专业 | 科类 | 湖南 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 江苏 | 安徽 |
音乐学 | 艺术(文)/(历史类) | 66 | 12 | 9 | 10 | 6 | 5 |
艺术(理)/(物理类) | 15 | ||||||
舞蹈学 | 艺术(文)/(历史类) | 42 | 8 | 9 | 4 | ||
艺术(理)/(物理类) | 10 | ||||||
美术学（S） | 艺术(文)/(历史类) | 17 | 6 | 4 | 6 | ||
艺术(理)/(物理类) | 5 | ||||||
视觉传达设计 | 艺术(文)/(历史类) | 20 | 4 | 6 | 4 | ||
艺术(理)/(物理类) | 6 | ||||||
环境设计 | 艺术(文)/(历史类) | 9 | 6 | 6 | 6 | ||
艺术(理)/(物理类) | 6 | ||||||
数字媒体艺术 | 艺术(文)/(历史类) | 27 | 4 | 4 | 2 | ||
艺术(理)/(物理类) | 5 | ||||||
专业 | 科类 | 福建 | 江西 | 山东 | 广西 | 四川 | 甘肃 |
音乐学 | 艺术(文)/(历史类) | 7 | 10 | ||||
艺术(理)/(物理类) | |||||||
舞蹈学 | 艺术(文)/(历史类) | 8 | 9 | ||||
艺术(理)/(物理类) | |||||||
美术学（S） | 艺术(文)/(历史类) | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
艺术(理)/(物理类) | |||||||
视觉传达设计 | 艺术(文)/(历史类) | 3 | 6 | 2 | 2 | 2 | 5 |
艺术(理)/(物理类) | |||||||
环境设计 | 艺术(文)/(历史类) | 4 | 6 | 2 | 3 | 2 | 5 |
艺术(理)/(物理类) | |||||||
数字媒体艺术 | 艺术(文)/(历史类) | 2 | 3 | 3 | |||
艺术(理)/(物理类) |
艺术类专业（包含音乐类、舞蹈类、美术与设计学类）录取规则：
学校2022年不组织艺术校考，艺术类专业以各省（市、区）专业统考成绩和高考文化成绩为依据，生源省份有明确投档规则的省份，按该省投档成绩从高分到低分录取；没有明确投档规则的省份，对于进档考生，我校按照考生的综合成绩从高到低择优录取（综合成绩=高考文化成绩<含政策性加分>×30%+专业统考成绩×70%）。综合成绩同分情况下，专业统考成绩高者优先录取。
根据用人单位招聘需求，舞蹈类专业原则上男生身高不低于1.7米，女生身高不低于1.58米，为便于顺利就业，建议身高不符合条件的考生慎重报考。其中内蒙古自治区艺术类考生按专业统考（联考）成绩排序录取。
