|
素质结构 | 思想道德素质 | 理论课和实践课、“两课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等。 | |
身体、心理素质 | 体育课、综合教育活动、素质拓展教育课及活动。 | ||
文化素质 | 理论和实施课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动。 | ||
职业素质 | 专业在业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训。 | ||
知识结构 | 基础知识 | 公共基础知识 | 大学英语、经济数学、计算机基础知识等 |
专业基础知识 | 电子商务、国际商法、国际金融等 | ||
专业知识 | 核心专业知识 | 国际商务单证、报关实务、国际贸易理论与实务、国际货物代理等 | |
拓展性专业知识 | 国际贸易地理、进出口商品编码等 | ||
综合知识 | 综合专业知识 | 毕业环节设计（论文） | |
能力结构 | 基本能力 | 基本知识实践能力 | 营销认识实训，计算机基础知识等 |
职业能力 | 国贸职业技能知识 | 外贸单证实训、电子商务实训等 | |
综合能力 | 综合运用实践能力 | 顶岗实习、毕业论文等 | |
四、主干课程
国际贸易理论与实务、电子商务、国际商法、商务英语、国际商务单证、报关实务、外贸函电、国际货物代理、报检业务等。
五、职业技能证书
序号 | 职业资格证书名称 | 等级 | 颁证机构 | 要求 |
|---|---|---|---|---|
1 | 高等学校英语应用能力等级证书 | B级 | 高等学校英语应用能力考试委员会 | 必考 |
2 | 全国计算机等级证书 | 一级B | 教育部考试中心 | 必考 |
3 | 国际商务单证员 | 初级 | 中国对外贸易经济合作企业协会 | 选考 |
4 | 报检员 | 中级 | 国家质检总局 | 选考 |
5 | 报关员 | 中级 | 国家海关总署 | 选考 |
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