编者按
中国共产党西华大学第二次代表大会即将隆重举行。这是西华大学政治生活中的大事，肩负着全面加强党的建设、系统谋划学校发展蓝图的重要使命。自西华大学第一次党代会召开以来，学校党委团结带领全校师生员工，抢抓机遇、改革创新，取得了一系列令人瞩目的成就，推动学校各项事业发展迈上了新台阶。为迎接第二次党代会的胜利召开，官微特开辟【喜迎党代会·发展巡礼】专栏，展望学校未来的光明前景，凝聚奋进力量，为建设特色鲜明、国内知名的高水平综合性大学而努力奋斗。
发展巡礼·师资队伍篇
事业发展人才为本，大学发展离不开师资支撑。学校筑巢引凤，开门纳贤，坚持引进高层次人才，打造高层次教师队伍，不断强化人才“内功”。通过广阔的事业发展空间、灵活的人才引进政策和强有力的学者培养计划吸引汇聚八方英才；外引内培、引育并举，不断优化教师队伍结构，提升教师能力水平，建设了一支学术水平高、教学经验丰富、师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，为全面提高人才培养质量和办学水平奠定了坚实基础。
引进：吸纳学术精深的高层次人才
学生的成才离不开春风化雨、甘于奉献的老师，学校的发展离不开潜心学术、锐意创新的团队。学校实施人才强校战略，坚持需求导向，围绕办学定位科学制定人才引进计划，畅通人才引进渠道。采取灵活的人才管理方式，按照“领军人才+创新团队”的人才引进模式，刚性与柔性、全职与兼职相结合，吸引海内外高层次人才来校工作。改革人才管理体制机制，采取传统体制、年薪制、协议工资制、项目工资制、人事代理等，通过灵活的人才管理方式既引进科研型人才，也引进教学型人才。实施青年教师职业生涯早期竞争性策略和中晚期保护策略，推动“年薪制”与“传统编制”互转互通。
学校大力加强教师队伍建设，师资力量不断壮大。拥有高级专业技术职务人员 1000余名，其中，国家级、省部级突出贡献优秀专家等150余人次，6名专家当选为四川省决策咨询委员会委员全国优秀教师、全国“五一”劳动奖章获得者、四川省教学名师、四川省教书育人名师、四川省高等学校名辅导员等20余人；聘请40余名中国科学院院士、中国工程院院士以及国内外著名专家担任学校特聘教授。
2020年10月，在西华大学建校60周年之际，学校聘请5位院士助力西华大学的发展
培养：打造业务精湛的“四有”好老师
学校制定了一系列支持计划和激励措施，支持教师参加国内外进修和开展学术交流，营造尊师重教、关爱教师的良好氛围。实施各类人才内培养计划，遴选“西华学者”，培养学术带头人；遴选“青年学者”和“青年学者后备人才”，培养学术骨干；加强教师国内外培养，实施“教学师资支持计划”和“辅导员和行政管理人员支持计划”，支持教师到国外优秀大学、研究机构进行学习和交流，支持教师参与国际学术交流和举办国际会议，鼓励教师攻读在职博士学位。积极支持教师申报国家和四川省人才计划。积极开展与国内知名大学和地方政府的合作，建立学术机构，提升教师科研能力。
学校成立党委教师工作部和教师发展中心，出台一系列教师引进和支持计划，不断优化师资队伍结构和水平，围绕“四有”好老师目标，加强师德师风建设，厚植高尚师德情怀。多名教师荣获“全国优秀教师”“四川省教书育人名师”“四川省最美教师”“四川省辅导员年度人物”等国家级、省部级荣誉称号。
唐丹老师荣获2021年“全国五一劳动奖章”
学校积极帮助教师开展职业生涯规划，重视师资团队建设，打造名师教学团队和通识课程教学团队，通过教研活动、集中培训、教学竞赛等多种方式提升教学团队的水平和教师的教书育人能力。鼓励教师加入北航等重点大学的院士科研团队，在学术研究中锻炼；通过“走出去、请进来”的方式，组建跨学院、跨学科、跨专业的教学团队，在教学研讨中成长。南京师范大学李政军教授领衔组建的经济学教学团队受到《中国教育报》的专题报道。
近年来，学校还涌现出一批优秀的年轻教师。法学与社会学学院教师唐丹以总分全国第一名的优异成绩获得全国青年教师教学竞赛文科组一等奖；电气与电子信息学院教师吴昌东荣获全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛全国一等奖；建筑与土木工程学院古滨教授获得第五届全国高等学校自制实验教学仪器设备创新大赛一等奖。
激励：制定政策调动人才积极性
学校加大科技成果奖励力度，对国家级项目、高水平论文、国家级/省部级教学成果、杰出人才及团队和成果转化等标志性成果给予奖励。改革人事分配制度，开展教师分类管理和分类评价，年薪制与传统体制结合，全职与兼职结合，设立特聘教授岗位，突出实践性人才的重要性，改革传统体制教师岗位聘任和分配制度。通过改革教师职务评审制度，促进教师在优化学缘结构、提升教学质量和增强科研能力方面不断提升。开展“教学名师”“优秀科技工作者”“我最喜爱的教师”等先进评选活动并召开隆重的表彰大会，专门设立“唐立新奖教金”，遴选120名“唐立新优秀学者”“唐立新教学名师”“唐立新优秀行政管理人员和辅导员”“唐立新优秀后勤员工”予以奖励。
学校始终将队伍建设作为强校之本，把人才工作放在学校事业发展战略全局的首要位置。通过不断优化优秀人才的成长、培育、发展和引进的外部环境和条件，为学校发展提供坚强的人才保障。
