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学院网址：https://art.ecust.edu.cn/
专业名称：
工业设计，风景园林（景观建筑规划方向），视觉传达设计，环境设计，数字媒体艺术
艺术设计与传媒学院是一个具有鲜明办学特色的学院，下设工业设计系、艺术设计系、传媒系和景观规划设计系四个专业科系，2024年学院本科招生专业有工业设计、风景园林（景观建筑规划方向）、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术等5个专业。。学院目前还设有设计学、工业设计工程、设计艺术、景观规划设计、风景园林5个硕士授予点及工业设计博士授予点，已经建立了横跨工学和设计学两大学科门类的本科和研究生教育的完整体系。
学院目前为国际设计院校联盟——Cumulus（the International Association of Universities and Colleges of Art, Design and Media）成员，近年来多次获得红点奖、IF奖等国际设计大奖。同时，学院也是“上海市设计学科同城协同建设四类高峰高原学科” 项目的平台学校之一。
学院现有专（兼）任教师80余人，在校本科学生800余人，硕、博士研究生300余人。目前，学院已与英国伦敦大学、英国邓迪大学、日本千叶大学、法国巴黎视觉传达高等学院等国际知名学府建立了留学生互换计划，鼓励学生在本科和研究生阶段出国深造。
学院以社会应用和前沿学术研究为目标，以学科交叉为特点，紧紧依靠学校强大的理工背景，围绕创意产业的发展，走学科融合、综合发展的道路。自1985年建立本科教学以来，学院已形成完善的教育体制和条件，为社会培养和输送了大量的优秀专业人才，在培养工业设计英才方面具有突出优势，在视觉设计、交互设计与景观规划领域具有鲜明特色。学院坚持“知行合一、远见未来、科艺融合、笃实创新”的办学理念，努力建设国内领先、亚洲一流、世界知名的设计学院。
工业设计
工业设计是设计艺术创新与科学技术创新融合的交叉学科，重新解构问题，将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计中，提供新的价值以及竞争优势，引导创新、促发商业成功及创造更美好的生活。工业设计专业始终致力于培养具有全球视野、深厚文化积淀、卓越审美能力以及能够不断应用最新科技进行设计创新探索的人才。
在长期办学实践中，工业设计专业不断在人机工程与智能设计方面积累优势，在区域协同创新与文化创意产业方面加强建设，逐步在交通工具设计、智能产品设计以及智慧生活设计方面构建起核心竞争力。目前，工业设计专业正以上海建设世界一流设计之都为契机，以环华理工业设计集聚带为生态枢纽，全面形成新时代的竞争优势。2022年，工业设计专业获评“国家一流本科建设点”。
专业主干课程：设计基础、设计原理、工业设计史、设计表现技法、机能造型、人机工程学、计算机辅助设计、设计材料与加工工艺、模型与塑造、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计。
毕业生去向：本专业毕业生具有广泛的社会需求和市场竞争适应性。可在产品研发和设计单位、网络公司、科研单位及专业院校等多种行业从事工业产品创新设计、产品改良性设计等工作。本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到学校要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。
风景园林（景观建筑规划方向）
风景园林是以人类聚居的乡村、集镇、城市空间和景观环境为研究对象，综合利用生态、环境、信息、艺术、社会等手段，探讨人与环境的相互关系、营造人类美好生活境域的学科。
华东理工大学是
风景园林专业现有教师14名，其中正高级2名、副高级6名、讲师6名，全部毕业于海内外知名高校；拥有上海市“浦江学者”人才2名、上海市“晨光计划”人才1名。教师学缘结构多样，分别毕业于清华大学、同济大学、东南大学、华东师范大学、哥伦比亚大学、利物浦大学、波鸿鲁尔大学等一流高校，5人持有国家注册规划师证书。
风景园林专业重视教学质量和学生培养，目前已建成国家一流课程2门、上海市一流课程1门，近年来向社会输送了一大批优秀人才，得到各界的广泛好评。
