一、培养目标
培养具有综合影像制作技能的专业摄影师及跨媒介人才。
二、教学条件
1、专业的摄影器材
拥有大画幅相机、120数字后背、135数码相机、Red电影摄影机及各类照明器材、专业级大疆无人机等各种设备，能很好地满足教学及学生拍摄与创作的需要。
2、良好的实践条件
学院实训中心400?的灯光房为我系各专业教学提供专业实践场所，60?专业暗房为古典摄影法教学提供良好条件，苹果剪辑机房、专业放映室可满足影像后期制作的各种需求，以及2.5公里半径空域用于无人机航空摄影教学。
三、核心课程
1、商业摄影方向
人像摄影、摄影布光、数字后期制作技术、产品摄影、无人机摄影、古典摄影法、商业创意短片、电影海报制作、当代艺术摄影、摄影批评、展览策划制作与传播、摄影创作等。
2、媒体影像制作方向
时尚影像、媒体影像造型技巧、报道摄影、媒体影像广告制作、视觉传达设计、媒体影像照明、实验艺术影像、新媒体影像创作。
四、师资力量
本专业现有教师19人，其中教授1人，副教授3人（外籍专家2人），教师队伍由老中青结合的专职教师、经验丰富的外聘教授和一线摄影师构成，教学团队结构合理，师资配备能够很好地帮助学生完成专业学习。
秦竞虹，系主任，国家二级导演，曾任中央电视台中国电视剧制作中心摄像、导演、制片人。电影摄影作品：《杨贵妃后传》、《寡妇十日谈》、《孤独的谋杀者》等；导演、制片人作品：《重庆印象》、《猛洞河》、《阿妈啦的雪莲》、《平原上的舞蹈》、《非法智慧》、《我儿我女》、《纸风筝》等。
巩如梅，教授，学科带头人，硕士研究生导师，曾任北京电影学院摄影系艺术教研组组长。拍摄作品：电视系列剧《成语故事》（任摄影），电视剧《无名的花》（任摄影之一），纪录片《中国工程学院院士秦伯益》（编导），专题片《十年庆典》（任编导）。2005年完成国家重点科研课题《中国电影摄影艺术发展史》，最终成果《中国电影专业史研究?电影摄影卷》，系北京电影学院《中国电影专业史研究》系列丛书之一，2006年中国电影出版社出版。
五、专业特色
商业摄影方向旨在培养以图片影像为主，并掌握电影海报制作、古典摄影法、无人机摄影、水下摄影、显微摄影等特种摄影手段和方法，熟悉商业影像创作与制作流程，具备较高艺术素养、创意思维和高品质影像制作能力的专业摄影师。
媒体影像制作方向培养具有新媒体思维和摄影基础理论，掌握新媒体的报道摄影、媒体影像视听构成、媒体影像广告制作、声音设计、视觉传达设计、实验艺术影像、媒体影像创作的相关理论和技术，应用于网络、移动媒体等信息传播平台从事影像内容制作的跨媒介人才。
六、实践教学
本专业注重理论与实践相结合，理论讲授注重科学性和系统化，实践教学灵活多样、体系完善，注重学生动手能力的培养，每门技术性课程都有实践课时，实践环节坚持四年不间断，主要包括：课内实践、创作日、集中实践、毕业创作等。
特色创作大课《摄影创作》，由每位学生根据所学的专业课程，选择自己感兴趣的摄影手段，进行作品创作，包括前期策划、拍摄、后期制作、作品呈现等工作，该课程能够综合反映高年级学生的创作能力和专业水平；学生通过该课程的学习获得业内知名艺术家、国内一线摄影师以及专家学者的点评，并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。
特色创作大课《媒体影像创作》，由学生独立完成一组记录类或商业类影像的策划、导演、摄影、后期制作、内容发布等工作，课程能够综合反映学生的创作能力和专业水平；学生通过该课程学习获得业内知名媒体内容总监、广告公司创意总监、导演、摄影师以及专家学者的点评，并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。
七、就业前景
商业摄影方向可从事商业摄影师、自由摄影师，及在电影宣传物料公司、电视台、广告公司、出版社、杂志社、文化传播公司、新闻媒体机构、影展机构、政府机构及企业的宣传部门从事摄影、编辑、策展、宣传等工作。
媒体影像制作方向可任职于网络媒体，从事媒体影像内容制作工作；也可在电影、电视、广播、杂志等传统媒体从事影像创作工作；还可在文化传媒公司、政府机构及企业的宣传部门任职。
