2024年江苏第二师范学院进行艺术类专业招生吗？艺术类招生专业有哪些？更三高考为各位艺考生整理了“2024年江苏第二师范学院艺术类招生专业参考”相关信息内容，供参考查阅。
2024年江苏第二师范学院艺术类招生专业参考
由于2024年江苏第二师范学院艺术类招生专业暂未公布，更三高考根据江苏第二师范学院招生信息网发布信息整理了2023年江苏第二师范学院艺术类招生专业，供各位艺考生参考。
江苏第二师范学院艺术类专业有美术学、视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计、音乐学等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、江苏第二师范学院艺术类专业设置
2022在江苏省招生计划
| 艺术类(历史等科目类) | |||
| 一、提前批次（第2小批） | |||
| (1)以下为使用美术类专业省统考成绩录取的院校 | |||
| 代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 |
| 1131 | 江苏第二师范学院 | 152 | |
| 113118 | 江苏第二师范学院18专业组(不限) | 25 | |
| 下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | |||
| F9 | 美术学(师范)(为泰州市姜堰区定向培养) | 2 | 四 |
| G0 | 美术学(师范)(为泰州市泰兴市定向培养) | 4 | 四 |
| G1 | 美术学(师范)(为泰州市兴化市定向培养) | 2 | 四 |
| G2 | 美术学(师范)(为泰州市靖江市定向培养) | 1 | 四 |
| G3 | 美术学(师范)(为盐城市射阳县定向培养) | 3 | 四 |
| G4 | 美术学(师范)(为盐城市东台市定向培养) | 1 | 四 |
| G5 | 美术学(师范)(为盐城市阜宁县定向培养) | 1 | 四 |
| G6 | 美术学(师范)(为盐城市建湖县定向培养) | 1 | 四 |
| G7 | 美术学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 3 | 四 |
| G8 | 美术学(师范)(为徐州市新沂市定向培养) | 1 | 四 |
| G9 | 美术学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 6 | 四 |
| 113119 | 江苏第二师范学院19专业组(不限) | 127 | |
| H0 | 美术学(师范) | 20 | 四 |
| H1 | 视觉传达设计 | 23 | 四 |
| H2 | 数字媒体艺术 | 61 | 四 |
| H3 | 环境设计 | 23 | 四 |
| (2)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校（主试类型为声乐） | |||
| 代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 |
| 1131 | 江苏第二师范学院 | 50 | |
| 113122 | 江苏第二师范学院22专业组(不限) | 25 | |
| 下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | |||
| I8 | 音乐学(师范)(为南通市如皋市定向培养) | 1 | 四 |
| I9 | 音乐学(师范)(为南通市海门区定向培养) | 2 | 四 |
| J0 | 音乐学(师范)(为南通市通州区定向培养) | 1 | 四 |
| J1 | 音乐学(师范)(为扬州市宝应县定向培养) | 1 | 四 |
| J2 | 音乐学(师范)(为扬州市邗江区定向培养) | 1 | 四 |
| J3 | 音乐学(师范)(为扬州市高邮市定向培养) | 1 | 四 |
| J4 | 音乐学(师范)(为扬州市仪征市定向培养) | 1 | 四 |
| J5 | 音乐学(师范)(为扬州市江都区定向培养) | 3 | 四 |
| J6 | 音乐学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 8 | 四 |
| J7 | 音乐学(师范)(为徐州市新沂市定向培养) | 1 | 四 |
| J8 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 2 | 四 |
| J9 | 音乐学(师范)(为苏州市吴江区定向培养) | 1 | 四 |
| K0 | 音乐学(师范)(为苏州市常熟市定向培养) | 1 | 四 |
| K1 | 音乐学(师范)(为镇江市扬中市定向培养) | 1 | 四 |
| 113123 | 江苏第二师范学院23专业组(不限) | 25 | |
| K2 | 音乐学(师范) | 25 | 四 |
| (3)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校（主试类型为器乐） | |||
| 代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 |
| 1131 | 江苏第二师范学院 | 41 | |
| 113126 | 江苏第二师范学院26专业组(不限) | 13 | |
| 下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | |||
| K7 | 音乐学(师范)(为南通市海安市定向培养) | 1 | 四 |
| K8 | 音乐学(师范)(为南通市海门区定向培养) | 1 | 四 |
| K9 | 音乐学(师范)(为扬州市高邮市定向培养) | 1 | 四 |
| L0 | 音乐学(师范)(为扬州市宝应县定向培养) | 2 | 四 |
| L1 | 音乐学(师范)(为扬州市江都区定向培养) | 1 | 四 |
| L2 | 音乐学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 4 | 四 |
