生源地 | 专业 | 计划招生数 |
湖北 | 美术学(师范) | 67 |
湖北 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 118 |
湖北 | 书法学 | 8 |
湖北 | 音乐表演(器乐表演) | 5 |
湖北 | 音乐表演(声乐表演) | 5 |
湖北 | 音乐学(师范) | 45 |
湖北 | 音乐与舞蹈学类(师范)(舞蹈学、舞蹈表演) | 24 |
河北 | 美术学(师范) | 3 |
河北 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 3 |
河北 | 音乐表演(器乐表演) | 16 |
河北 | 音乐与舞蹈学类(师范)(舞蹈学、舞蹈表演) | 6 |
山西 | 美术学(师范) | 5 |
山西 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 7 |
山西 | 书法学 | 4 |
内蒙古 | 音乐表演(器乐表演) | 5 |
内蒙古 | 音乐表演(声乐表演) | 2 |
内蒙古 | 音乐学(师范) | 6 |
江苏 | 美术学(师范) | 5 |
江苏 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 5 |
江苏 | 音乐学(师范) | 9 |
浙江 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 7 |
安徽 | 美术学(师范) | 4 |
安徽 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 10 |
安徽 | 书法学 | 2 |
安徽 | 舞蹈表演(体育舞蹈) | 14 |
安徽 | 音乐表演(器乐表演) | 1 |
安徽 | 音乐表演(声乐表演) | 1 |
安徽 | 音乐学(师范) | 8 |
安徽 | 音乐与舞蹈学类(师范)(舞蹈学、舞蹈表演) | 8 |
福建 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 12 |
江西 | 美术学(师范) | 8 |
江西 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 12 |
山东 | 美术学(师范) | 4 |
山东 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 4 |
山东 | 书法学 | 4 |
山东 | 舞蹈表演(体育舞蹈) | 6 |
山东 | 音乐学(师范) | 8 |
山东 | 音乐与舞蹈学类(师范)(舞蹈学、舞蹈表演) | 8 |
河南 | 美术学(师范) | 5 |
河南 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 8 |
湖南 | 美术学(师范) | 5 |
湖南 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 8 |
湖南 | 书法学 | 7 |
湖南 | 音乐表演(器乐表演) | 6 |
湖南 | 音乐表演(声乐表演) | 2 |
湖南 | 音乐学(师范) | 9 |
湖南 | 音乐与舞蹈学类(师范)(舞蹈学、舞蹈表演) | 8 |
广西 | 美术学(师范) | 5 |
广西 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 8 |
贵州 | 美术学(师范) | 5 |
贵州 | 设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计) | 8 |
贵州 | 音乐学(师范) | 5 |
贵州 | 音乐与舞蹈学类(师范)(舞蹈学、舞蹈表演) | 6 |
陕西 | 美术学(师范) | 4 |
陕西 | 音乐表演(器乐表演) | 1 |
陕西 | 音乐学(师范) | 4 |
甘肃 | 音乐表演(器乐表演) | 6 |
甘肃 | 音乐学(师范) | 6 |
艺术类专业录取原则
学校认可各省艺术类专业统(联)考成绩,报考学校艺术类专业的考生高考文化成绩和专业统(联)考成绩必须达到各省级高等学校招生委员会划定的最低控制分数线。
1.美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、书法学专业在实行平行志愿投档的省份,按各省投档成绩排序从高到低录取;在实行顺序志愿投档的省份,按综合成绩(专业*0.6+文化*0.4)排序从高到低录取。考生综合成绩相同时,按专业成绩排序,专业成绩仍相同时按文化总分(不含政策加分)排序。
2.音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈表演(体育舞蹈)等专业在实行平行志愿投档的省份,按各省投档成绩排序从高到低录取;在实行顺序志愿投档的省份,按专业成绩排序从高到低录取。考生专业成绩相同时,按文化总分(不含政策加分)排序。
*数据整理自院校公开数据，仅供个人学习参考。
