2024年贵州大学进行艺术类专业招生吗?艺术类招生专业有哪些?更三高考为各位艺考生整理了“2024年贵州大学艺术类招生专业参考”相关信息内容,供参考查阅。
2024年贵州大学艺术类招生专业参考
由于2024年贵州大学艺术类招生专业暂未公布,更三高考根据贵州大学招生信息网发布信息整理了2023年贵州大学艺术类招生专业,供各位艺考生参考。
贵州大学艺术类专业有音乐表演(声乐)、音乐表演(键盘)、音乐表演(管弦)、音乐表演(民乐)、音乐表演(少数民族音乐)、音乐表演(器乐)、音乐表演、表演、播音与主持艺术、戏剧影视导演、舞蹈表演、绘画、视觉传达设计、环境设计、雕塑等专业,以下是具体名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、贵州大学艺术类专业设置
2022年艺术计划
学院 | 专业名称 | 学制 | 科类 | 合计 | 贵州 | 省外合计 | 湖南 | 山东 | 江西 | 黑龙江 | 河南 | 江苏 | 山西 | 辽宁 |
音乐学院 | 音乐表演(声乐) | 4 | 不分文理 | 21 | 21 | |||||||||
音乐表演(键盘) | 4 | 不分文理 | 20 | 20 | ||||||||||
音乐表演(管弦) | 4 | 不分文理 | 25 | 25 | ||||||||||
音乐表演(民乐) | 4 | 不分文理 | 25 | 25 | ||||||||||
音乐表演(少数民族音乐) | 4 | 不分文理 | 20 | 20 | ||||||||||
音乐表演(器乐) | 4 | 文/历史类 | 6 | 6 | 3 | 3 | ||||||||
4 | 理/物理类 | |||||||||||||
音乐表演 | 4 | 文/历史类 | 14 | 14 | 3 | 4 | ||||||||
理/物理类 | 2 | |||||||||||||
4 | 综合改革 | 5 | ||||||||||||
表演 | 4 | 文/历史类 | 40 | 30 | 10 | 3 | 5 | |||||||
4 | 理/物理类 | 2 | ||||||||||||
播音与主持艺术 | 4 | 文/历史类 | 20 | 8 | 12 | 2 | 2 | 2 | ||||||
理/物理类 | 3 | |||||||||||||
4 | 综合改革 | 3 | ||||||||||||
戏剧影视导演 | 4 | 文/历史类 | 26 | 16 | 10 | 3 | 3 | |||||||
理/物理类 | ||||||||||||||
4 | 综合改革 | 4 | ||||||||||||
舞蹈表演 | 4 | 文/历史类 | 80 | 43 | 37 | 5 | 8 | 3 | 7 | |||||
理/物理类 | 4 | |||||||||||||
4 | 综合改革 | 10 | ||||||||||||
美术学院 | 绘画 | 4 | 文/历史类 | 90 | 63 | 27 | 12 | 8 | 7 | |||||
视觉传达设计 | 4 | 文/历史类 | 70 | 49 | 21 | 8 | 7 | 6 | ||||||
环境设计 | 4 | 文/历史类 | 20 | 14 | 6 | 3 | 3 | |||||||
雕塑 | 4 | 文/历史类 | 20 | 14 | 6 | 3 | 3 | |||||||
合计 | 497 | 348 | 149 | 51 | 22 | 16 | 8 | 18 | 18 | 16 | ||||
注:最终计划以各省(市、自治区)考试部门公布的为准。 |
二、贵州大学简介
贵州大学创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。1997年8月,与贵州农学院等院校合并。2004年8月,与贵州工业大学合并。2004年12月,成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月,成为国家“211工程”大学。2012年9月,成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。2016年4月,成为中西部“一省一校”国家重点建设高校。2017年9月,成为国家世界一流学科建设高校。
学校是浙江大学、中国农业大学、华东师范大学对口合作建设高校,与西安交通大学、四川大学、天津大学、哈尔滨工业大学、中南大学、北京邮电大学、江南大学等高校签订了合作协议。同时, 学校积极推动贵州高等教育发展,与贵州省9个市(州)高校开展对口合作
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艺考前调整心态的方法
1、想象调节
受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养,而是在平时就要训练。想象调节既是指在想象中,对现实生活中的挫折情况和使自己感到紧张焦虑的事件的预演,学会在想象的情境中放松自己,并使之迁移,从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。想象的基本做法是:首先学会有效的放松其次把挫折和紧张事件按紧张的等级从低到高排列出来,制成等级表;然后由低向高进行想象训练,就能达到情绪改善的效果。
2、呼吸调节
这也是情绪调节的一种方法。通过某种特定的呼吸方法,来解除精神紧张、压抑、焦虑和急躁等。比如,紧张时,采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的天自然中去做呼吸训练,使情绪得到良好调节。