2024年温州大学艺术类招生专业参考

2024年温州大学进行艺术类专业招生吗？艺术类招生专业有哪些？更三高考为各位艺考生整理了“2024年温州大学艺术类招生专业参考”相关信息内容，供参考查阅。

2024年温州大学艺术类招生专业参考

由于2024年温州大学艺术类招生专业暂未公布，更三高考根据温州大学招生信息网发布信息整理了2023年温州大学艺术类招生专业，供各位艺考生参考。

2023年温州大学艺术类专业有美术学（师范）、书法学、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、音乐学（师范）、舞蹈教育（师范）等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、温州大学艺术类专业设置

美术、书法类招生专业

音乐、舞蹈类招生专业

二、温州大学艺术类专业介绍

美术学（师范）：培养德智体美劳全面发展，富有高尚师德与教育情怀、良好的人文与艺术素养，具有一专多能的美术专业能力，扎实的美术教师职业技能，具备一定的创新实践精神，能够从事中学美术教学与研究等相关工作的可持续发展的美术教育专业人才。

主要课程：美术教学法、课堂教学技能训练、国画(工笔花鸟)、山水树石临摹、人物写意临摹、油画静物场景、油画人物头像、版画图式语言、木刻写生、楷书临摹与创作、行书临摹与创作。

书法学：培养具有爱国进取和强烈社会责任感、具备传承优秀传统文化、具有创新思辨等良好的人文素养，在书法临摹、创作、教学、实践与理论研究等方面具备适应社会发展需求的综合素质和创新思维能力，能在文化艺术、教育等企事业单位从事创作、研究、教学等方面工作的专业人才。

主要课程：中国书法史、书法理论、美术概论、楷书临摹与创作、篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、行书临摹与创作、草书临摹与创作，篆刻史、篆刻临摹与创作。

视觉传达设计：培养具备视觉传达设计与文创产品设计领域创新思维和综合设计能力，能在学校、品牌企业、设计公司、广告公司、数字互联网、文创公司、电视报社媒体等企事业单位从事综合数字媒体视觉设计、文创产品设计、品牌设计与策划推广的专业人才。

主要课程:字体设计、设计思维、图形创意、插图设计、书籍设计、计算机辅助设计（Ai/Ps/Pr/Ae/C4d/3d/Rhino）、视觉识别设计、广告设计、品牌设计、包装设计、产品快题设计、传统文化再设计、文创产品设计、动态图形影像设计、商业摄影、数字影像、用户界面设计、交互设计等。

环境设计：培养具备室内外环境艺术设计专业的系统基本知识，能在教学科研机构或者室内设计公司、软装设计部门、家居产品设计机构、景观设计公司以及其他企事业单位的生产经营和管理部门从事室内外环境设计、景观设计、软装设计、家居用品设计等实际应用、开发和设计工作的专业人才。

主要课程：设计基础、计算机辅助设计、手绘技法、模型基础、材料与工艺、景观设计、虚拟呈现与交互设计、居室设计、餐饮设计、商业空间设计、建筑空间设计、照明设计、产品设计等。

服装与服饰设计（服装设计方向）：培养具备服装艺术设计创新思维，熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅助设计技能，能从事服装设计、品牌策划和服装研究等方面的专业人才。

主要课程：时装画基础、服装设计原理、服装结构原理与立裁、服装产品数码表达、女装设计、女装结构与工艺、针织服装设计与工艺、服饰品设计、男装设计、创意设计与立体造型、品牌时装企划与项目设计等。

服装与服饰设计（服装展示设计方向）：培养具有展示陈列系统知识和设计实践能力，具备灵活思维和培训沟通能力，面向较宽广的专业口径，能从事橱窗设计、服装陈列与展示、服装营销策划、展览设计、商业美陈设计等方面工作的专业人才。

主要课程：服装搭配设计、陈列材料与道具设计、服装陈列基础、配饰品陈列、服装陈列设计、陈列效果图表现技法、店堂规划与设计、卖场效果图表现技法、卖场POP设计、陈列管理、展示空间与装置设计、橱窗效果图表现技法、橱窗设计等。

服装与服饰设计（鞋靴设计方向）：培养具有创新精神、创业能力和社会责任感，具备鞋类及服饰品设计的创新思维和设计能力，能在鞋业、箱包及饰品设计制造企业和设计院校从事鞋类、皮具、箱包和服饰品设计、研究及教学工作的专业人才。

主要课程：鞋履工艺学、鞋履样板设计、鞋履款式设计、楦型设计、跟底设计、材料与应用、饰品设计、皮具设计、箱包设计、创意设计、鞋履三维设计、鞋履效果图、产品企划、市场营销、男鞋设计工作室课程、女鞋设计工作室课程、创新鞋类设计工作室课程、皮具设计工作室课程等。

音乐学（师范）专业简介：本专业是国家级一流本科专业建设点，培养的学生参加浙江省师范生教学技能竞赛创四连冠的佳绩，获奖率列全省第一；学生参加全国普通高等学校音乐学（师范）专业本科学生基本功比赛中获得佳绩。主要课程：乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、歌曲作法、和声、曲式与作品分析、复调、中外音乐史与名作赏析、中国民族音乐、学校音乐教学导论与教材教法、外国民族音乐、钢琴即兴伴奏、声乐教学法、钢琴教学法、形体训练与舞蹈编导基础等。

舞蹈教育（师范）专业简介：舞蹈教育（师范）专业立足浙江、面向全国，旨在培养适应新时代国家基础教育改革发展，具有扎实的舞蹈学科知识、突出的教育教学能力，具备学习与反思、沟通与合作、教研与创新能力，能够在中小学从事舞蹈教学与教研的高素质应用型人才。学院已培养了十三届音乐表演（舞蹈方向）本科生，为社会输送了一大批舞蹈教学、表演等方面的人才。主要课程：中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈艺术概论、中外舞蹈赏析、中国古典舞基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞蹈单元训练、舞蹈基本技术与技巧训练、浙南民间舞蹈研习、现当代舞技术、独舞编舞技法、双人、三人舞编舞技法、舞蹈剧目编创。

标签：温州大学

点击查看详情：2023年温州大学艺术类招生专业

艺考前调整心态的方法

1、想象调节

受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养，而是在平时就要训练。想象调节既是指在想象中，对现实生活中的挫折情况和使自己感到紧张焦虑的事件的预演，学会在想象的情境中放松自己，并使之迁移，从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。想象的基本做法是:首先学会有效的放松其次把挫折和紧张事件按紧张的等级从低到高排列出来，制成等级表;然后由低向高进行想象训练，就能达到情绪改善的效果。

2、呼吸调节

这也是情绪调节的一种方法。通过某种特定的呼吸方法，来解除精神紧张、压抑、焦虑和急躁等。比如，紧张时，采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的天自然中去做呼吸训练，使情绪得到良好调节。