小学文言文《北人食菱》原文翻译及注释

北人食菱

江盈科 〔明代〕

北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”

夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。

翻译和注释

译文
有个出生在北方不认识菱角的人,在南方做官,他在酒席上吃菱角,连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说:“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点,说:“我并不是不知道,连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒。”问的人说:“北方也有这种东西吗?”他回答说:“前面的山后面的山,哪块地没有呢?”

菱角生长在水中,而不是生长在土里,这是因为他为了装作有学问,硬要把不知道的说成知道的。

注释
北人:北方人。
识:知道。
菱:俗称菱角,形状像牛头,紫红色,水生植物,果实可以煮着吃。性喜温暖和充足阳光,盛产于我国 中部和南部。果实有硬壳。
仕于:(仕途)在……做官。于, 在。
席:酒席。
啖:吃。
并壳:连同皮壳。
或:有人。
曰:说。
食:食用,在这里可以指吃。
去:去除,去掉。
护:掩饰。
短:缺点,短处,不足之处。
并:一起。
欲:想要。
以:用来。
答:回答。
何:哪里。
而:表示转折,此指却
坐:因为,由于。
强(qiǎng):本文中指“勉强”。

北人食菱问答

问:《北人食菱》的作者是谁?
答:北人食菱的作者是江盈科
问:北人食菱是哪个朝代的诗文?
答:北人食菱是明代的作品
问:北人食菱是什么体裁?
答:文言文
问:北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口出自哪首诗文,作者是谁?
答:北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口 出自 明代江盈科的《北人食菱》
问:北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口 的下一句是什么?
答:北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口 的下一句是 或曰:“食菱须去壳。

来源:网络数据
首页点赞

高考相关内容

高考备考专题

高考最新文章

小学文言文《枭逢鸠 / 枭将东徙》原文翻译及注释

鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”

枭逢鸠 / 枭将东徙原文,枭逢鸠 / 枭将东徙赏析,枭逢鸠 / 枭将东徙,枭逢鸠 / 枭将东徙注释,枭逢鸠 / 枭将东徙译文

小学文言文《郑人买履》原文翻译及注释

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。”

郑人买履原文,郑人买履赏析,郑人买履,郑人买履注释,郑人买履译文

小学文言文《嫦娥奔月 / 嫦娥飞天》原文翻译及注释

昔者,羿狩猎山中,遇姮娥于月桂树下。遂以月桂为证,成天作之合。 逮至尧之时,十日并出。焦禾稼,杀草木,而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水

嫦娥奔月 / 嫦娥飞天原文,嫦娥奔月 / 嫦娥飞天赏析,嫦娥奔月 / 嫦娥飞天,嫦娥奔月 / 嫦娥飞天注释,嫦娥奔月 / 嫦娥飞天译文

小学文言文《邴原泣学》原文翻译及注释

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:

邴原泣学原文,邴原泣学赏析,邴原泣学,邴原泣学注释,邴原泣学译文

小学文言文《学弈》原文翻译及注释

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

学弈原文,学弈赏析,学弈,学弈注释,学弈译文

小学文言文《画蛇添足》原文翻译及注释

楚有祠者,赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子

画蛇添足原文,画蛇添足赏析,画蛇添足,画蛇添足注释,画蛇添足译文

小学文言文《截竿入城》原文翻译及注释

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入。横执之,亦不可入。计无所出。俄有老夫至,曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”遂依而截之。世之愚,莫之及也。

截竿入城原文,截竿入城赏析,截竿入城,截竿入城注释,截竿入城译文

小学文言文《自相矛盾 / 矛与盾》原文翻译及注释

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ 吾盾之坚 , 物莫能陷也 。”又誉其矛曰:“ 吾矛之利 , 于物无不陷也 。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如 ?” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而

自相矛盾 / 矛与盾原文,自相矛盾 / 矛与盾赏析,自相矛盾 / 矛与盾,自相矛盾 / 矛与盾注释,自相矛盾 / 矛与盾译文

小学文言文《伯牙绝弦》原文翻译及注释

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

伯牙绝弦原文,伯牙绝弦赏析,伯牙绝弦,伯牙绝弦注释,伯牙绝弦译文

小学文言文《北人食菱》原文翻译及注释

北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而非土

北人食菱原文,北人食菱赏析,北人食菱,北人食菱注释,北人食菱译文
新高考-学习资料-文言文-小学文言文《北人食菱》原文翻译及注释

没有更多了~去看看其他高考内容吧

网站首页网站地图返回顶部