教育调研成果交流会工作方案（优质16篇）

方案的实施过程中，需要及时收集反馈和意见，以便做出相应的调整和改进。方案的制定需要充分调研和借鉴，可以参考类似问题的解决经验和成功案例。以下是小编为大家准备的一些方案范例，供大家参考。

看电影学习节能知识。

交流经验，共同成长。

随着一系列节能活动的开展部里的小伙伴们都有了自己的一些体会和。

心得。

而且接下来我们要策划举办一次知识竞赛希望能有更多的人员参加所以提前做一下宣传。不仅如此作为一名节能志愿者他们要学习的东西还很多为此我们策划了此次交流会。

1、由前几届志愿者向13级志愿者传授经验，共同成长。

2、观看影片，学习更多的.节能知识及宣传技能。

3、大一志愿者们分享的。

心得。

体会，收获彼此参加活动的乐趣。

4、宣传下次知识竞赛的活动，鼓励他们参加。

曲阜师范大学节能志愿者。

xx年11月23日（周六）下午两点半。

教室：js102。

(一)前期准备：

1.申请教室、签到表；

2.确定具体的活动细节；

3.向志愿者下发活动通知。

(二)活动开展：

1.宣布活动开始；

2.介绍到场嘉宾；

3.由副主任—张元军，部长—赵汝新上台。

讲话。

传授经验；

4.4.其他嘉宾上台。

讲话。

；

5.5.有奖竞答（15道抢答题，有小礼品）；

6.6.介绍下次活动。

7.7.观看宣传片，学习节能知识。

8.8.宣布活动结束。

1.提前通知志愿者参加活动，有时要向负责人请假并说明原因.；

2.活动结束后清理现场，做好善后工作。

确保学习调研阶段达到预期目的紧紧围绕“推进科学发展观，为进一步推动我乡学习实践活动的深入开展。建设魅力”这个主题，着力探索科学发展方面的新思路、新举措、新办法，切实解决工作中存在问题，努力开创工作新局面，对学习实践活动第一阶段调研走访工作制定方案如下：

调研走访工作的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕县委总体部署，紧密联系工作实际，以“推进科学发展观，建设魅力”为主题，广泛深入地开展大走访活动，重在解决问题，创新工作思路、举措，使学习活动真正成为推动工作、促进发展、创新实践的过程，奋力开创我乡工作的新局面。

根据第一阶段。

工作方案。

要求在精心组织好党员干部学习培训的基础上，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，结合各自的岗位实际、工作实际，不断加深对科学发展观的理解，用科学发展观指导实际工作，落实实践于具体的工作中。

（一）调研主要方式：调研走访采取召开座谈会、分析会、设立意见箱、发放征求意见表、上门走访等方式，广泛征求群众和上级机关以及有关单位对我乡科学发展的意见建议，对党员干部党性党风党纪方面的意见、建议等。要坚持走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询县、乡两级党代表、人大代表、村民代表和服务对象的意见、建议。

（三）具体要求：

（1）确定调研课题。各参加对象要结合各自工作实际确定调研课题，特别是在影响我乡发展大局的重大问题、突出问题、热点问题等方面选择确定调研课题。

（2）领导带头调查研究。乡领导班子成员要围绕贯彻落实县委决策部署、保增长、保民生、保稳定、统筹城乡改革发展、富民增收、改进工作作风等问题带头深入实际、深入群众进行调研。采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写。

调研报告。

交流调研成果认真听取广大党员群众的意见找准存在的突出问题。

（3）广泛开展走访活动，问计于民。各参加对象要广泛征求意见，有针对性的开展走访活动，记录好“民情。

日记。

”，虚心听取意见建议，重视反映的问题，了解群众所思所愿所盼；重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，切实找准本村存在的突出问题，把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来。每个参加对象走访的农户数不低于15户。

（4）围绕调研课题召开座谈会。

要对调研情况进行集中交流，认真梳理，适时召开座谈会。要吸收党代表、人大代表以及老党员、老村干和村民组长、发展能人等人参加座谈。座谈会参加人员不低于20人。与会人员要针对调研课题，畅所欲言、充分讨论。要对征集到的意见、建议进行梳理。

（5）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。

（6）撰写调研报告。各参加对象要在深入调研的基础上，初步梳理出制约科学发展的突出问题，写出调研报告。调研报告要具有较强的创新性、针对性、实用性和操作性，要找准不符合、不适应科学发展要求的突出问题，认真分析主客观原因，提出解决问题的措施和建议。乡主要负责人将审阅调研报告，确保调研成果质量。

各参加对象要根据调研课题的要求，对各自工作进行全面细致的总结回顾，做出正确、客观的评估，深入查找不符合科学发展观要求的各种问题，积极主动，相互配合，要把开展学习实践活动与当前最主要、最重点的工作结合起来，有机地推动调研活动顺利开展。

1.通过这次主题班会，呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨，乐观起来、开朗起来，学会对一事、一物、一人的感恩，善于发现*，善于理解并学会宽容。通过学生探讨、交流，引导学生自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。

2.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

一、导入班会主题。感恩教育主题班会教案同学们*时听到最多的就是抱怨的话，四位同学搜罗了很多抱怨给我们现场还原：

请看下面的一组照片。

看了刚才的这些图片，你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗?

我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。这就需要我们学会感恩。

1、感恩父母。

请一名学生诗朗诵：我的父亲和母亲。

我们来看一个地震灾区母亲的故事，面对这位伟大的母亲，你最想对她说什么?

学生小组讨论——。

a:你是位伟大的母亲，是大千世界母爱的汇聚，我对你的崇敬用三言两语是不能表达的。如果能为你的孩子做点事，我一定让他好好学习，来报答你的恩情。同样，我也会像天下的儿女一样孝敬自己的母亲。深深致谢，为天下的母爱而奉献自己。

b:没有一个母亲是不爱自己的孩子，我们要感谢她的养育之恩，停止抱怨，以实际行动向母亲表达你的感激之情。

c：世间正大爱融融，正托起您女儿的未来，照亮您天堂的长路。您就放心去吧。

心灵表白——。

(2)你最想对父母说的一句话?

父母为了我们、为了家庭付出了如此之多，你了解你的父母吗?出示：调查表。

师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长对我们的付出是多么地微不足道啊!同学们，拿出我们的实际行动，向爱我们的和我们所爱的父母感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

感恩方法大奉献：说说你感恩父母的方法。

师：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康长。

今天我们要真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!”同学们，也许这句话在你心头涌起过很多次，但终究没有说出口，今天回家试试说一说，看看会出现什么样的场景。

(2)感恩老师。

父母给了你生命，老师给了你灵魂。

父母给了你肉体，老师给了你思想。

老师的心，和父母一样，都希望天下的孩子健康成长。

请一名学生朗读《世界最纯洁的爱------师爱》。

是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。

您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

从幼儿园至今，我们遇到了很多优秀的老师，你能举出一个让你感动的老师的故事吗。

指名回答。

感恩老师：11月的阳光如此灿烂，11月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

(3)感恩社会。

我们不仅要感恩父母，感恩老师，我们还要感恩社会，因为有了社会这个大家的安全祥和，才会有我们小家的幸福安康。

看一看《张祥青倾力回报社会》的故事。

西方国家有“感恩节”，*自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，一些人却并不懂得感恩。

一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;遇到不如意时给父母脸色等等，不知感恩父母。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用国家免费教材，不知感恩社会。在课堂上，上课不认真听讲，把老师苦口婆心的规劝视为耳边风，不知感恩老师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

我知道我们在座的各位同学以上的这些行为都没有，我也想希望你们一直保持下去。

指名朗读。

停止抱怨、学会感恩。不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育*，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

愿同学们从今天开始都停止抱怨!

愿同学们从今天开始都学会感恩!

