历史沿革
会计学专业秉承习近平总书记兼任闽江职业大学校长期间提出的“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”办学理念，沿着“高水平应用型”人才培养方向稳步发展，成为我校招生与就业的热门专业，获批2020年度福建省一流专业建设点，2021年度国家级一流专业建设点，并形成本科与全日制MBA(智能会计方向）两层次的培养体系，为“一带一路”、“数字福建”以及区域产业数智化转型提供了有力的人才支撑。
（图1 会计学专业历史沿革）
专业定位与教学改革
会计学专业以“高水平应用型会计人才培养”为中心，秉承“国际化与本土化融合”、“专业技能与信息技术融合”的专业建设理念，实施深化专业综合改革“五精工程”，构建了一套成熟的会计人才培养体系和运行机制，推动专业快速健康发展。
01
精品教学提升工程
以提升教学质量为核心，积极推进教学创新改革，开展智慧课堂与云课堂建设，通过科学的教学设计提升课堂效率和效果；创新案例教学，西方经典案例和本土实例并重；实施产教融合，升级云财务智慧实训平台，培养分析解决问题和高级思维能力。
通过采取发行刊物及举办会议的形式，协会提供法律领域发展的最新动态，并积极解决阻碍民主、和平发展的问题。
02
精专师资锻造工程
引进海外人才，建立跨学科、跨院系的人才整合协作机制，对接财务数智化行业，加强教师信息技术培训，开展“CFO进课堂”，多元打造精专师资队伍。
03
精深课程架构工程
优化专业培养方案，形成ACCA课程与传统专业课程融合、信息技术课程与会计专业课程融合的“两融合”课程体系；引入澳大利亚高校英语教学体系和以“雅思教育”为核心的英语教学模式；推进金课建设，打造“金课金字塔”。
04
精准培才优化工程
举办财务大数据训练班、ACCA班、“三创”种子班、科研之星种子班等四个“菜单式”课外方向班，因材施教，精准培才。
05
精英名校协同工程
与名校开展联合培养，选派半数以上学生到北京大学等知名学府交流访问，安排学生赴海外高校交流访学，拓展学生视野并提升专业造诣。
图2 会计学专业定位与教学改革
师资队伍
会计专业教师的年龄、学历、学缘分布合理，专任教师中教授占52%；博士学位占84%，拥有海外教育背景教师达58%。拥有福建省最高学术称号“闽江学者”特聘教授1人、省高层次人才1人，省“双百计划”科技领军人才1人、“台湾高层次百人计划”2人，多人获省市先进教育工作者、“师德之星”、“我心目中好老师”等称号，目前已形成方向明确、氛围和谐、作风优良的教学及科研团队，为高端会计人才的培养提供了保证。
办学成效
图3 会计专业学生参加美国会计学会进行论文宣讲
会计专业毕业生培养质量良好，研究生录取率逐年上升，连续十年实现接近100%就业率，各项就业指标（薪资水平、专业对口就业率和签约率）均位于全校前列。很多学生进入要求招聘985、211高校毕业生的单位，薪资水平远超全省平均数。据相关调查统计，用人单位对本专业毕业生职业能力总体满意度达到99.77%。
国际化人才培养成效显著，ACCA全球统考各科平均通过率为86.92%，远超全球平均通过率，多名学生受邀参加美国会计学会、世界会计师会议等国际研讨会进行英文演说、发表SSCI期刊论文,在国际上展现了中国大学生的能力与自信。
图4 会计专业ACCA考试通过率与全球通过率对比
学生实践与创新能力日益突出，在全国高校财务数智化大赛、“GMC”国际企业管理挑战赛、商业精英国际挑战赛Bridge+全国青年实战大赛、全国大学生“互联网+”双创赛、全国高校企业价值创造实战竞赛、全国大学生数学建模大赛等比赛中均取得优异成绩。
产教融合与社会服务
会计学专业实施“政校企深度融合”，推进产学研实践基地建设；对接数智化财务行业，合作开发实训实习系列课程；推动“CFO进课堂”，实现学术导师和企业导师“双导师”制。
会计专业积极发挥高校智库作用和社会服务职能，主动服务经济社会发展。教师不仅担任省、市多个部门专家库成员，而且为政府部门、军队、企事业单位提供财税咨询并开设财务与会计方面的专题讲座。教师们结合行业变革需要，为受训单位量身打造培训内容，各种特色财会专题讲座获得受训单位的一致好评。
图5 会计专业教师为东部战区军官做《军队会计实务》培训
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