选择适合自己的专业不仅对个人的学习和发展有重大影响,还关系到未来的职业发展和就业竞争力。因此在选择院校专业之前,考生们一定要多加了解想要报考的院校专业信息。本文整理了南通理工学院标准化工程专业介绍相关内容,想要报考的考生可以查阅参考。

一、南通理工学院标准化工程专业介绍

专业名称:标准化工程

专业学制:四年

专业层次:本科

专业介绍:

培养目标

本专业培养掌握系统的经济学、管理学基础理论,具备标准化工程和系统管理等方面的知识和应用能力,能够在工商企业、标准化研究院所等单位从事有关标准化工程项目的规划、设计、开发、组织、实施和控制等全过程管理工作,具有严谨的科学研究态度和独立主持标准化项目研究基本素养的高素质应用型技术技能人才。

培养规格要求

本专业学生主要学习经济学类、标准化类、工业工程类、管理科学与工程类、系统科学类及计算机信息系统类等相关学科的基本理论和基本知识及标准化工程专业的专业知识,接受系统科学和标准化工程学原理和方法的基本训练,掌握对相关标准化工程项目进行规划、设计、开发、组织和实施等方面的基本能力。

1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,人文科学素质和审美修养,具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识。

2、掌握经济学类、标准化类、工业工程类、管理科学与工程类、系统科学类及计算机信息系统类等相关学科的基本理论和基本知识,并具有应用相关理论和方法进行技术与管理工作的基本能力。

3、掌握系统管理的分析方法和优化技术,了解标准化工程的基本方法与技术,具有进行标准化工程项目规划、设计、开发、组织、实施、管理和控制的基本能力,具有利用标准化理念提高经营管理水平的能力,具备一定的标准化管理的实际工作能力。

4、拥有较宽广的国际视野,熟悉国内外有关产业运营及其标准化的方针、政策和法规,了解国内外工业工程、标准化和质量管理工程领域理论前沿、应用前景和发展动态。

5、具备严谨的科学研究态度和独立主持标准化项目研究的基本素养;具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力,具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具备运用相关学科的知识背景综合分析、解决标准化相关问题的能力和一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科研开发能力、科学研究能力。

主干学科与核心知识领域

主干学科:管理科学与工程、工业工程、物流管理与工程。

核心知识领域:管理学原理、经济学、标准化工程学、应用统计学、运筹学、系统工程学、质量工程学、标准化体系和认证、工业工程基础、企业标准化概论、标准化管理信息系统、误差理论与数据处理、标准化与知识产权、生产运作管理、标准化法律法规等。

主要实践环节和专业实验

主要实践环节:专业实习、课程设计、工程实践、毕业实习、毕业论文等。

主要专业实验:标准化工程实践、标准化管理师考证、 质量检测实践、企业标准化课程设计等。

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南通理工学院专业介绍:标准化工程专业介绍

二、南通理工学院简介

南通理工学院是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校,创办于2000年6月。目前学校有南通和海安两个校区,占地面积64余万平米,建筑面积38余万平米。现有各类在校学生一万多人,设有机械工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、商学院、电气与能源工程学院、计算机与信息工程学院、基础教学学院、创新创业学院、继续教育学院等9个二级学院,设置本科专业29......【查看更多院校内容

三、拓展阅读:如何选择适合自己大学专业?

选择适合自己的大学专业是一个非常重要的决策,下面是几个关键步骤建议,希望可以帮助你做出更好的选择:

1.自我评估:首先,了解自己的兴趣、特长和价值观。考虑自己喜欢什么样的学科和职业领域,以及自己的长期职业目标是什么。

2.提前了解:研究不同专业的课程内容和就业前景。了解每个专业的学习内容、职业方向和相关职业的就业前景。可以参考大学网站、招生宣传册、专业指导咨询等资源。

3.参观和访谈:参观大学校园,特别是相关专业的部门或学院。可以亲自了解专业的环境和氛围,与教授、学生和校友交流,了解他们的学习和就业经验。

4.实习和志愿工作:尝试参加和自己感兴趣的专业相关的实习或志愿工作。这样可以亲身体验专业的工作环境,了解自己是否适合从事相关职业。

5.考虑综合因素:综合考虑个人喜好、兴趣、学术能力、职业前景、就业市场需求、薪资水平等因素。不仅要追求兴趣,还要有一定的就业前景和适应性。

6.咨询专家:寻求专家的帮助,例如高中辅导员、专业咨询师或专业导师,他们可以为你提供有关专业选择方面的指导和建议。

最重要的是,选择适合自己的大学专业需要时间和深思熟虑。不要急于做出决定,多参考不同资源和角度,确保你对专业的选择有充分的了解和自信。

*本文内容整理自院校及网络公开数据,仅供个人学习参考之用。

来源:网络数据
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