最后，伴随着《感恩的心》的音乐，大家将自己对成长过程中一点一滴值得感恩的事情写在小卡片上。卡片被贴在蓝天白云的背景上，卡片是雨滴，从天空中落下，象征着感恩的雨露润泽大地。

至此，主题班会宣告结束。

1．让学生更多的关注抗震救灾的工作，关注同龄人在灾难中表现的坚强和对生命的不放弃，不抛弃。从而感悟到生命的可贵，懂得珍爱生命，更好地诠释生命的含义。

2.引导学生学会感激生命中给予他们爱和关怀的人，尤其让他们仔细体会赐予他们生命的父母对他们的关爱。

2．从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，朋友情和祖国情。

3．让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

1）活动准备。

（1）班委全体委员召开会议，详细研究活动方案，并确定文艺节目的体裁；

（2）布置以小组为单位进行节目的资料收集；

（3）各委员对节目进行确定，并选出节目负责人、节目表演者以及主持人；

（4）班主任和同学负责制作ppt并且编写串联词和活动简案；

（5）布置好与班会主题相关的黑板报以及教室环境的布置。

2）活动安排--主持人沈通、陆舟洲。

1．向^v^在四川的救援人民、医务人员以及志愿者致敬。

2．配乐讲述《汶川地震》。

3．诗歌齐朗诵《生死不离》。

4．乐器联奏《感恩之心》。

5.手语舞蹈《天使》。

6.诗歌朗诵《感恩老师》。

7．小品《让我再救一个》。

8．女声合唱《朋友姐妹》。

9．话题讨论《感恩，爱要不要说出口》。

10．“感恩，从孝敬父母开始”倡议书签名仪式。

3）活动内容---主持人甲：沈通主持人乙：陆舟洲。

甲：草木为了感激春的到来而吐露新芽；

乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

甲：果实为了感激秋的到来挂满枝头；

乙：冰雪为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

甲：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

乙：我们今天就来说出我们心头的感激。

让我们这个世界，因为我们而感到无限美好。

一起：《直面汶川、感悟生命、感恩他人》初一（四）班主题中队活动现在开始！

甲：突然，

有力的大手扒开废墟，

光明，

再一次出现在你的眼前。

乙：你的脸伤了，

你的手折了，

但你心中满是感恩。

担架上的你，

甲：用尽全部力气，

将右手高高举起，

向*叔叔送上，

最美的，

谢礼。

（1）一起：全体起立！向所有^v^在四川的救援人员、救护人员致敬！

乙：礼毕！请坐！

(2）2009年5月12日14时28分，四川汶川级地震，生生地闯进我的梦来；

漂亮的城镇顷刻夷为*地；聚源中学18个班，1000多名师生栖身瓦砾；

广元青川县300名儿童，掩埋废墟；绵竹汉旺镇200名学生，死神向他们颔首；

这，突如其来的灾难，让善良的汶川人民猝不及防；

这，令人揪心的地震，让坚强的*人民泣不成声！

请听《配乐朗诵》。

甲：(3）汶川，人间的炼狱，哀号哭泣流离失所的骨肉同胞，。以及路边一具具冰凉的尸体，揪着祖国十几亿人民的心。苦难的汶川啊，你别哭泣！一方有难八方援助，有爱就有希望！家园没了，我们可以重建，亲人失去了，我们都是你们的亲人。我们永远生死不离！全体起立：《生死不离》-----请坐！

1、生死不离，你的梦落在哪里，想着生活继续，天空失去美丽，你却等待明天站起。

无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，你的呼喊就刻在我的血液里。

2、生死不离，我数着分秒等待你的消息，相信生命不息。我看不到你，你却牵挂在我心里。

无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，搭起双手筑成你回家的路基。

3、生死不离，全世界都被沉寂，痛苦也不哭泣，爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起，

无论你有哪里，我都要找到你，血脉创造奇迹，你一丝的希望是我全部的动力。

乙：(4）生死不离，血脉能创造奇迹，来吧从废墟走出来的人们，我的姐妹我的兄弟，坚强是城市的基石，让我们重建家园，恢复望日的*静，尽早抚*心灵的创伤，迎接美好的明天！面对歧视，我们无所畏惧；面对挑战，我们极力争取。只因为我们不放弃，永不放弃！

乙：(5）还记得那一声声令人欣喜的生命诞生的啼哭声，是谁赐予我们美好的生命―他们就是我们的父母，是谁一直陪伴着我们的成长―那也是我们的父母，是谁给了我们无尽的温暖和信赖―还是我们的父母，父母就是我们的天使，让我们用最美的肢体语言来表达我们对他们的感激之情。《手语舞蹈-天使》父母，你们就是我们的天使，谢谢你们对我们的无微不至的关怀和关爱，全体起立！在此让我们献上鲜花和诚挚的敬礼！（献花）

乙：(7）生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩于老师对我们谆谆教诲，感恩生活让我们得以享受这样的温馨；因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。请看《小品-让我再救一个》，希望大家有所感悟！

小品剧本。

人物：*指挥员一名、战士若干，四个受困孩子，医护人员若干，李老师，旁白。

场景：一处坍塌的楼房废墟，废墟下压着四个孩子。

【冷冽的灯光照着那篇灰色的废墟】。

【废墟里传来了女孩虚弱的声音】。

男孩a：（虚弱地咳嗽了几声）。

女孩a：（忍了忍，终是没忍住，细声地哭了出来）。

女孩b：（声音同样有些微弱，但听起来明显比另两个沉稳些）小夏，别哭了。

女孩a：（还是哭）……林子……林子，不会动了……呜呜……。

女孩c：别哭……别哭了……。

女孩c：老、老师？

男孩a：（带着哭腔）李老师……！

李老师：孩子们！（她听到了孩子们微弱的声音，忙去到近前）孩子们，你们在里面么？

女孩abc：……老师……！

李老师：小夏！小菲！小琴！

【李老师小心地爬上废墟，小心地用手一点一点往外刨土】。

李老师：老师在这儿！

李老师：这里还有四个孩子!

指挥员：（看了一眼废墟的情况，然后回头朝那边喊道）这有四个孩子！再腾几个人过来！

（两名战士立刻带着工具冲上来，他们立刻开始了救援行动。一边工作着，一边跟里面的孩子们说话。）。

指挥员：孩子们，撑住！我们来救你们了！

战士小杰：孩子们，千万别睡着！

李老师：孩子们，跟我们说话！

战士小杰：口子打开了！

指挥员：（将身子探了进去，孩子们显然陷得挺深）来，把手给我！

女孩c：叔叔，林子不会动了，你先把她带出去吧！

（战士a也探了进去，两人小心地将一个早已昏厥的小女孩，另两名战士连忙接手把孩子抱到*地，李老师和两名医护人员马上迎了上去，医护人员立刻为林子进行急救，李老师在一旁焦急地等待着，是不是地望向废墟上仍在进行的救援工作）。

指挥员：不行！先撤下来！

战士小杰：里面还有孩子！

【余震更加强烈】。

指挥员：不行！太危险了！会坍塌――啊！

战士小杰：（晃晃地从地上爬起来）我、我还能再救一个！

战士小杰：（他几乎是嘶声力竭地哭喊道）让我再救一个！我还能再救一个――！！

指挥员：下来！

战士小杰：求求你们！再让我救一个吧！！

指挥员：（他同样嘶声力竭地吼道，因为他知道，他的战士一定会再次冲上去）你下来！我去――！！

【指挥员最先反应了过来】。

指挥员：冲……冲啊――！！

【一个女孩身上已经染满了鲜血，而另一个稍大些的女孩身下，竟护着一个更年幼的男孩】。

【救护两名年纪稍大的女孩的医生摇头了，然后捂住自己的眼睛。】。

（战士小杰怀里的小男孩的身体突然抽动了一下，然后传出一丝细微的哭音。众人的目光于是不约而同地聚集到了那个孩子的身上，李老师也终于抬起头来，祈求一般地望向那边）。

（又是一声细微的哭音）。

战士小杰：他活着……他活着……他还活着……！

李老师：他活下来了……！

战士小杰：（他用双臂将男孩高高举起，男孩已经停止了哭泣，战士大声地喊道）男孩活下来了！

（于是众人一同伸出了手，齐声喊道）。

――他活下来了！！

在此：向战斗在救灾行动最前线的**消防员战士、医护人员们致敬！

为灾区的人们加油――不抛弃、不放弃，然后，好好活下去！希望你们早日重建家园！

吴悒尘：(9）人是感情丰富的生物，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你将会发现自己是多么快乐！感恩之心是一切道德的起源。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩不仅需要语言，而且还需要行动；接下来让我们先观看一段录像，关于如何感恩的话题，请看！

