我们都知道，任何一项学科或专业都是系统的、成体系的，其中或深奥、或复杂，但它们都是有迹可循，有一定学习规律的。有声语言专业也是这样，看似简单的“说话”专业，掌握起来却并不容易，专业的理论、大量的实践，都是学习有声语言必备的功课。
咳咳…拿出笔记本，五十个必知知识点在这里！（敲黑板）
(1)系统的方法
(2)全息的方法
(3)比较的方法
(4)借鉴的方法
(5)实验的方法
1940年12月30日，延安新华广播电台。
北平新华广播电台
1952年12月2日
(1)创作和再创作的双重性
(2)创作素材的二度性
(3)创作手段的声像性
(4)交流对象的虚拟性
(5)吐字发音的规范性
(6)感情表达的真实性
(7)创作时间的紧张性
(8)创作范围的社会性
(9)创作活动的日常性
(1)多视角、多分法原则
(2)多层次、细分法原则
(3)边划分、边综合原则
7、播音创作是如何分类的?
(1)从传播媒介和创作文体上划分
(2)从创作过程和创作要素上划分
(3)从传播方式和语言样式上划分
两类：
(1)广播播音
(2)电视播音。
(1)新闻播音
(2)通讯播音
(3)评论播音
(4)对话播音
(5)文艺播音
(6)知识性、X务性稿件的播音
(7)主持类节目的播音等
(1)口播
(2)配音
(3)主持
(4)采访
(1)创作主体
(2)创作素材
(3)受众
(1)录播
(2)直播
(1)有声语言表达
(2)副语言的体现
(1)新闻播音
(2)通讯播音
(3)评论播音
(4)对话播音
(5)文艺播音
(6)知识性、X务性稿件的播音
(7)广告播音
(8)体育解说
(9)主持人节目播音
(10)电视口播新闻
(11)电视新闻片解说
(12)电视记录片解说
(1)宣读式
(2)播报式
(3)讲述式
(4)谈话式
(1)还原
(2)转化
(3)表达
(1)坚持创造性原则
(2)坚持正确的播音创作道路
(1)增强政策观念、提高政治水平
(2)扩大知识结构、提高文化素质
(3)加强专业修养、提高业务水平
(1)理解感受能力的培养
(2)语言表达能力的锻炼
(3)生活实践的积累
(4)娣妹艺术的借鉴
播音员的风格。
(1)附着性
(2)可感性
(3)独特性
(4)一贯性
(5)多样性
(6)可变性
(1)独特的感受
(2)独特的表达
(3)整体美
(1)有声语言的表达
(2)副语言的表现
(1)民族
(2)阶级
(3)地域和电台
(4)节目与稿件
(1)性格特征
(2)生活实践
(3)审美追求
(4)业务条件
喉
(1)准确清晰
(2)圆润动听
(3)朴实大方
(4)富于变化
(1)听音练习
(2)自我判断
(3)感觉记忆
(4)重复练习
(1)规范性
(2)庄重性
(3)鼓动性
(4)分寸感
(5)亲切感
(1)准确、迅速、深刻、精细
(2)把稿件变成自己要说的话
(1)语言不等于说话，说话是对语言的运用。要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。语言不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
(2)语言是看不见的，它存在于所说的话语中。
准确——包括清楚，准确，两层要求。
鲜明——指感情饱满，态度鲜明。
生动——指表达方法形象，生动。
感人——是指通讯播音要力求取得感动人心的效果。
(1)划分层次：划分层次可以帮助我们掌握文章结构，这是使播音内容清楚的重要因素。划分层次包括归并和划分两方面的内容。
(2)概括主题：播音员要抓住稿件的主要情节，主要事件的实质，抓住中心论点来概括。概括主题要求准确、具体、有思想，不能只是内容大意的概述。
(3) 联系背景：联系背景是明确稿件播出的针对性，深入调动播讲愿望的重要环节。联系背景主要指的是播出背景，包括：稿件反映内容的有关党的方针、政策、中心工作及社会现实情况(即好的方面及存在的问题)。
(4) 明确目的：明确目的就是要明确播出的目的，明确播出这篇稿件在德育、智育、美育三方面所要实现的社会意义和作用。
(5)分清主次：分清主次是宣传目的在播音中具体落实的保证，只有重点突出，才便于目的的体现.