| L3 | 音乐学(师范)(为徐州市新沂市定向培养) | 1 | 四 |
| L4 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 1 | 四 |
| L5 | 音乐学(师范)(为苏州市吴江区定向培养) | 1 | 四 |
| 113127 | 江苏第二师范学院27专业组(不限) | 27 | |
| L6 | 音乐学(师范) | 27 | 四 |
| 艺术类(物理等科目类) | |||
| 一、提前批次(第2小批) | |||
| (1)以下为使用美术类专业省统考成绩录取的院校 | |||
| 代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 |
| 1131 | 江苏第二师范学院 | 26 | |
| 113120 | 江苏第二师范学院20专业组(不限) | 16 | |
| 下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | |||
| H4 | 美术学(师范)(为泰州市泰兴市定向培养) | 1 | 四 |
| H5 | 美术学(师范)(为泰州市兴化市定向培养) | 3 | 四 |
| H6 | 美术学(师范)(为泰州市靖江市定向培养) | 1 | 四 |
| H7 | 美术学(师范)(为泰州市姜堰区定向培养) | 1 | 四 |
| H8 | 美术学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 2 | 四 |
| H9 | 美术学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 2 | 四 |
| I0 | 美术学(师范)(为盐城市建湖县定向培养) | 1 | 四 |
| I1 | 美术学(师范)(为盐城市射阳县定向培养) | 3 | 四 |
| I2 | 美术学(师范)(为盐城市东台市定向培养) | 1 | 四 |
| I3 | 美术学(师范)(为盐城市阜宁县定向培养) | 1 | 四 |
| 113121 | 江苏第二师范学院21专业组(不限) | 10 | |
| I4 | 美术学(师范) | 2 | 四 |
| I5 | 视觉传达设计 | 2 | 四 |
| I6 | 数字媒体艺术 | 4 | 四 |
| I7 | 环境设计 | 2 | 四 |
| (2)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校（主试类型为声乐） | |||
| 代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 |
| 1131 | 江苏第二师范学院 | 6 | |
| 113124 | 江苏第二师范学院24专业组(不限) | 4 | |
| 下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | |||
| K3 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 1 | 四 |
| K4 | 音乐学(师范)(为徐州市铜山区定向培养) | 2 | 四 |
| K5 | 音乐学(师范)(为扬州市仪征市定向培养) | 1 | 四 |
| 113125 | 江苏第二师范学院25专业组(不限) | 2 | |
| K6 | 音乐学(师范) | 2 | 四 |
| (3)以下为使用音乐类专业省统考成绩录取的院校（主试类型为器乐） | |||
| 代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 |
| 1131 | 江苏第二师范学院 | 3 | |
| 113128 | 江苏第二师范学院28专业组(不限) | 1 | |
| 下为面向省内部分地区考生的乡村教师定向培养计划，只招收户籍等符合报考条件的考生 | |||
| L7 | 音乐学(师范)(为徐州市丰县定向培养) | 1 | 四 |
| 113129 | 江苏第二师范学院29专业组(不限) | 3 | |
| L8 | 音乐学(师范) | 3 | 四 |
二、江苏第二师范学院简介
江苏第二师范学院（Jiangsu Second Normal University），简称江苏二师，坐落于江苏省南京市，是一所江苏省省属普通本科师范院校，入选教育部“卓越教师培养计划”、新工科研究与实践项目，是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和教师教育改革实验基地、江苏省决策咨询研究基地、江苏教育强省建设研究基地。
学校前身是创建于1952年10月的南京市教师进修学校；1958年2月与江苏省教育行政干部学校合并组建为江苏教育学院；1969年11月，学校停办，函大农牧部并入南京农学院，其余并入南京师范学院；1978年6月，学校复办并开始招收普通专科生；2013年5月，经教育部、省政府批准，学校由省属成人本科学校转设为省属普通本科学校，并更名为江苏第二师范学院。
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艺考前调整心态的方法
1、想象调节
受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养，而是在平时就要训练。想象调节既是指在想象中，对现实生活中的挫折情况和使自己感到紧张焦虑的事件的预演，学会在想象的情境中放松自己，并使之迁移，从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。想象的基本做法是:首先学会有效的放松其次把挫折和紧张事件按紧张的等级从低到高排列出来，制成等级表;然后由低向高进行想象训练，就能达到情绪改善的效果。
2、呼吸调节
这也是情绪调节的一种方法。通过某种特定的呼吸方法，来解除精神紧张、压抑、焦虑和急躁等。比如，紧张时，采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的天自然中去做呼吸训练，使情绪得到良好调节。