(10）甲：感恩，从小事做起，丛身边做起，从现在做起。

乙：感恩父母，从孝敬父母开始；

甲：感恩他人，从宽容待人开始；

乙：感恩自然，从保护环境开始；

甲：感恩社会，从诚实做人开始；

乙：感恩祖国，从理性ai国开始。

一起：20xx年xx月xx日初一（4）班主题班会，我们向每一个同学真切倡议：

感恩，从孝敬父母开始！

甲：请同学们在倡议书上签名，并且付诸行动！

乙：签名仪式现在开始，请同学有序进行！

20xx年5月5日下午。

1、语文、物理初三复习研讨课。

2、集体研讨。

召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨交流，就中考二轮复习。

方案。

达成共识。

3、教研室。

领导。

作指导。

1、周一第5、6节课为课堂教学观摩时间，对应学科老师全部在对应的教室参加听课。

2、周一第7节课语文、物理学科分别交流研讨。

以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的xx大和xx届二中、xx全会精神，认真学习贯彻^v^^v^在“”主题教育工作会议上的重要讲话精神，认真落实市中区教体局主题教育工作会议精神，紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持围绕中心，服务大局，突出问题导向、目标导向，组织领导干部到工作一线、到群众中开展调查研究，听民意、摸实情，拿出*难题的实招，使调研的过程成为加深领悟党的创新理论、密切联系群众、推进单位教育培训事业发展的过程，进一步助推市中教育工作的提质升级。

二、调研重点。

认真贯彻^v^^v^强调的“四个扎实”要求，结合推进落实区委“1+456”工作目标和“担当作为、狠抓落实”重点任务，聚焦新时代教育工作创新发展的重点难点热点问题，深入基层、深入群众、深入实际，重点围绕以下7个方面的问题开展调查研究：

1、深入贯彻落实^v^^v^重要指示批示精神和^v^决策部署，学懂弄通做实^v^新时代中国特色社会主义思想方面的问题。

2、加强党的建设，强化政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题。

3、坚定理想信念，践行党的根本宗旨，勇于担当作为，解决教育工作中群众最关心最现实利益方面的问题。

4、提升党性修养，切实转变作风，反对形式主义、官僚主义方面的问题。

5、落实全面从严治党主体责任，增强廉洁自律意识，以“四个铁一般”要求建设新时代过硬教师队伍方面的问题。

6、服务保障区委“1+456”工作体系落实落地，防范化解各种重大风险方面的问题。

7、全力推进落实教育培训工作重点任务方面的问题。

具体调研课题，各位领导可以结合职责分工和所在党支部工作实际自行拟定。

三、调研方式。

1、围绕调研主题深入科室、深入工作一线党员群众中进行调研，根据具体情况，采取共同参加活动、召开座谈会等形式，了解真实情况，掌握第一手资料。

2、结合落实“双报到”工作，深入所对接社区，通过座谈交流、个别征求意见等措施，了解群众在教育培训方面的新要求新需求。

3、深入服务学校，通过召开座谈会和个别交流等方式，进一步研讨完善教育培训工作的具体改进措施。

调研过程中，可以围绕调研主题采取发放征求意见函、发放调查问卷、收集意见建议等方式，全面广泛开展调查研究，确保调研工作全面、客观、真实。

四、调研安排。

1、按照上级党组关于主题教育的要求，副处级以上单位领导班子成员要结合职责分工，于9月25日前制定具体调研工作方案，明确调研的课题、方式、内容、安排，报区教育工委第一巡回指导组审阅。

2、调研结束后，各副处级以上领导干部要将调研发现的问题、群众提出的意见建议、改进工作的具体措施及时整理，于9、10、11三个月每月月底前，报区教育工委第一巡回指导组。

3、10月底左右召开调研成果交流会，结合工作职责和确定的调研课题，逐一交流发言，重点谈*难题的实招硬招。

4、在学习调研基础上，党支部主要领导要讲好专题党课。10月底前，要制定讲专题党课计划，明确时间安排、主要内容、地点和听课人员等。专题党课要突出学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想，立足工作实际和职责分工，联系工作实践，讲学习体会收获，分析存在的差距不足，提出改进工作的思路措施。

五、有关要求。

一要持续改变作风。立足工作职责，聚焦难题短板，严格按照工作要求，深入一线进行调研，听真话实感，问意见建议，积极帮助群众解决实际困难，深入思考提出解决普遍性、倾向性问题的有效措施。

二要搞好对接服务。主动靠前，对接培训学校需求，提供优质服务。

三要突出调研实效。树立鲜明的问题导向，对调研中发现的重大问题或疑难问题，及时梳理汇总，综合分析研判，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究改进工作的举措，形成具体化、精准化调研成果。

四要用好调研成果。通过主题教育专栏、座谈会、研讨会等多种方式展示交流、推进应用调研成果，尽快将其转化为解决问题的具体行动。确保主题教育取得实实在在的效果。

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育计划安排，×月×日至×日这段时间，我们领导班子成员和机关同志们一起，按照分组展开、脱鞋下田的方式，深入基层进行了调研，在广泛听取意见中找问题，在躬身了解矛盾中查不足，梳理出了×类×条问题清单，同时对有针对性地初步拟制了×条措施办法。可以说，基本达到了调研的目的，无论是调研成果还是调研民声，都较之以往好上很多，这点是值得肯定的，也反映出同志们对“不忘初心、牢记使命”主题教育是高度重视的，是有正确站位的。为了推动调研成果落地，推进主题教育见成效，今天我们在这里召开调研成果交流会。参加今天会议的有××、××、××、××、××以及我们全体机关同志。让我们以热烈的掌声对×××、×××等领导的到来表示欢迎。

今天的会议共安排5项内容，一是×××通报总体调研情况;二是按照×××、×××、×××、××的顺序，围绕调研开展情况作交流发言;三是由××××对调研情况依次作出点评;四是请×××做点评讲话;五是××××对会议总体情况作总结，并就下一步完善和推进落实进行部署。

下面进行第一项：请×××通报总体调研情况。

下面进行第二项：按照×××、×××、×××、××的顺序，围绕调研开展情况作交流发言。首先，我先作个交流。

下面进行第三项：由××××对调研情况依次作出点评。

下面进行第四项：请×××做点评讲话。

同志们，听了调研成果交流，感受到大家对×情了解深、问题找得准、原因分析透、措施完善实。主题教育开展以来，×委带头学习理论、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，各项工作进展顺利、态势良好。借此机会，和大家交流几点个人意见。一是要按照在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时提出的“四个到位”重要指示精神为指导，在下步主题教育开展中还是要保持良好态势，进一步把理论学习到位、理解到位、贯彻到位，持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、时代意义和实践意义的认识，增强学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉，做到真学真懂真用。要把主题教育同促进当前重点工作有效结合，特别要对标全面建成小康社会的目标任务和指标体系，找准差距，精准施策，补齐短板，把工作抓准抓好抓实。二是要检视问题到位，突出重点，防止碎片化、一般化，坚持从思想、政治、作风、能力、廉政、纪律等各方面对照检视，对照党章党规找差距，讲实情、出实招、见实效。三是要把检视问题和专项整治有效结合，围绕中央和×里的整治重点，统筹考虑，分工负责，明确牵头单位，完善整治方案，力戒形式主义、官僚主义，防止搞表面整改、虚假整改、纸上整改、数字整改。

我就简要讲这么3点。

最后：请×××同志作指示。

同志们，刚才×××通报了总体调研情况，×××、×××、×××、××围绕调研开展情况作了交流发言,××××对调研情况作出了点评，×××进行了点评，×××对会议总体情况进行了总结。总得感到，这次调研我们大家做得还是比较实，特别是能够围绕当前我们正在开展的重点工作，对照主题教育具体要求，采取一竿子插到底的方式，开展了解剖麻雀式的深入调研，重点比较突出，了解的情况比较全面，查找的问题比较准、比较实，提出的措施有较强的针对性，达到了预期效果。下面，就抓好下步工作讲几点意见：

一是要发扬自我革命精神。深入查找违背初心和使命的各种问题，经常打扫身上的政治灰尘，不断提升党员干部的政治觉悟、思想素质和能力水平。二是要把握科学方法。坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一、守正和创新相统一、严管和厚爱相统一、组织推动和个人主动相统一，激发党员干部干事创业的热情。三是要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项措施贯通起来、一体推进。突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务，把调查研究作为基本功，制度化、经常化地抓下去，以刀刃向内的精神和勇气检视问题，扎实开展专项整治，见底见效整改落实。四是要以好的作风推进主题教育。充分发挥领导干部的示范带头作用，围绕庆祝新中国成立70周年这条主线，把践行初心使命和完成当前重点任务紧密结合起来，弹好钢琴、统筹推进，认真做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作，以工作实绩检验和体现主题教育的成效。

今天的交流会就到这里，散会。

尊敬的各位领导：

根据管理中心党委关于认真开好20xx年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知要求，xx所党支部及时做好会前准备工作，支委成员广泛征求了意见建议，班子成员之间严肃开展谈心谈话，并认真对照要求深入查找了支部班子存在的突出问题，分析了问题原因，明确了今后的改进方向和整改措施，现就支部班子存在的问题对照检查如下：

