2024年天津理工大学艺术类招生专业参考

2024年天津理工大学进行艺术类专业招生吗？艺术类招生专业有哪些？更三高考为各位艺考生整理了“2024年天津理工大学艺术类招生专业参考”相关信息内容，供参考查阅。

2024年天津理工大学艺术类招生专业参考

由于2024年天津理工大学艺术类招生专业暂未公布，更三高考根据天津理工大学招生信息网发布信息整理了2023年天津理工大学艺术类招生专业，供各位艺考生参考。

2023年天津理工大学艺术类专业有产品设计、视觉传达设计、环境设计、摄影、动画（中外合作办学）等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、天津理工大学艺术类专业设置

我校2023年面向全国招收美术类文科、美术类理科考生。招生计划如下：

注：分省分专业招生计划以各省（市、自治区）招生办（考试院）发布信息为准，或于2023年5月下旬以后登录我校招生信息网（http://zsb.tjut.edu.cn/）查询。

二、天津理工大学艺术类招生专业简介

1.产品设计专业（首批国家级一流专业建设点、天津市应用型专业）

该专业突出民生设计，服务社会的专业特点，充分发挥设计助力产业发展的重要作用。专业教学中注重数字化技术、交互设计两大层面在产品造型设计中的应用，突出对数字化信息、互联网平台等领域设计理论与技术的合理运用。同时突出传统工艺与工匠精神结合的中国传统大漆礼品设计、大漆文创产品设计、当代大漆创意首饰系列设计。专业注重产学研结合，先后与天津海鸥手表技术有限公司、天津华韵乐器有限公司、天津渤海体育有限公司等企业开展产教融合项目，强调设计与产业的深度结合。2016年中国科学评价研究中心评价全国排名第13名，2019年获批国家一流专业建设点，2021年软科中国大学专业排名36名，天津市第一，位列A层次。

开设的主要专业课程有：产品设计表现技法、三维构成、产品设计程序与方法、产品设计报告书设计、材料与加工工艺、产品模型与制作工艺、人机工程设计、工业设计工程基础等。

2.视觉传达设计专业

本专业培养具有国际文化视野、中国民族文化特色、具备视觉传播设计与创作、平面视觉设计方法等方面的知识和能力，培养既能从事高层次的平面广告、现代数字媒体的创意设计，又能从事视觉传达整体设计策划的应用型高级专门人才。

开设的主要专业课程有：数字图形处理、图形创意、版式编排设计、插画设计、印刷设计与工艺、广告策划与文案、品牌形象设计、平面广告设计、信息可视化设计、多媒体设计等。

3.环境设计专业（天津市一流专业建设点）

本专业培养具有环境艺术设计的基础理论、知识与应用能力，立足于设计、艺术、工程相结合，能应用本专业知识在建筑设计部门、装饰设计单位，科研院所与高等院校从事各项室内外环境设计的研究、开发和教学的应用型高级专门人才。

开设的主要专业课程有：空间设计、专业表现技法、环境设计导论、建筑设计初步、室内空间设计Ⅱ、景观设计Ⅱ、室内空间设计Ⅲ、景观设计Ⅲ、室内空间设计Ⅳ、景观设计Ⅳ、创新专题项目等。

4.摄影专业

本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电视、广告、图片摄影摄像能力，能在企事业宣传部门、各媒体单位、商业摄影团队、影视公司、摄影教育、广告公司等从事摄影、摄像、图片编辑制作、媒体策划等相关工作的高级专门人才。

开设的主要专业课程有：摄影用光与构图、大画幅摄影、数字影像、摄影传统工艺与实践、建筑摄影、静物摄影、广告静物摄影、纪实摄影、商业人像摄影、影视拍摄与后期、摄影创作等。

5.动画(中外合作办学)专业（国家一流专业建设点、天津市应用型专业）

本专业2008年成立，2012年与加拿大魁北克大学席库提米分校“国立动画与设计中心（NAD）”合作动画本科项目，获教育部批准招生。2014年以优秀成绩通过教育部评估。合作院校是北美地区三维动画、影视特效、游戏等领域的权威教育机构。本专业由中加双方教师共同承担专业课程的教学，培养具有广博的理论知识与良好的专业素质，重点学习与掌握影视动画设计创作所需的基本理论知识、创作技法和计算机辅助设计与制作的技能，具有一定的影视动画设计及其相关领域创作与研究能力的高级专门人才。

开设的主要专业课程有：CG创建中的摄影技术、传统动画原理及应用、三维角色动画、故事板与影片分析、计算机图形学：高级、角色设计、构架动画影片项目、灯光与渲染、写实计算机图像、动画短片制作项目、高级图像合成、影视遮罩绘画等。

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艺考前调整心态的方法

1、想象调节

受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养，而是在平时就要训练。想象调节既是指在想象中，对现实生活中的挫折情况和使自己感到紧张焦虑的事件的预演，学会在想象的情境中放松自己，并使之迁移，从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。想象的基本做法是:首先学会有效的放松其次把挫折和紧张事件按紧张的等级从低到高排列出来，制成等级表;然后由低向高进行想象训练，就能达到情绪改善的效果。

2、呼吸调节

这也是情绪调节的一种方法。通过某种特定的呼吸方法，来解除精神紧张、压抑、焦虑和急躁等。比如，紧张时，采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的天自然中去做呼吸训练，使情绪得到良好调节。