【专业介绍】四川电子机械职业技术学院2022智能产品开发与应用专业简介

智能产品开发与应用专业

一、专业定位及规划

(一)专业定位

智能产品开发与应用专业专业代码:510108 ,学年制三年,招生对象:高中毕业生或职高毕业生等同等学历学生。

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(二)专业规划

坚持以学生为中心,以就业为导向,按照“优势突出、特色鲜明、社会急需”的原则,紧密对接中国(绵阳)科技城建设和军民融合发展战略及四川省“5 1”产业发展需要,扎根绵阳经开区、服务绵阳科技城,辐射四川,深化校企合作、军民融合,贯彻学院“三个坚持”的办学方针,以“服务地方科技产业发展,培养德技兼备的大中型企业现代工匠、小微企业家和技术骨干。”为目标定位,遵循学院“1235”人才培养模式,培养学生职业能力、综合能力、创新发展能力。

二、专业人才培养目标与培养规格

1.

人才培养模式

根据学院总体的“1235”人才培养模式,本专业结合自身特点,提炼出智能产品开发专业的人才培养模式是:134模式:1指立德树人、工匠精神,3循环是指企业和学校双向沟通交流,就业岗位和课程标准相结合,毕业生和在校生加强联系,培养学生“4能”。(能学、能干、能想,能说)

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2.

人才培养目标

本专业面向电子信息类产业,扎根绵阳经开区、服务绵阳科技城,辐射四川,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,具备电子电路技术、软件编程技术等知识,具备智能电子产品的设计、制作、调试、维护等能力,能胜任智能电子产品生产、开发制作、技术服务等工作的德技兼备的大中型企业现代工匠、小微企业家和技术骨干的复合型技术技能人才。

3.

人才培养规格

人才培养目标细分为素养,知识,能力等人才培养规格。

素养:具有社会主义核心价值观、具有职业道德素养、具备团队协作意识、具备吃苦耐劳的精神、具备较好的语言表达能力、具有健康的体魄

知识:掌握电路基本概念、定理定律、分析计算方法、掌握电子仿真、印制电路板设计等设计软件的基本功能、掌握嵌入式微处理器的架构、内部外设、I/O 端口、定时器、中断等基础知识、熟悉智能电子产品的设计流程及设计文件、工艺文件编制、了解智能产品开发相关国家标准和行业标准

能力:具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力、具备本专业必需的信息技术应用和维护能力、具备嵌入式微处理器应用开发能力、具备智能电子产品的设计、制作能力,能编制、管理产品工艺与设计文件等技术。

三、专业课程体系建设

课程开发思路:依据职业岗位群,成立专业委员会、典型工作任务确定、构建课程体系,并把立德树人、素质教育始终贯穿其中。

课程体系:依据不同课程培养学生各个阶段的能力。

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四、人才培养质量保障

1.

校内实训室

校内实训室主要是:电工基础实验室、电子技术实验室、电子产品测试与维修实训室、传感器实验室、计算机实训室、电子测量实训室、嵌入式实训室、PLC实训室、电子开放创新实验室、电子产品生产与工艺实训室。

2.

校内图书馆

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读书创造卓越,知识成就梦想

五、专业建设成效

1.

人才培养质量

学生作品

↓↓↓

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(基于51单片机的数码管显示控制)

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(智能小车)

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(汽车驾驶防疲劳提醒器设计)

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(光立方)

学生参加技能大赛

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社会服务成效:智能产品开发专业部分学生参加电子爱好者兴趣小组(未来科技协会),积极参加校内外的电子制作技能竞赛,为学校师生、社区居民免费维修电子产品,获得好评。

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