一、考试性质
根据《陕西省教育考试院 陕西省招生委员会办公室关于做好2024年陕西省高职院校分类考试工作的通知》精神，我院所组织的职业适应性和职业技能测试属于普通高等职业教育分类考试招生考试中的重要组成部分，本测试所产生的成绩将作为我院招生录取的重要依据。
二、适用报考考生
《药学专业类职业适应性和职业技能测试标准》是针对普通高中文、理科，以及普通中专、职业高中、技工学校毕业生报考咸阳职业技术学院2024年药学专业单独招生考试适用。
三、测试方法
（一）普通高中毕业生
普通高中毕业生和高中同等学力人员须参加职业适应性测试。职业适应性测试用于甄别普通高中毕业生和同等学力人员职业性向，引导考生合理选择专业，促进考生按照自身兴趣特长健康成长。职业适应性测试总分为300分，其中基本素质占150分，职业（专业）适应能力占150分。采用面试形式，测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。
（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生
“三校生”须参加职业技能测试。职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。职业技能测试总分为300分，其中专业能力测试占100分，技术技能测试占200分。
1.专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试考试，重点考察综合专业能力。测试时间为60分钟。
2.技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。
四、测试内容和评分标准
（一）测试内容
1.普通高中毕业生
本测试在于考察学生综合运用高中阶段所学知识和技能的基本情况，测试学生学习意向、外形、气质、体态、思辨能力、心理素质、亲和力、沟通能力、普通话、临场应变能力、才艺、特长等方面的综合素质。通过测试结果对考生的基本政治素质、思想道德素质、职业（专业）适应能力（包括语言分析、逻辑判断、专业学习通用知识掌握情况等）进行评定。着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新思维能力。
2.普通中专、职业高中、技工学校毕业生
本测试在于考察学生综合运用职中阶段所学技术技能的基本情况，测试学生学习意向、外形、气质、体态、思辨能力、心理素质、亲和力、沟通能力、普通话、临场应变能力、才艺、特长等方面的综合素质。通过测试结果对考生的举止仪表与思想认知、专业技能认知、学习能力与信息处理能力、理解与沟通交流能力、身心健康与科学文化素养进行评定。着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新思维能力。
（二）评分标准
1.普通高中毕业生
表1 基本素质评分（150分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） |
举止仪表 | 仪表着装朴实、干净、整洁、得体（10分）； 精神饱满，举止大方、文明、自信（10分） | 20 |
语言表达 | 声音洪亮或适中，语速适宜、言语文明、得当（10分）； 思路清晰，语言流畅（10分）； 针对问题能准确、完整表达自己的观点（10分） | 30 |
思想道德素质 | 爱党爱国，关心时政，有正确的世界观、人生观和价值观（10分）； 诚实守信，文明礼貌，遵守社会公德，有仁爱之心（10分）； 遵纪守法，反对迷信，拒绝毒品，抵制邪教，珍爱生命（10分）； 尊老爱幼，孝敬父母，尊敬师长（10分）； 热爱劳动，勤俭节约（10分） | 50 |
心理与身体健康 | 发育正常，身体健康，有良好的生活习惯和卫生习惯，有适当的体育锻炼（15分）； 神情正常，思想积极向上，能较快调整个人心理适应新环境、新变化，能正确面对挫折，不自卑、不气馁（15分） | 30 |
科学文化素质 | 具备一定的科学文化知识（10分）； 崇尚科学精神，能正确认识科学文化的影响和重要性（10分） | 20 |
合计 | 150 | |
表2 职业（专业）适应能力评分（150分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） |
专业认知情况 | 喜欢药学专业，想学习获得药学专业知识和技能（10分）； 对药学专业有一定的认识，有自己的学习想法（10分）； 对药学专业就业有一定的认识，有自己的职业理想或职业生涯规划（10分） | 30 |
特长与自我认识 | 有个人兴趣爱好和专长，有利于个人未来发展或职业生涯规划（15分）； 能正确认识自己的优点与不足，做出客观的自我评价（15分）； | 30 |
学习能力与信息处理能力 | 能搜集整理、分析、判断和使用信息（15分）； 能正确的理解、思考、分析和解决问题（15分） | 30 |
理解与沟通交流能力 | 能够理解、尊重他人的观点与处境（10分）； 能表达自己的思想和观点，分享和交流（10分）； 能虚心接受不同意见，团结协作（10分） | 30 |
审美与表现 | 能感受生活、自然、艺术、科学中的美，有一定的审美能力 | 30 |
合计 | 150 | |
2.普通中专、职业高中、技工学校毕业生
表3 技术技能测试评分（200分）
项目 | 评分标准 | 分值（分） |
举止仪表与思想认知 | 仪表着装朴实、干净、得体、举止大方、文明、自信（10分）； 爱党爱国，遵纪守法，有正确的世界观、人生观和价值观（10分）； 有个人兴趣爱好或专长，能正确认识自己的优点与不足，有利于个人未来发展或职业生涯规划（20分） | 40 |
专业技能认知 | 对药学专业技能方面有一定的认识，有自己的学习想法（20分）； 对药学专业就业有一定的认识，有自己的职业理想或职业生涯规划（20分） | 40 |
学习能力与信息处理能力 | 能搜集整理、分析、判断和使用信息（20分）； 能正确的理解、思考、分析和解决问题（20分） | 40 |
理解与沟通交流能力 | 能够理解、尊重他人的观点与处境（20分）； 能表达自己的思想和观点，分享和交流（20分）； | 40 |
身心健康与科学文化素养 | 身体健康，神情正常，思想积极向上（10分）； 崇尚科学精神，能正确认识科学文化的影响和重要性（10分） 能感受生活、自然、艺术、科学中的美，有一定的审美能力（10分）； 在个人作品、技能竞赛等方面曾获得荣誉或获得职业资格证书、技能证书（10分） | 40 |
合计 | 200 | |
五、测试范围及要求
（一）测试范围
包括心理常识、思想道德与法律常识、职业认知、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识、专业技能等。
（二）测试要求
待考生进入考场后，由考官根据考生随机抽取的题目，提出相应问题，学生进行回答。考生要积极配合、举止大方、谦逊有礼、语言流畅的回答问题，不得在测试室进行与测试无关的其他活动。
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