（一）贯彻上级党组织工作部署，落实“三会一课”等组织生活制度方面。

贯彻上级党组织工作部署方面：存在重部署轻落实的问题。虽然对上级的工作部署能及时落实，但还有“雷声大、雨点小”的现象，致使一些工作浮在表面，出现前紧后松的现象。比如中心每季度检查反馈的问题跟进不够，没有及时督促部门或相关人员去落实；个别支委成员对上级部分规定及重大决策理解不深不透，执行不全面。

落实“三会一课”等组织生活制度方面：一是“三会一课”内容老套，没有新意。联系党员思想、工作和生活实际不紧，针对性不强。党课方式创新不够，形式单一，质量不高，只满足于时间、次数要求，内容缺乏创新，与形势的发展不相适应；二是党日活动开展不经常，没有按照“六个方面”的规范要求每月组织开展一次主题党日活动。到革命传统教育基地、红色教育基地和具有廉政特色教育基地接受洗礼不多。党员政治生日活动开展不及时，没有完全按照“四个一”内容来开展，有按季度过政治生日的情况；三是没有用心去谋划好组织生活，有随意性和主观性的现象，对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强。

（二）党员教育管理方面。

三是思想性不强，不能有效解决党员的思想困惑，对党员树立正确的世界观、人生观、价值观缺乏有力的影响，从而制约了教育功能的正常发挥。

（三）联系服务群众、改进工作作风等方面。

四是不能严格遵守劳动纪律。支委成员不同程度存在迟到早退现象，上班时间偶尔也会做与工作无关的事情。有的存在“一团和气”的思想。比如有时碍于情面，对有些同志违反工作纪律没能及时制止。

（一）理论武装不够全面。

虽然支部能认真学习*新时代*特色社会主义思想和党的*精神，但成果转化不快，存在“挑食”主义，对与支部工作联系紧密的内容更关注，对其他领域的内容只是蜻蜓点水，以致党员对新思想、新理念掌握不够、运用不足；班子整体存在理论学习的主动性不强，没有正确处理工作与学习的关系，以忙碌为借口，以工作为理由，没有全身心投入到学习中。

（二）宗旨意识不够牢固。

支部设身处地为员工群众解决问题不多，成员中主动与司乘朋友打交道少，与员工交流谈心不经常，没有沉下心去了解职工群众的问题和难点。与地方相关部门联系不够紧密，也很少与沿线村*系接触。

（三）组织生活坚持不够严谨。

严格遵守党内政治生活有关规定做得不够，如在“三会一课”、党员活动日等政治生活缺乏结合实际，创新性的开展，以致党性锤炼不扎实；支部班子能抵御社会上形形色色的诱惑，拒绝各种各样的围猎，但时刻以合格党员标准约束自己不够；支部成员践行社会主义核心价值观表率示范作用不强，在某些细节放松了要求。

（四）推动落实不强劲。

支部对解决党员队伍中存在的理想信念淡化、党员先锋模范作用不明显等问题，下的功夫还不够。党员领导干部“头雁”意识不强，表率作用发挥不到位，没有把责任担起来，把责任落实下去。支部班子整体存在内心有图安逸、怕吃苦的想法，满足于完成任务、应付检查，忽视了对一些小矛盾小问题的管理教育，还存在怕得罪人的“老好人”思想。

（一）改进方向。

从坚持“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等具体组织生活制度做起，以严格的党的组织生活，促进党内政治生活的全面加强和规范。着力解决组织生活不经常、不规范、不严肃、随意化、庸俗化、*淡化的问题，坚持求实创新，严格党的组织生活，发挥支部战斗堡垒作用，团结带领党员全心全意服务群众，为党的事业增添正能量。

（二）整改措施。

1.充分认识组织生活的重要性，增强主动性。

四是丰富组织生活的形式，增强实效性。继承、创新组织生活形式，变组织生活传统灌输式、说教式为融思想交流、情感沟通为一体的民主互动式，切实增强组织生活的吸引力。

2.创新专题党课方式，增强党课活力。

三是创新形式。一方面实现“线上线下相结合，随时随处是课堂。”牢牢把握动态化、信息化条件下党员思想状况的新变化开展“微党课”，采取qq群、微信群、微信公众号等方式进行学习和交流。另一方面采取实地参观、听党史专家、红军后代讲党课，观看情景党课等形式来丰富活动载体，提高党员思想政治素质。

3.增强服务意识，不断增强支部班子的凝聚力和战斗力。

二是强化领导班子的素质建设。不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养，提升班子的整体素质。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识，更好地为员工群众服务，密切党群、干群关系。

4.进一步改进工作作风，密切联系群众。

切实解决群众关心的热点、难点问题，树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作本领。

5.加强党员教育，增强党性观念。

三是加强党员廉政建设，树廉风、唱廉歌，引导党员带头遵纪守法，严格遵守各项规章制度，自觉接受群众监督，多做善事好事，做群众信赖的人。

总之，支部班子将以“抓铁有痕、踏石留印”的工作作风，高标准、严要求落实上级组织工作部署，严格执行组织生活制度，充分发挥支部堡垒作用和党员先锋模范作用，为各项工作目标的实现提供思想、组织和作风保障。

——班子成员互评5个缺点。

牢记使命”

工作会议和******重要讲话精神，落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，把。

学习。

教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。公司根据上级统一部署要求，决定以党委班子成员为重点，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动，为保证调查研究工作成效，特制定具体调研方案如下。

一、指导思想。

深入贯彻党的十九大和党***“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，认真落实习******在党的***一中***上关于大兴调查研究之风的重要指示，坚决按照省委、市委关于认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强调查研究工作相关精神要求，认清形势、找准问题，坚定不移地以******新时代中国特色社会主义思想为指导，谋划做好下一阶段工作，同时推动公司高质量发展，以更加优异的工作成绩献礼新中国成立70周年。

二、时间安排。

调研工作从2019年9月25日开始，到10月下旬结束。领导干部到联系点和基层一线、下属单位开展调研，10月下旬，形成高质量的调研成果，10月底前，召开调研成果交流会。

三、调研内容。

紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题，聚焦新时代党的建设总要求和重点任务，着眼查找自身问题和解决保定实际问题，立足职能职责和当前正在做的事情，确立调研课题。

xx同志，重点围绕国有企业党的建设面临的紧迫问题，进行调研，调研课题为《关于提升新时代企业基层党组织建设水平的研究》。

xx同志，重点围绕推动高质量发展的政策体系进行调研，调研课题为《关于xx发展现状及对策的研究》。

xx同志，重点围绕应对和化解各种风险挑战进行调研，调研课题为《关于xx风险防范的研究》。

四、调研对象。

基层党员干部；

党组织负责人；

所属公司负责人；

相关专家；

xx公司；

普通党员群众。

五、人员安排。

第一调研组组长xx，组员xx。

第二调研组组长xx，组员xx。

第三调研组组长xx，组员xx。

五、调研方式。

调研可结合各自工作实际，采取到基层宣讲、召开座谈会、走访联系点、现场办公、赴外地学习考察等灵活多样的方式进行。要善于运用大数据分析、问卷调查、专家咨询等现代调研方式，提高调查研究的质量和效率。同时要坚持从群众中来、到群众中去，扑下身子、沉到一线，尽可能多听一听当前隐藏内容免费查看基层和一线的声音，尽可能多接触第一手材料。

（一）召开座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，广泛征求可行性意见建议。

（二）开展问卷调查。发放相关调查问卷，征求意见建议。

（三）进行个别访谈。与党员干部职工进行个别访谈和谈话，征求意见建议。

（四）深入实地考察。深入基层一线，实地考察投资项目，深入了解企业发展遇到的突出矛盾困难。

（五）广泛征求意见。发放征求意见表，围绕调研内容征求意见建议。

六、工作要求。

（一）把握基本原则。全面贯彻党的十九大精神，坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，用党的最新理论武装头脑、推进工作，冲锋在前、担当在前、实干在前，坚持问题导向、需求导向、效果导向，让各项工作任务落下去，让惠及干部职工各项工作实起来，推动上级决策部署在基层落地生根。

（二）切实解决问题。深入基层一线、群众中间，察实情、办实事、解难题。向基层学习、拜群众为师，做到深入实际、深入群众，摸实情、讲实话，出实招、见实效，全面了解情况，精准抓住难关和痛点，切实解决实际问题。

（三）形成调研。

报告。

调研。

结束后，各调研组认真撰写调研报告，将调研报告发送至巡回指导组。xx月下旬，召开会议交流调研成果，拿出破解难题的实招、硬招，推动各项工作安排落实落地，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

正常生产经营，不影响干部职工正常生活。

同志们：

现在开会。

经省局党组研究决定，根据计划安排，今天下午我们召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会。

会议的主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，各调研组在深入调查研究的基础上，就调研发现的问题、提出的思路和解决的办法进行总结交流，推动把调研成果转化为解决问题的具体行动。

x党组“不忘初心、牢记使命”主题教育第x指导组有关领导同志出席并指导我们今天的会议。我先介绍一下到会领导：x同志;x同志;x同志。对各位领导的到来，让我们表示热烈的欢迎!

