2024年南京财经大学艺术类招生专业参考

2024年南京财经大学进行艺术类专业招生吗？艺术类招生专业有哪些？更三高考为各位艺考生整理了“2024年南京财经大学艺术类招生专业参考”相关信息内容，供参考查阅。

2024年南京财经大学艺术类招生专业参考

由于2024年南京财经大学艺术类招生专业暂未公布，更三高考根据南京财经大学招生信息网发布信息整理了2023年南京财经大学艺术类招生专业，供各位艺考生参考。

2023年南京财经大学艺术类专业有动画、视觉传达设计、环境设计等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、南京财经大学艺术类专业设置

2023年，我校拟在江苏、天津、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广东等10省（直辖市）招生。2023年最终分省分专业招生计划以考生所在省（直辖市）招生主管部门公布为准。

二、南京财经大学艺术类专业介绍

1.环境设计专业（四年制本科）

培养目标：培养适应社会主义经济发展需要，掌握专业基本理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，德智体美劳全面发展，能在环境设计相关机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市与社区环境景观设计等建筑室内室外环境设计，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，同时具备一定项目策划和经营管理能力的高层次环境设计应用型人才。

主要专业课程：设计概论、艺术设计史、素描、色彩、装饰基础、形态设计基础、计算机平面设计、计算机三维设计、设计制图、设计表现、人体工程学、构造材料与施工工艺、建筑设计方法学、建筑设计初步、室内设计、家具设计、环境景观设计、模型设计与制作、艺术管理、环境行为心理学、项目策划与管理、建筑装饰预算等。

就业方向：本专业学生毕业后可在室内设计、室内装饰、以及建筑设计、建筑安装、环境景观设计等行业从事环境设计及一定的设计管理工作，或在相关的教育机构从事教育工作。

本专业按艺术类招生。毕业生符合学士学位授予条件者授予艺术学学士学位。

2.视觉传达设计专业（四年制本科）

培养目标：本专业培养适应社会主义经济发展需要，掌握视觉传达专业基本理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，德智体美劳全面发展，能在视觉传达设计相关机构从事广告设计、产品包装设计、企业CIS策划设计、出版物设计、数字媒体艺术设计、文化创意设计等视觉传达相关设计工作，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，同时具备一定项目策划和经营管理能力的高层次视觉传达设计应用型人才。

主要专业课程：设计概论、艺术设计史、素描、色彩、摄影、装饰基础、形态设计基础、计算机平面设计、计算机三维设计、摄像与非线性编辑、图形设计、字体设计与编排、标志设计、包装设计、展示设计、CI设计、书籍设计、广告设计、网页设计、交互界面设计、艺术管理、二维动画设计、数字媒体艺术概论、影视广告创意与制作、传播学概论、项目策划与管理、广告文案写作等。

就业方向：本专业学生毕业后在广告、新闻出版、数字媒体、文化传媒等企事业单位从事视觉传达设计及一定的设计管理工作，或在相关教育机构从事教育工作。

本专业按艺术类招生。毕业生符合学士学位授予条件者授予艺术学学士学位。

3.动画专业（四年制本科）

培养目标：培养适应社会主义经济发展需要，掌握专业基本理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，德智体美劳全面发展，能在动画公司、游戏公司、电视台、影视传播及制作等单位或行业从事与动画、游戏、影视、漫画相关的设计和制作，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，同时具备一定项目策划和经营管理能力的高层次动画应用型人才。

主要专业课程：素描、色彩、装饰基础、形态设计基础、艺术设计史、摄影、计算机平面设计、计算机三维设计、动画概论、动画运动规律、摄像与非线性编辑、影视脚本写作、动画造型设计及表现、动漫分镜头脚本创作、音乐音效剪辑、三维动画场景设计、三维动画角色设计、三维动画运动设计、三维动画特效设计、三维动画短片创作、影视后期特效制作、Flash动画制作、二维动画创作、艺术管理、现代动漫插画、项目策划与管理、计算机游戏设计等。

就业方向：本专业学生毕业后可在动画、影视、游戏、广告、新闻传媒等行业从事多媒体动画、游戏美术、影视编导、玩具研发及漫画创作等。

本专业按艺术类招生。毕业生符合学士学位授予条件者授予艺术学学士学位。

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艺考前调整心态的方法

1、想象调节

受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养，而是在平时就要训练。想象调节既是指在想象中，对现实生活中的挫折情况和使自己感到紧张焦虑的事件的预演，学会在想象的情境中放松自己，并使之迁移，从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。想象的基本做法是:首先学会有效的放松其次把挫折和紧张事件按紧张的等级从低到高排列出来，制成等级表;然后由低向高进行想象训练，就能达到情绪改善的效果。

2、呼吸调节

这也是情绪调节的一种方法。通过某种特定的呼吸方法，来解除精神紧张、压抑、焦虑和急躁等。比如，紧张时，采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的天自然中去做呼吸训练，使情绪得到良好调节。