专业解读
01
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握氢能技术专业知识与技术技能，面向氢气制备、储存、运输、加注及氢燃料电池生产与应用等技术领域，能够从事氢气生产设备操作与维护、氢气生产工艺管理、氢气储存运输加注、氢燃料电池装配与维护、氢能应用等工作的高素质技术技能人才。
02
核心课程
氢化工基础、制氢技术、燃料电池技术、燃料电池汽车技术、氢储存运输加注技术、氢能应用技术、氢能安全环保技术、动力电池及管理技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车高压安全操作、新能源汽车整车电路分析等。
03
就业方向
本专业主要面向氢气制备企业、氢燃料电池生产企业、氢能汽车生产企业、加氢站、氢能应用领域的企业，从事系统运行、检测维护、检验分析、电池装配与维护、安全监管等工作。
师资实力
根据专业建设和课程建设的需要，学院设有两个系部，授课教师均为硕士及以上学历且拥有高级职称的双师型教师，聘请了多位新能源汽车制造企业、零配件供应企业、汽车维修服务企业的技术骨干担任兼职教师，拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质技能型专业教学队伍，教学团队凝聚力强，工作认真，有一定的教改科研水平。
实验实训条件
新能源汽车综合实训室教学设施齐全，教学设备先进，能够保证各专业的人才培养计划顺利实施，确保人才培养质量。同时为相关专业实践教学、技能提升得到了有效开展和保障。新能源汽车综合实训室主要开展：新能源汽车结构分析与维修；新能源汽车故障检测技能训练；动力电池组结构分析与检测；新能源汽车的分类和技术特点；高电压作业工具设备检查与使用；电动汽车整车安全排查作业；驱动电机系统检查、保养与拆装、测试；动力电池系统检查、保养与拆装、测试等实训项目以及对新能源汽车相关行业开展新能源汽车技术专项培训。
1.特斯拉校企合作基地
2020年我校与特斯拉（上海）有限公司签署“校企合作协议”，建立西安汽车职业大学特斯拉培训中心。共同为汽车工程技术、汽车服务工程、智能制造、新能源汽车工程技术、新能源汽车技术、新能源汽车检测与维修技术等专业的学生搭建学习和就业平台。提高学生的实践能力和综合素质，为特斯拉培养更多的人才，推动新能源汽车行业的发展。同时新能源汽车学院专注追求为学生提供实用的汽车职业技能教育，励精图治，与高端汽车品牌企业建立就业通道，积极开展与企业共建校外实习基地、订单培养、顶岗实习、企业职工培训等多种形式的校企合作项目，通过与企业的深度交流不断优化人才培养过程，切实提高了育人的针对性和时效性，确保了学生的优质就业，实现了人才培养与行业需求的有效接轨。
特斯拉校企班的学员从我校大二学生中择优录取进行专业技能学习， 双方明确人才培养方向和职业技能目标，学制一年。共同组织教学，完成教学任务。学员毕业后由校企双方进行理论考试和实践考核，考试合格的学员将被推荐安排至特斯拉汽车公司下属的全国服务中心，从事机电维修、技术创新、技术研发、服务顾问、服务营销等技术岗位工作。该项目从2020年开始，已有数百名学员进入特斯拉企业，得到企业的高度认可。
2.新能源汽车控制器开发实验室
新能源汽车控制器开发实验室是一个专门用于研究和开发新能源汽车控制器的实验室。实验室配备有测试设备和仪器，以及专业的研发团队，以支持新能源汽车控制器的开发和测试工作。
在新能源汽车控制器开发实验室中，研究人员可以对新能源汽车的控制系统进行深入的研究和优化，以提高车辆的性能和安全性。他们可以对控制器的硬件和软件进行测试和验证，以确保其可靠性和稳定性。此外，他们还可以对新能源汽车的能量管理系统进行研究和优化，以提高电池的效率和寿命。
3.新能源汽车虚拟仿真实验室
新能源汽车虚拟仿真实验室是一种基于虚拟仿真技术的实验室，主要用于模拟新能源汽车的各种故障情况和维修过程。
在新能源汽车虚拟仿真实验室中，学生可以通过电脑设备。这种虚拟仿真的环境可以高度还原真实的汽车维修场景，使学生能够在不受时间和空间限制的情况下，进行各种场景的模拟和操作。
这种实验室的主要功能包括模拟各种新能源汽车的故障情况，进行立体化、多维度的操作及维修实训，以及大幅提升学生的实践能力。通过在虚拟环境中进行汽车维修实训，学生可以更准确地诊断与解决实际问题，掌握新能源汽车维修技术。
此外，新能源汽车虚拟仿真实验室还可以促进团队协作和交流。学生可以与其他同学进行团队合作实训，通过在线讨论、共享资源和即时交流，培养团队合作和沟通能力。
学院荣誉
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发明专利
校企合作
新能源汽车学院加强校企合作和产教融合，目前已经与特斯拉汽车（北京）有限公司、特斯拉汽车（上海）有限公司、比亚迪汽车有限公司、吉利汽车集团、宝能汽车集团、德仕汽车集团、西安中力科技有限公司、西安特锐德智能充电科技有限公司、西安京博冠新能源科技有限公司等企业签署校企合作协议，深入产学研合作，始终坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式，每年定期为这些企业输送大量的高素质技术技能型人才。
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