今天参加会议的有：x党组成员;x机关各处室(部门)党支部书记。

会议主要两项议程。一是请x、x等x名同志代表其调研组进行交流发言;二是请x党组主题教育第x指导组作点评讲话。由于调研小组较多，我们挑选部分调研组代表进行会议交流发言，其他调研组进行书面交流，交流发言时间控制在x分钟之内，希望同志们认真听、认真记，积极发言，多提宝贵意见。

下面，会议进行第一项，请x同志作会议交流发言。

——请x同志作会议交流发言。

——请x同志作会议交流发言。

——请x同志作会议交流发言。

——请x同志作会议交流发言。

——请x同志作会议交流发言。

··············。

会议进行第二项，请x党组“不忘初心、牢记使命”主题教育第x指导组x同志进行点评讲话，大家欢迎!

··············。

刚才，指导组x同志，客观评价了我们主题教育调查研究工作，给予了我们极大的鼓励和鞭策，同时，也中肯地指出了我们工作中存在的主要问题和不足，提出了整改意见和要求，具有很强的针对性和指导性，为我们开展主题教育下步工作指明了方向。会后，同志们要认真学习、深刻反思，按照指导组要求抓好整改落实。

目前，全局x个调研课题已全覆盖完成。总结这次集中调研有这么3个特点：

一是党组高度重视。局党组按照x党组主题教育调研工作安排，坚持自我加压、严格要求，围绕贯彻落实党中央决策部署和重要指示精神，围绕解决xx和监察执法存在的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题、党的建设面临的紧迫问题等，明确了x个调研主题，细化了x个重点课题，由党组成员亲自带队、直接参与，重在下沉察实情、反思找差距、解难办实事、长效健机制，有力推动了主题教育的深入开展和重点工作的扎实落实。二是调研全面深入。此次调研严格落实主题教育要求，以处级以上领导干部为重点，实现了机关副处级以上干部全覆盖参与调研，从严从实推进主题教育扎实开展;覆盖调研对象x类，包括监察分局、事业单位和安全培训机构，以及x等主要产x州(市)、县(市、区)人民政府、x矿安全监管部门、重点x矿企业，覆盖面广，力度空前;各调研组沉到x矿企业、监管监察一线，通过实地走访、组织座谈、单独访谈等多种方式，与干部群众进行面对面交流、开展实打实调研，共召开座谈会x次，听取收集各类意见建议x条，形成。

调研报告。

x份，做了大量深入细致的工作。三是调研效果良好。各调研组对照初心使命，围绕防范化解x矿建设项目行政许可风险、干部队伍建设、全面从严治党责任落实、执法预审、专业矿山救护队伍建设等调研主题，采取一竿子插到底的方式，开展解剖麻雀式的深入调研，调研重点比较突出、情况了解比较全面、问题查找比较准确、原因分析比较透彻、提出措施针对性强，达到了预期效果。全局机关副处级以上干部，通过调研进一步加深了对主题教育重大意义的认识，深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习，深化了对初心使命的理解和感悟，增强了贯彻落实的坚定性和自觉性，为高质量转化调研成果，深入抓好学习教育、检视问题、整改落实和推动工作打下了好的基础。

从调研情况来看，近年来，xx监事业实现了新的发展，在党的建设和队伍建设方面都取得了长足进步，但仍然存在责任不实、作风不硬、队伍不强、能力不足，指导x矿安全生产办法不多，开展x矿安全监察执法效率不高，推动形成x矿安全生产工作合力、推动x炭产业高质量发展方面差距较大等问题。

下一步，我们要以此次集中调研取得的阶段性成效为新的起点，从实处发力、向深处扎根，扎实推进主题教育各项工作。

一是学习认识要再深入。要瞄准调研过程中发现的差距，持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率，不断提升自身理论水平和运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，深化对党的初心和使命的认识，打通信仰信念信心的清泉，打开干事创业的无尽动力。

二是调查研究要见实效。要真正用好“传家宝”，对调研报告进行进一步修改和完善，充分总结调研过程中的实践经验和教训，积极探索x矿安全监察的新思路新方法，切实抓好调研成果转化，形成有针对性、可行性的制度举措，推动调查研究常态化，把调研成果转化为解决问题的具体行动，为xx监事业发展大局服务。

三是检视问题要动真格。要发扬刀刃向内的自我革命精神，对标对表中央部署和国家局党组要求，严格落实“六个对照”“三个摆进去”“七个重点查找”“四个防止”和“八个专项整治”要求，多方面多形式征求意见建议，把问题找准找实，把根源剖深析透;要进一步梳理调研发现问题，结合主题教育列入问题清单和整改立项。

四是整改落实要务实功。要把“改”字贯穿主题教育全过程，坚持边学边查边改、立查立改、即知即改、按期整改、持续整改，进一步细化问题整改落实清单，对存在问题“销号式”整改，重点做好中央“8个方面突出问题”的专项整治，坚决避免形式主义和走过场，切实做到干事创业敢担当、整改落实见实效;要开好民主生活会，进一步强化对初心使命的再认识，对个人思想的再检视。

同志们，目前主题教育已经接近过半，在后半程要继续坚持高标准、严要求，坚持理论武装不松劲、为民情怀不动摇、责任担当不推诿、严肃纪律不懈怠，以滚石上山的坚强意志，破关夺隘的勇猛气魄，把主题教育扎扎实实开展起来，把x矿安全监察各项工作认认真真落实下去，以工作实绩检验和体现主题教育的成效，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年!

会议到此结束，散会!

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，xx市高度重视、迅速行动，强化措施、全力推进，把抓落实贯穿学习宣传贯彻各项工作全过程。

精细部署抓落实。xx市委第一时间召开常委会议，研究制定“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习宣传贯彻意见，从工作责任、推进方式、组织领导、督促检查、考核奖惩、與论引导等方画明确了抓落实的具体措施。围绕贯彻中央相关会议精神，多次召开专题会议，对各项工作进行全面部署。近期又制定下发专项督促检查的通知，进一步明确督促检查的内容、方式、时间和要求，为找准初心、坚定初心、不忘初心、牢记使命奠定了基础。

突出重点抓落实。在内容上，始终把习近平新时代中国特色社会主义思想和中央重大决策部署作为抓落实的重中之重，重点对照党章党规，对照中共党史优秀人物先进事迹，对照重要讲话、重点要求，按照《方案》中列出的x个是否，进行自我查摆，共查摆出共性问题x个，个性问题x个。市委常委带头抓、市级领导示范抓、四大班子齐心抓、县区全力抓，推动形成以上率下、层层推进、整体联动的良好格局。在环节上，始终把督促检查作为抓落实的关键环节，一个节点一个节点抓，确保各项工作抓实见效。

强化措施抓落实。对照查摆出的问题，精细化分解任务，将主题教育各项重点任务细化量化，x月底前下达到各单位，明确责任单位、责任人、时限要求和工作进度，做到全覆盖。常态化督促指导，每月由市委、市政府分管领导对工作进度、质量、效果进行全面检查，协调解决实际问题;每两个月安排市委、市攻府督查室联合进行专项督査，并通报情况;每季度由市委常委带队，现场开展全面督査;年底总结考评。同时，按照“谁分管、谁负责，谁部署、谁落实”的原则，采取调研指导、现场办公、专题督査、观摩交流、典型带动等多种方式推动工作落实。

健全机制抓落实。建立督促指导机制，市委专门成立x个督导组，由市委常委带队、市级领导参加、市直相关部门参与，每组负责检查一个县、区和部分市直部门单位。建立定期报告机制，各县、区和市直部门单位每季度向督导组报告工作落实情况。各督导组及时梳理汇总检査情况，形成书面报告，向市委常委会汇报。市委常委会每季度听取一次督促检查情汇报，每半年听取一次重点工作任务落实情况汇报，每半年向全委会报告一次。大力推行市级领导包抓联系工作制度，强力推进县、区和部门单位重点工作落实。