专业主干课程：设计基础、景观规划设计、建筑设计、园林史、植物学、景观生态学、景观工程与技术、风景区规划设计。
毕业生去向：风景园林专业每年约有50%的学生选择升学。除在本校攻读研究生之外，还有相当数量的学生选择前往哈佛大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、北京大学、同济大学、华南理工大学等国内外著名高校继续深造。学生毕业后，可进入资源环境、生态修复、城乡规划建设、文化遗产保护、市政绿化等相关行业企事业单位，从事策划规划、设计、运营、管理、设计、教育、科研等工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到毕业要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。
视觉传达设计
视觉传达设计专业是运用艺术化的视觉语言传达思想、信息和创意的一门学科。在当今人工智能快速发展与国家大力推动新质生产力的背景下，注重创新创意的视觉传达设计专业更加体现出前所未有的机遇与活力。
本专业致力于培养具有国际视野和创新意识，专业基础扎实和设计能力突出，具备较高人文艺术修养、良好设计创意思维能力、多元交叉知识结构和优良职业素养的创新复合型专业人才。
本专业师生多次获得国内外知名设计竞赛奖项，如美国CA传达艺术奖、美国Graphis设计奖、MUSE国际创意奖、伦敦国际创意奖、意大利A设计奖、英国G-CROSS全球大学生创意奖、靳埭强设计奖等，并在亚洲大学生创意设计大赛、全国大学生广告设计大赛、全国平面公益广告大赛、中国数码创意设计大赛、全国大学生数字艺术大赛、美国迪士尼幻想工程挑战赛、挑战杯、方正字体设计大赛等众多国内外知名设计竞赛中屡获佳绩，体现了高质量的专业以及教学水平。
本专业具备实力雄厚的师资力量，专业教师均毕业于国内外知名艺术设计高校，具备优秀的专业水准与国际化的视野，兼具实践与研究能力；教学团队具有丰富的国内外设计工作经验，完成过多项国内外知名视觉设计项目并多次获得国际知名专业设计奖项。在不同的视觉设计专业研究方向上形成了良好的师资结构。
专业主干课：设计原理、设计基础、版式设计、图形设计、字体设计、插画设计、包装设计、出版物设计、数字艺术设计、广告创意设计、品牌视觉系统设计、用户界面设计、创意思维、设计项目管理、动态影像设计、视觉专题实践设计等。
毕业生去向：本专业相当比例的学生毕业后继续升入国内外知名高校研究生阶段学习。其余学生毕业后可去设计公司、互联网企业、政府机构、企事业单位的市场、品牌和宣传部门以及教育系统等。可从事品牌视觉设计、视觉创意设计、包装设计、出版物设计、文创设计、视觉空间设计、UI界面设计、插画设计、数字影像设计、人工智能应用设计、信息设计等领域工作，担任设计师、美术指导、艺术总监、专业教师等职位。
本专业为视觉创意设计领域、国内外著名设计公司、各类知名企业设计部门等培养了大批优秀专业设计及设计管理人才，众多毕业生已成为国内外500强企业及知名设计公司的中坚设计力量。未来前往国外知名艺术设计高校深造也是视觉传达设计专业本科学生近年来的主要方向。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
环境设计
环境设计专业以人与环境的关系为主线，致力于提升整体人居环境生活品质，重点研究如何创造或优化人类活动空间，是一门强调社会性、实践性、综合性、系统性、地域性的研究及应用性学科，具有理论研究与实践创造、环境体验与审美引导相结合的特征。本专业以现代语境下建筑室内外环境协同创新设计、城乡公共空间设计、环境更新设计、文旅主题环境设计、虚拟环境设计为核心，探讨生态化、人性化、艺术化、科技化的现代环境设计规律，并始终探求可持续的设计方法和技能。
本专业按照环境设计“元素—形态—空间—行为—环境”的脉络，从理论与历史、思维与方法、空间与造型、工程与技术、应用与实践开展专业课程教学，将环境设计从物质范畴的设计上升到对人的行为和生活环境整体观下的非物质范畴。致力于培养具备良好的人文素养和国际视野，关注美好生活需求背景下对环境设计的新要求，能够独立思考，综合运用专业知识进行创新设计的高素质专业设计人才。