(6)把握基调：把握基调实际上是要理解与表达的统一，播音基调和稿件基调的统一。
我国广播电视工作的根本任务是教育、鼓舞全军和全国各族人民建设社会主义物质文明和社会主义精神文明。
内在语的作用是揭示语句的本质和揭示语言的链条。即揭示语句的内在含意，感情态度和语句之间的逻辑关系。
(1)要求播音员播音的节奏要反映出”快讯”、”快报”的特点，节奏要明快。
(2)要求播音员要有掌握稿件的功力及语言表达的功力等。
(3)要求播音员必须掌握的话筒前的直播技能。
37、播音要把握基调，请问体现基调的基本要求有哪些?
(1)基调贴切，态度鲜明。
(2)统一又有变化。
基调贴切是稿件精神实质要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基调不应是中性色彩，更不应是相反色彩。基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化。
(1)吐字用声的基本功
(2)语言技巧的基本功
(3)快速准备稿件的基本功
不是。对话是表现人物的交谈，不是表演。对话播音是新闻播音，新闻播音讲究的是真实。文娱性的表演违背了这个要求。对话播音只求声似神似，所以不是演出。
播音时要运用一切技巧方法将中心论点加以强调和突出，以便给听众留下深刻、鲜明的印象。分论点的强调要注意和中心论点区别开，这样就可以做到观点鲜明。
(1)强弱法(用声音的轻重，高低变化来强调重音。)
(2)快慢法(用声音的急慢，长短，停顿等变化来强调重音。)
(3)虚实法(通过声音的虚实变化来强调重音。)
站要用”丁字步”，双脚一虚一实，一个支点，胸部微含，面向前，头部取平视时的角度。
清新大方：清爽、新鲜、明快、大方。
五官端正：匀称、对称、谐调、规律。
轮廓鲜明：面部轮廓，各器官的轮廓要鲜明。面部轮廓的立体感要强。
由于播音的特殊工作环境，坐在播音室，面对话筒容易产生”目中无人”的心理状态，如果再不注意获得对象感，就很容易失去对象感受，变成自言自语，所以我们要千方百计调动起积极热情的心理状态，努力做到“心中有人”。
由于我国各省方言很多，为了进行交流，学习普通话的热潮已经到来;各广播电台、站、电视台都要担负推广普通话的责任和义务;很多地方的广播已经在节目中使用普通话播音;听众早把电台普通话播音做为自己学习普通话的良友。
坐在椅子的前端，腰部自然挺直，胸放松，肩下垂，胳臂可自然弯曲平放桌上，身子略向前倾，微收下颌，微收小腰。这种坐法气息通畅，姿势大方自然。
(1)吸到肺底——此时膈肌下降，使体内积蓄较多的空气。
(2)两肋打开——吸气时，在肩胸放松的情况下从容地打开下肋。一般感觉左右展开的幅度大于前后，后腰部大于腹部。
(3)腹壁“站定”——在进气同时，腹部肌肉应向上下腹的中心位置收缩，腹壁保持不凹不凸的“站定”状态。
有利于我们理解稿件的意思，及选择停连位置和把握停连时间的重要提示和参考。
口腔控制的松紧对比、唇形圆扁对比、音节长短对发音位置的前后对比等变化，辅助其它表达手段传神。这样就可以实现吐字，归音的刚柔对比。
(1)重音应该是突出语句目的的中心词
(2)体现逻辑关系的对应词
(3)感X色彩的关键词。
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