严格考核抓落实。坚持平时督查和年度考核相结合，健全完善领导班子和领导干部考核评价办法，将督査结果作为平时考核的重要内容，将抓落实情况纳入年度考核评价范围，考核结果实行社会公示，接受人民群众和新闻媒体的监督。对工作落实得力、成效显著的单位和个人予以表彰奖励，并作为干部提拔使用的主要依据，对工作落实不力的单位和个人，由分管领导进行诫勉淡话，对贻误工作的要进行岗位调整，造成重大损失的要严肃追究责任。

严防形式抓落实。由于“不忘初心、牢记使命”主题教育，不是一短暂的活动，而是要在常和长上下功夫。所以，主题教育不明确划分阶段，比如找自身差距，不是一周两周时间，也不是一月两月时间，而是每周有、每月有、每年有。如对重要讲话精神的学习理解运用，不是读几篇文章、认识几万个字，而是要逐字逐句思考感悟，通过学习找出自身存在的差距不足，悟出改进的思路和办法。同时，为了严格贯彻落实中央整治形式主义官僚主义决策部署，在工作中，不能再以会议落实会议、不能再以文件来落实文件，工作干得好不好，主要看同志们的精气神，看实绩，而不是台账建了多厚实。

新疆维吾尔自治区党委理论学习中心组5月11日举行专题学习会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于调查研究的重要论述，围绕完整准确贯彻新时代党的治疆方略，学习“浦江经验”“枫桥经验”并行的基层治理经验，把发现问题、研究问题、解决问题贯穿始终，不断推进主题教育走深走实。自治区党委书记马**主持集体学习。

艾尔肯·***、张**，主题教育中央第十五指导组副组长邵林和指导组有关同志参加。杨发森、玉苏甫江·麦麦提、伊力扎提·艾合买提江、哈丹·卡宾作交流发言。

马**指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。习近平总书记发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，为我们做好调查研究工作提供了根本遵循。党中央把大兴调查研究作为此次主题教育的重要内容，为我们扎实推进主题教育、务求高质量发展实效提供了科学指导。我们要以开展主题教育为契机，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，学深悟透总书记关于调查研究的重要论述，坚持学思用贯通、知信行统一，切实用好调查研究这个我们党的传家宝，不断提高调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、群众工作能力、抓落实能力，不断夯实做好新疆改革发展稳定各项工作的基本功。

马**强调，要把深入学习贯彻习近平总书记对新疆系列重要讲话重要指示批示精神作为开展主题教育的重要内容，聚焦完整准确贯彻新时代党的治疆方略，结合实际、深入调研，稳中求进、守正创新，切实把调研成果转化为破解难题、改进工作的实际举措。要持续深入调研，围绕党中央明确的12个方面和自治区党委确定的调研课题，抓住新疆牵一发而动全身的问题，既要“身”到基层、更要“心”入基层，了解真实情况，研究突出问题，力戒形式主义、浅尝辄止，切忌作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研。要坚持问题导向，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，一竿子插到底，现场看、当面听、深入问，真正把问题找准、把情况摸透、把对策提实。要提高调研实效，在调研基础上深入研究，不断提出解决问题的思路办法、拿出破解难题的硬招实招，既要立行立改、马上就办，也要紧盯不放、一抓到底，一环扣一环地解决影响新疆长治久安的深层次矛盾和问题。

马**强调，要深入践行群众路线，学习借鉴“浦江经验”“枫桥经验”并行的基层治理经验，不断提高新疆基层治理效能。站稳群众立场，时刻把群众安危冷暖放在心上，自觉问计于民、问需于民，尽心竭力为群众办实事、解难题、做好事，不断增强各族群众获得感幸福感安全感。持续纠治作风，大力弘扬严实作风，坚决纠治作风蛮横粗暴、工作方法简单化，破除“一刀切”、层层加码、只唯上不唯实、欺上瞒下等问题，营造良好政治生态和社会风气。妥善化解矛盾，落实领导干部定期下基层接访和包联化解信访案件制度，健全社会矛盾综合治理机制，畅通和规范群众诉求表达通道，推进矛盾纠纷多元化解，实现群众诉求承办有序、工作推进迅速有力、解决问题及时高效。

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

根据市委《深入学习贯彻〈关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育总结报告〉精神巩固扩大主题教育教育成果的意见》精神，结合实际，现制定《巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果工作方案》。

一、总体要求。

坚持不懈用******新时代中国特色社会主义思想武装全党，用党的创新理论统一全党思想、指导新的实践，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终把党的政治建设摆在首位，教育引导党员干部提高政治站位，大力弘扬自我革命精神，永葆党的先进性和纯洁性，持续激发全党不断前进的根本动力。紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，坚持以上率下，层层推动管党治党主体责任落实。全面推动党的各项建设和改革发展业务工作深度融合，认真做好新冠疫情防控和促进全省经济社会平稳健康可持续发展，奋力推进“一优两高”。自觉践行党的群众路线，力戒形式主义、官僚主义，积极为群众办实事、解难事，不断巩固党的执政根基。

二、工作原则。

（一）坚持学习常态化。时刻保持坚定的政治信仰和理想信念、正确的政治立场，恪守立党为公执政为民的宗旨意识，始终抓好政治学习不放松。形成长期读原著悟原理的良好习惯。要不折不扣学深悟透******新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通特别是做实上下功夫，把学习成效转化为振奋精神的动力、实干兴青的能力。

（二）坚持调研和检视问题常态化。按照******“四个对照”“四个找一找”要求，经常性地认真检视自己的政治信仰、党性原则、道德修养、职责担当、作风形象等。传承好我们党在革命、建设、改革各个历史时期坚持调查研究的工作作风，围绕全省发展改革事业推进过程中的问题和短板等深入调研，坚持着眼于发现问题、解决问题、科学决策、推动工作，切实把情况摸清楚、把症结分析透、把举措研究实，推动各项决策部署落地见效。

（三）坚持整改落实常态化。抓整改落实既是主题教育的基本要求，也是确保党***关于全面从严治党决策部署落地见效的重要举措。持续抓好整改措施落实，把“当下改”和“长久立”结合起来，坚持制度制定与制度执行并重，实现标本兼治，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远，推动全委广大党员干部永葆初心、永担使命。

三、目标任务。

把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，推动形成不忘初心、牢记使命主题教育长效机制。充分发挥各级党组织领导作用，把基层党建任务落实到位。持续推进正风反腐，巩固拓展纠查“四风”成果成效。各级党组织要把基层党的建设与中心工作紧密结合起来，通过加强基层党建凝心聚力，激励干部担当作为、攻坚克难，不断地汇聚起干事创业的强大动力，把巩固主题教育成果体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。

四、工作安排。

坚持把学习教育、推动事业发展作为衡量“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实际成效的根本标尺，以实实在在的工作成绩检验主题教育成果，使发展改革工作与主题教育成果有机融合、相互促进。

（一）持之以恒学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想，巩固不忘初心、牢记使命的思想根基。

1.委党组要坚持以“学领袖思想、学党章党规、学党的理论、学党史传统”为统揽，每年年初制定年度学习计划，列出必读书目和篇目，明确学习要求，通过理论学习中心组、读书班等形式，静下心来读原著学原文悟原理，开展深入研讨交流。

责任处室：机关党委、各级党组织。

时限要求：长期坚持。

深入开展“人员大培训、岗位大练兵、环境大整治”工作，通过举办支部书记培训班等，突出抓好机关党务干部党建业务能力提升行动、机关党员干部岗位能力提升行动、机关环境整治优化行动。

责任处室：机关党委、人事处，各级党组织。

时限要求：2020年12月。

3.持续深入学习领会党的***四中***精神，把学习贯彻党的***四中***精神与深入推进全面从严治党、持续净化政治生态、持续推进“一优两高”各项任务紧密结合起来。

责任处室：机关党委、各级党组织。

时限要求：长期坚持。

4.发挥“学习强国”、青海干部网络学院、“青海党建”系列新媒体平台作用，抓好各级党员干部特别是领导干部的日常学习。

不断深化对党的理论创新成果的理解和把握。

责任处室：机关党委、人事处，各级党组织。

时限要求：长期坚持。

（二）推动党员干部坚决做到“两个维护”，坚定不移落实党***决策部署。

5.严格落实省委办公厅《关于督查落实******重要指示批示精神的工作规程（试行）》等规定，形成会议传达、研究部署，调研督查、建立台账、专人盯办的督办催办工作机制。

责任处室：机关各处室、委属各单位。

时限要求：长期坚持。

6.及时跟。

当前隐藏内容免费查看进学习******重要指示批示精神，及时部署疫情防控、脱贫攻坚等重大工作，加快建立同疫情防控相适应的经济社会运行秩序，为实现决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚目标任务创造条件。

