学前教育
基本学制：三年
培养目标：培养符合学前教育发展要求，综合素质高，能够承担早教、幼教、幼儿双语教学的早教师、幼儿教师、幼小衔接教师及有较强的保育能力、活动设计、组织能力、与自我发展能力和善于沟通合作，勇于创新，身心健康的学前教育工作者。
核心课程：开设学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏设计与指导、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、幼儿园教育活动设计、美术、钢琴、声乐、舞蹈、儿歌弹唱、玩教具等。
就业方向：
就业岗位群 | 就业岗位 | 就业机构 |
学前 教育 教师 | 幼儿园教师 | 幼儿园、其他幼教机构。 |
早教教师 | 托儿所、亲子园、社区儿童中心。 | |
特殊教育教师 | 特殊教育学校、儿童福利院、儿童康复中心、社区儿童中心。 | |
特长开发指导教师 | 特长开发培训中心、少年宫、幼儿园特长班、其他儿童特长培养机构。 | |
家庭教育指导教师 | 企事业单位人力资源中心、企事业单位职工子女托教机构、家庭教育工作。 | |
学前 教育 管理 人员 | 学前教育机构管理人员 | 各类型幼教机构。 |
学前教育行政部门、事业单位工作人员 | 各层级幼教行政部门、事业单位。 | |
学前 教育 工作 人员 | 儿童传媒机构、儿童玩教具开发、儿童图书编写出版、儿童教育网络建设 | 教育传媒集团、教育服务公司、教材开发中心、教育网络公司。 |
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