11月24日上午，华侨大学党委书记徐西鹏到华侨大学心理健康教育中心实地调研，围绕学校心理健康教育工作进行座谈，并提出明确要求。副校长王秀勇陪同调研并主持会议。
参观心理健康教育中心
座谈现场
座谈会上，心理健康教育中心负责人从学校心理健康教育基本情况、队伍建设、面临挑战、危机干预体系建设等方面进行工作汇报。学生处、人事处负责人就师生心理健康教育工作中出现的问题进行梳理，提出加强心理健康教育工作联动及预防机制的设想与建议。与会的心理健康教育中心专职教师，部分学院党政负责人、辅导员等结合自身从事相关工作实际情况作经验分享。
徐西鹏对华侨大学从事心理健康教育工作教师长期以来的工作表示感谢，对心理健康教育工作取得的成绩给予肯定。“心理健康教育非常重要，关系到校园安全稳定和学生的德智体美劳全面发展。”他提出四点要求：一是加强认识。全校上下要普及正确的心理健康观念，特别是心理健康教育专职教师要明确工作的特点和难处，打破常规做法，更好更健康地开展工作。二是队伍建设。要在建设好心理健康教育专职教师队伍的基础上，做好学生工作队伍、专业教师队伍的心理健康教育工作培训，提高全校教师对心理健康教育问题的认识。三是机制建设。要用心打造学校、学院、社会、家庭联动的心理健康教育体系。四是注重成效。要加强人才、空间、经费、技术等方面建设，不断提升整体工作能力。进一步推进心理健康教育工作建设方案的完善落实，提高解决问题的能力。
调研期间，徐西鹏还参观了心理健康教育中心跨文化咨询室、沙盘治疗室、音乐放松室以及团体辅导室等工作场所。（作者：刘沛 编辑：蔡君韬）