责任处室：机关各处室、委属各单位。

时限要求：长期坚持。

7.把贯彻落实******重要指示批示精神纳入机关纪委日常监督，坚决维护党规党纪的权威性和严肃性。

责任处室：机关纪委、各级党组织。

时限要求：长期坚持。

（三）充分运用党的自我革命的丰富成果，组织党员干部经常性检视和解决违背初心使命的各种问题。

8.持续推动组织生活规范化，各级党组织把民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日作为检视问题的重要途径，对照******新时代中国特色社会主义思想和党***决策部署、对照党章党规、对照初心使命、对照先进典型，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，经常自行修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”。

责任处室：机关党委、各级党组织。

时限要求：长期坚持。

9.切实提高民主生活会、组织生活会质量，坚持以整风精神用好批评与自我批评武器，勇于思想交锋、揭短亮丑，旗帜鲜明坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结，高标准严要求督促指导，增强党内政治生活的战斗性。

责任处室：机关党委、各级党组织。

时限要求：长期坚持。

充分运用“两弹一星”纪念馆、玉树抗震救灾纪念馆、西路军纪念馆、“新青海精神高地”主题教育展馆、“青海省反腐倡廉警示教育基地”等具有青海特色的党性教育资源，对党员干部进行党性党纪和革命传统教育，传承红色基因，提升党性修养。

责任处室：机关党委、各级党组织。

时限要求：长期坚持。

五、工作要求。

（一）压实工作责任。巩固扩大主题教育成果，在委党组统一领导下，由原学习领导小组办公室组织实施，各成员处室共同配合，做好相关工作。各级党组织书记要承担起主体责任，层层传导压力，从严从实抓好学习教育，要带头学习讨论，带头调查研究，带头讲好党课，带头开展批评和自我批评，带头抓好贯彻落实。党组成员、处室负责人要以身作则，做好表率。

（二）注重求真务实。坚持“实打实”，防止走过场，做表面文章，要认认真真地把巩固成果做扎实、做到位。各级党组织要将好的经验做法有机融入“三会一课”、组织生活会、主题党日等现有制度，引导党员严格遵守、自觉践行，确保党的各项制度在基层落地见效。不搞层层建章立制，防止片面追求制度数量的形式主义倾向。

（三）深化统筹融合。把巩固主题教育成果融入到日常学习教育中，渗透到日常业务工作中，同做好稳增长促改革调结构惠民生防风险保稳定各项工作结合起来，激励各级党组织和党员干部积极践行“善谋大局、敢于担当、崇尚实干、甘于奉献”和“能吃苦、肯干事、守规矩、做表率”的发改文化理念，推动发展改革事业再上新的台阶，为全省经济社会发展作出更大贡献。

（四）强化宣传教育。要充分利用门户网站、青海发改微信公众号、电子屏、宣传栏等载体，深入宣传党***精神和省委安排部署，大力宣传主题教育的做法成效和先进典型，加强舆论引导，营造良好氛围。

1、同志工作劲头足，在到办事处工作以来，落实指示动作快、效率高。但是在深入基层调查研究上，还存在听社区汇报多、与群众唠家常少，陪同上级调研多、主动调研少，面上指导多、帮难解困少等问题。建议积极深入基层，更好地进行工作指导。”

2、工作谋划创新不够。工作进取意识和创新意识不强，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，在工作上满足于上级指示要求多，不能够主动思考工作的开展，工作缺乏体系性。

1、到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排进行调研等，造成调研不够系统深入。

2、落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，个性是在落实中碰到困难时，用心主动协调想办法克服的少。

3、对*工作重视不够。虽然能对*疑难案件亲自处理，亲力亲为，率先垂范，但对*困难群众关心关爱救助不够。创新意识不强，工作动力不足，满足于老经验，不善于在总结、在提升。

1、研究工作不够深入。对专项工作的依赖性比较大，在基础建设上下的苦功还不够。比如在纪检工作中，多以下发工作方案为主，主要在落实上级文件，在自身的培训教育、学习讨论、调查研究等方面做得比较少。

2、工作标准不够高。城市管理精细化程度不够，工作中冲劲不足，满足于“领导不批评”，有得过且过的现象。比如在班子会议上已经做出明确要求，对背街小巷要进行长期的管控，保持环境秩序整洁。但是没有长效保持的措施和效果，切实治理的决心不大。

1、理论学习抓的不紧。x同zhi存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，对理论学习不重视，没有发挥好带头作用。建议结合实际业务，加大相关知识学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水*。

2、创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。

3、工作深入不够。比如你负责x工作，任务重、遗留问题多，潜在1定规定*压力。你作为负责人，过问的少、关注的少，存在顾此失彼的问题，系统分析、综合研判，前瞻性工作不到位。

1、工作缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，比如在安全生产管理方面，运用的手段较少且不够灵活，造成对这项工作的监管不够到位，不能创新思维充分发挥安全生产管理信息化的作用。

2、工作主动性不足。对分管的工作更多依据现行政策，工作完成限于常规工作，存在等工作的现象，点我名我就干，职责范围内工作就干好，没有进行系统性、长期性的规划。

在学习深化上，体现在记笔记、写心得、谈体会多，融入思想、融入工作、指导实践少；

创新的对策举措不多，特别是针对现阶段学生特点，抓好思想工作创新研究上还不够，解决重难点问题还乏力。

1、通过活动，让学生知道从小就要爱父母，用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。

2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节，学会从小心存感恩，用爱心使这个世界变得更美好！

3、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。

（一）活动背景。

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动，题目《手捧爱心，感恩父母》，希望学生能够以此为契机，心存感恩，学会懂得感恩父母，感恩他人，回报社会。

（二）活动对象：五里初中七（四）班全体学生。

时间：20xx年9月21星期三。

地点：教室。

（三）活动准备。

1、搜集感恩故事，收集教育孩子学会感恩的案例；

2、学生准备小品———《放学以后》。

3、录制歌曲《感恩的心》；

4、邀请学生家长参加活动。

（一）、激情导入，点燃情感。

亲情，是人类永恒的话题，是人间最美的情感。今天这节课让我们一起走近亲情，心存感恩，学会感恩。

出处 COOco.Net.cn

（二）、欣赏故事，情感共鸣。

由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事，并显示插图。

（听后让学生交流、小组讨论，产生情感的共鸣，从而产生感恩的愿望。）。

（三）、情景再现，学会感恩。

1、小品表演——《放学后》。

采访小品中的角色。

采访在场的同学。

引发学生思考：如果你是小品中的小明，你会怎么做？

2、亲情小测试。

你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试）。

通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会感恩）。

3、学会表达感恩之情。

父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？

板书：一句话语。

一个行动。

一份贺卡。

一点进步。

（四）、演唱歌曲，加深情感。

全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。

（五）、教师总结，情感升华。

师总结：同学们，生活中我们应该感恩的人太多了，除了我们的父母还有教我们知识的老师，和我们朝夕相处的同学，以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩，用自己的行动，感恩父母，老师、社会，感恩所有关心爱护和帮助过我们的人，让世界更加和谐、美好。

（六）、拓展延伸，真情回馈。

1、回家帮家长做力所能及的小事；

2、让我们从现在开始更加努力学习，学好各门功课，不断积累知识，不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们，让我们从现在开始，心存感恩，学会感恩吧！

这次以感恩为主题的班会，以学生的活动为主，教师适时引导，通过学生的现场表演，以及和家长的互动，让学生身临其境感受亲情的可贵，收到了很好的效果。活动结束后，很多学生深有感触地说道：爱是相互的，爱是需要付出，也需要回报的，心中有爱，就要及时用自己的行动表达出来。

尊敬的各位领导：

我紧紧围绕主题，广泛征求领导班子和党员干部的意见建议，紧密联系个人思想和工作实际，对照检查、举一反三，切实增强“*”，坚定“*”，坚决维护**核心地位、维护*权威和集中统一领导。现就对照检查情况汇报如下：

（一）存在学习上的实用主义。

（二）选人用人问题突出，组织建设存在薄弱环节。

作为*副区长，对分管部门基层组织建设工作重视不够，压力传导不到位，对基层党组织的组织生活指导不够有力。在中心组学习上主动性不强，主观上感觉理论学习深奥、枯燥、不实用，轻视了政治理论对思想和实际工作的指导作用，放松了对自己的要求。存在“老好人”思想，没有用好批评与自我批评这个武器，在批评环节上原则性、战斗性有待加强，在以往的民主生活会、组织生活会上所提的批评意见多以建议为主，与严肃党内政治生活的要求还有一定差距。

