| 海南大学2024年体育类专业（休闲体育）招生录取情况 | ||||||||||||||
| 序号 | 省市 | 科类 | 招生计划 | 最终录取人数 | 各省文化课控制线 | 专业课控制线 | 学校录取专业课成绩最低分 | 学校录取文化课最低分 | 学校录取文化课最高分 | 投档文化 最低分 | 投档体育最低分 | 录取文化最低分在各省位次或累计人数 | 录取文化最低分超出文化课控制线分值 | 录取最低分 |
| 1 | 安徽 | 体育（历史类） | 4 | 4 | 300（历史） | 158.34 | 174.66 | 441 | 507 | 441 | 174.66 | 55113 | 141 | 441 |
| 体育（物理类） | 302（物理） | |||||||||||||
| 2 | 福建 | 体育（历史类） | 2 | 2 | 280（历史） | 60 | 96 | 357 | 390 | 357 | 96.00 | 43542 | 77 | 357 |
| 体育（物理类） | 2 | 2 | 292（物理） | 97 | 398 | 405 | 398 | 97.00 | 142408 | 106 | 398 | |||
| 3 | 甘肃 | 体育综合 | 2 | 2 | 278 | 277 | 318 | 405 | 318 | 277.00 | 49850 | 40 | 318 | |
| 4 | 广西 | 体育（历史类） | 2 | 2 | 309（历史） | 83 | 84 | 447 | 480 | 447 | 84 | 32128 | 138 | 447 |
| 5 | 贵州 | 体育（历史类） | 2 | 1 | 358（历史） | 110 | 134 | 493 | 493 | 493.00 | 134.00 | 21678 | 135 | 493 |
| 体育（物理类） | 1 | 308（物理） | 136 | 481 | 481 | 481 | 136.00 | 65317 | 173 | 481 | ||||
| 6 | 海南 | 体育综合 | 7 | 7 | 415 | 74 | 75 | 496 | 541 | 496 | 75.00 | 37925 | 81 | 496 |
| 7 | 河南 | 体育文史 | 2 | 2 | 320（文科） | 103 | 104 | 529 | 571 | 529 | 104.00 | 21553 | 209 | 529 |
| 体育理工 | 2 | 2 | 327（理科） | 110 | 525 | 527 | 525 | 110.00 | 108197 | 198 | 525 | |||
| 8 | 湖北 | 体育综合 | 2 | 2 | 385 | 350 | 425 | 569 | 571 | 569 | 425.00 | 5973 | 184 | 569 |
| 9 | 湖南 | 体育（历史类） | 2 | 2 | 342 | 260 | 268 | 466 | 489 | 466 | 40716 | 124 | 466 | |
| 体育（物理类） | 2 | 2 | 346 | 260 | 273 | 451 | 476 | 451 | 273.00 | 152208 | 105 | 451 | ||
| 10 | 江西 | 体育综合 | 2 | 313 | 87.65 | |||||||||
| 11 | 山东 | 体育综合 | 2 | 2 | 594（综合分） 70%专业+30%文化 | 100 | 400 | 401 | 400 | 100.00 | 379（体育综合分排名） | 51(综合分） | 645(综合分） | |
| 12 | 山西 | 体育文史 | 1 | 1 | 413 | 81 | 83.5 | 452 | 452 | 424 | 81.20 | 22987 | 39 | 452 |
| 体育理工 | 1 | 1 | 405 | 83 | 85.60 | 422 | 422 | 416 | 85.60 | 98097 | 17 | 422 | ||
| 13 | 陕西 | 体育理工 | 2 | 2 | 343 | 73 | 91.88 | 366 | 388 | 366 | 91.87 | 135096 | 23 | 366 |
| 14 | 四川 | 体育综合 | 4 | 4 | 335 | 70 | 98.90 | 374 | 398 | 374 | 98.90 | 279（体育分排名） | 39 | 374 |
| 15 | 云南 | 体育（不分文理） | 2 | 2 | 400（文) | 98.00 | 415 | 425 | 415 | 98.00 | 81110 | 15 | 415 | |
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