本专业教育始于1994年，经过30年的办学，培养了大批环境设计专业人才，并形成了专业特色。体现在以学生为中心，综合能力培养与专业兴趣培养相结合，在专业发展的选择性和适应性上形成了特色。面向社会发展需求，室内外环境设计并重，通过空间尺度的适度延展，拓宽学生的专业实践能力，在环境设计的广度上形成了本专业的特色。发挥华东理工大学相关学科优势，加强现代环境科学研究成果的转化应用，产学研并重，在环境设计的深度上形成了本专业的特色。
本专业校内拥有完善的教学空间和设备，校外与以上海设计企业为主的众多企业共建共创，设立了20多个实践教学基地，构成了完善的产学研协同创新平台。专业教师以中青年教师为主，具有多学科背景，副教授职称以上人员占比70%，具有博士学位的教师占比80%。教师大多具有深厚的理论研究和丰富的实践经验。
毕业生去向：本专业相当比例的学生毕业后继续升入国内外知名高校研究生阶段学习。其余学生毕业后可在各类设计单位、建设单位、政府部门、非政府组织、大专院校、科研机构等从事与环境设计相关的设计、实践、研究、教学、管理、咨询等工作。本专业毕业生具有广泛的社会需求和专业适应性。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和艺术学学士学位证书。
数字媒体艺术
数字媒体艺术专业面向数字化智能社会，服务于社会发展与文化建设，体现科学与艺术的深度融合，以设计学、计算机科学与技术、传播学为内核，吸收戏剧与影视等学科的知识与方法和视野，围绕数字媒体品牌策划和数字影像及应用两大研究方向，从媒介创意、媒介内容、媒介表达和媒介传播四大环节全方位对媒介展开研究。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家现代化建设与发展的需要，具有较高艺术人文修养，高度的社会责任感和良好的思想道德修养，具备国际视野和现代设计理念，掌握动漫、游戏设计、影视后期与特效、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作等相关专业知识和方法，具备多学科知识结构体系，具有优秀设计创意能力和工程实践能力，同时兼具商业市场意识和团队协作精神，能在动漫、游戏、影视、广告、媒体相关领域从事策划、创意、制作、传播、运营或管理的创新复合型专门人才。2022年入选国家一流本科专业建设点。
本专业在原有广告学专业十年的办学基础上，聚焦科普、公益和地域文化的创意可视化及媒介融合传播方向，逐步与相关学科结成联盟，形成产教融合和科艺协同的办学新模式，聚焦数字媒体品牌策划与数字影像及应用两大研究方向，依托工作室，进行专业教育和产业实践。目前本专业已建成五个服务教学与科研的实验室：数字媒体艺术实验室、数字图形影像工作室、数字演播大厅、VR实验教学中心、数媒专业工作室。
本专业探索科艺协同、学科交叉融合发展的新途径。既充分发挥华东理工大学在工学领域的独特优势，同时结合综合性大学在人文学科的底蕴，依托艺术设计与传媒学院在创意设计与传播领域的学科特长，逐步与前沿产业联盟，在创意可视化媒介融合传播领域达到国内领先。学生在国内外专业竞赛中屡获大奖。
本专业创立产教融合新模式，教学主动对接与服务产业发展，注重学生的创新创业实践能力。主动与行业头部企业对接。学生三年级之后，为其配备“校企双导师”。目前数字媒体艺术专业已经与四十多家校外实习基地建立稳定的合作关系。
专业主干课程：（1）数字媒体艺术理论知识模块，包括数字媒体艺术概论、传播学导论、数字媒体艺术史、创意文案创作、设计图学、设计素描、设计色彩、设计心理学、专业外语等；（2）数字影像创作知识模块，包括计算机图像处理、摄影基础、立体信息处理、数字影像创意、插画及创意表现、3D影像基础、数字音效合成、数字媒体策划与制作、数字动画编导制作、生命科学可视化研究等；（3）数字智能设计知识模块，包括创意编程、智能硬件与传感器、人工智能基础与应用、用户界面设计、虚拟现实与数字娱乐、计算机游戏程序设计等；（4）数字媒体产业发展知识模块，包括市场调查、媒体品牌策划、媒体与文化、设计社会学、数字营销策划与创意、专业法规与项目管理、数字营销策划与创意、海派文化与创意产业等；（5）创新创业知识模块，包括科学思维与科学方法概论、创新设计学（创新城市认知）、创业基础、创新创业实战等。
毕业生去向：本专业相当比例的学生毕业后继续升入国内外知名高校研究生阶段学习。其余学生毕业后可进入动漫、游戏、影视、广告、媒体相关领域从事策划、创意、制作、传播、运营或管理工作。
本专业不招收患有色盲、色弱的考生。