（三）干部作风转变不到位，不担当、不作为问题突出。

工作中主动思考谋划工作少，被动接受工作多，主要领导盯得紧，工作就推得快，主要领导盯不紧，工作推得慢。书面调研多、实地调研少，背对背了解多、面对面交流少。落实工作方面有时疲于应付，对待上级开展的个别专项督查工作没有深入细致地安排部署，满足于开会了就行、发文了就行，有消极懈怠情绪，工作成效不明显。这也反映出，自己还要进一步改进工作作风，同时，在遵守中央八项规定方也要进一步加强。对招商引资工作重视不够，在分管部门招商引资过程中对企业许诺的尺度把控上没有给予明确要求，对项目投产后的服务工作过问不多，存在发生招商引资“jqk”现象的隐患。

（四）全面从严治党力度不够，腐败问题依然突出。

作为*党组成员，在基层党建、党风廉政、干部队伍建设方面为党组*分担较少，重业务轻党建，对党建工作重视不够，在全面从严治党主体责任和党风廉政建设一岗双责方面抓的还不够，督促检查不及时，抓落实效果不明显，对分管部门监管力度不够，抓作风纪律上还不够到位，部门工作人员庸懒散漫的现象时有发生。

（一）工作能力仍需提高。

自己受党培养多年，也在不同岗位锻炼多年，在理想信念的认识和树立上有了质的飞跃。但由于事务性工作较多，在理论学习方面不深入、不持久。

（二）进取精神稍显不足。

*时多忙于具体事务性工作，参加组织生活积极性不高、主动性不强，有时甚至产生松劲的念头，内心深处还存在着简单应付、走走过场的思想。对基层部门组织建设重视程度不够，在这方面工作听汇报的时候多，下去调研的时候少。对组织安排的学习和培训活动重视不够，学习过程追求形式，方法不够科学。常常以事务性工作忙为借口而忽视政治理论、业务知识的学习，没有把学习放在重要的位置，特别是当工作与学习出现矛盾时，往往认为学习是软任务可以推一推、等一等。参加党内政治生活时“狠劲”不足，认为自己只要干好本职工作就行，满足于不出问题、不得罪人，互相批评时不想说“狠话”，原则性、战斗性不强。

（三）大局意识有所弱化。

*时忙于抓具体工作事务，下基层不经常，即便是到基层去也是听干部汇报的时候多，直接联系群众的时候少，群众路线坚持的不够好，官本位思想有所滋生，*时也要求自己工作中要注意*思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义思想，想问题、作决策往往从本位出发，只想着满足上级要求，完成上级任务，上面要求开会就开会，要求发文就发文，没有真正从群众角度出发去考虑问题。认为经济工作是主要领导抓的，对招商引资工作投入精力不多，重视不够，相关工作的开展不够深入，不够细致，不够务实，总结起来还是大局观不强，抓工作、看问题还不够全面。

（四）落实“一岗双责”有待加强。

对党的领导在认识上一定程度弱化，对自己应负的管党治党“一岗双责”的责任在认识上模糊。有管好自己、干好本职就行了的思想，没有充分发挥好党组成员的作用，遇到班子研究重大事项和工作决策时，认为自己的上面有组织、有领导，用不着自己再多言多语；对自己分管工作，更多地是提出工作上的要求，没有开展党性党规和党风廉政方面的教育，管党治党的主体责任落实的不够好。

（五）巡视整改工作不够深入。

面对巡视反馈意见，急于解决表面问题，盲目追求“速度”，认为只要尽快把反馈的具体问题处理好就行了，反馈意见整改完毕后，思想上有所放松，对产生问题的根本原因没有深入研究，在“举一反三”开展大范围自查的工作上力度还不够，防止问题再次发生的长效机制建立上也相对慢了一些。

（一）增强“*”，坚定“*”。

坚决维护**核心地位、维护*权威和集中统一领导。在学懂弄通做实上下功夫，在结合实际贯彻落实上下功夫。深入贯彻**提出的“讲诚信、懂规矩、守纪律”要求，严守政治纪律和政治规矩，面对错误言论，敢于“亮剑”，敢于旗帜鲜明地进行批驳，认真履行意识形态工作责任制。

（二）严肃政治生活，树立正确导向。

贯彻新时代党的组织路线，严格执行党的组织生活制度，带头积极参加各项组织活动，多想办法、多出实招，切实解决一些基层党组织软弱涣散问题。用好批评和自我批评这把武器，切实加强和规范党内政治生活。以身作则，为区委选人用人做好参谋助手，提供正确建议，杜绝出现突击提拔、“带病提拔”“带病上岗”等违规用人问题。

（三）提升工作能力，严守工作纪律。

充分调动工作积极性，着力提升大局观念和全局意识，切实增强应对复杂问题的能力。严格执行中央八项规定精神，以党风廉政建设永远在路上的政治定力，坚持力度不减、尺度不松、节奏不变，旗帜鲜明地支持联系纪委开展工作，把执行中央八项规定精神作为一项铁的纪律，常抓不放。对分管部门出现顶风违纪行为，严肃查处、绝不姑息，切实防止“*”问题反弹回潮。

（四）执行“一岗双责”，改进工作作风。

全面履行管党治党政治责任，坚决执行党风廉政建设责任制，严格履行“一岗双责”，强化对分管部门廉洁自律方面的管理，从思想深处树立规章制度的权威性，切实增强责任心和纪律性。强化“身在兵位，胸为帅谋”的意识，切实担负起自己的责任，带头攻坚克难，勇于担当，以高度负责的精神、扎实细致的作风、求真务实的态度，用高站位、宽视野、新思维全力以赴做好各项工作。

以上汇报，不当之处请领导和同志们批评指正，同时也希望大家对我给予监督、指导和帮助。

7月20日，云南省委常委班子召开主题教育调研成果交流会，认真贯彻中央关于开展主题教育、大兴调查研究的决策部署，剖析典型案例，交流调研成果，推进转化运用，把主题教育不断引向深入。

省委书记、省委主题教育领导小组组长王*主持会议并作总结讲话。中央第十三指导组组长吴英杰到会指导。

主题教育开展以来，省委常委同志认真学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，按照中央大兴调查研究部署要求，践行“深、实、细、准、效”五字诀，运用“前期摸底、现场调研、形成报告、出台意见、督查回访”五步法，聚焦全省发展关键，以“小切口”剖析大问题，深入基层、沉到一线，创新思路、改进方法，提出有针对性操作性指导性的对策措施，形成高质量的调研成果，调研工作取得阶段性成效。

会上，各位常委同志分别围绕“加快滇中新区高质量发展”、“高质量承接产业转移、推进沿边产业园区建设”、“做好‘土特产’这篇大文章”等调研选题，逐一交流发言。大家在发言中，还围绕“牢牢抓住中老铁路开通机遇，全力促进云南大开放大发展”、“以‘一湖之痛’促‘九湖之治’”2个典型案例，进行了剖析研讨，谈认识、谈体会。

大家一致认为，通过开展调研成果交流和典型案例剖析，进一步深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是认识世界、改造世界的科学真理，必须坚持不懈用以凝心铸魂，必须学深悟透力行;坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”是最高政治原则和根本政治责任，必须坚决落实到实际行动上;习近平总书记对云南工作的重要指示批示是我们工作的总遵循、总指引，必须不折不扣贯彻落实。大家表示，要坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，在调查研究中推动解决一批长期想解决但未解决好的“老大难”问题和发展中遇到的新问题，破难题、开新局，以解决问题的成效检验主题教育成果。

王*在总结讲话时指出，省委常委班子成员要在深化主题教育、大兴调查研究中当表率、作示范，以强烈的担当精神和责任意识，紧盯重点难点堵点，发现问题、解决问题、推动发展。要敢于直面问题，不怕有问题，就怕看不到问题、不解决问题，切实把问题摸清楚，实打实解决问题。要抓好调研成果运用，把提出的对策变成清单、项目和措施，一项一项抓落实，推动成果从“纸上”落到“地上”，防止大而化之、力戒形式主义。要带头走出办公室、会议室，多到一线、多听基层意见，到群众中去学习、去发现和总结推广好典型好做法好经验。要用好调查研究这个传家宝，使之成为领导干部常态化的工作方法和工作习惯、必备技能，以深化调查研究推动解难题、促发展、惠民生，让人民群众切实感受到主题教育带来的实实在在成效和变化。

中央第十三指导组有关同志，省直有关部门和单位、昆明市有关负责同志参加。