总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。下面小编在这里为大家精心整理了几篇最新乡镇护苗绿书签行动系列活动总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：乡镇护苗绿书签行动系列活动总结
花儿的明艳，离不开阳光雨露的滋润；未成年人健康成长，离不开良好的社会文化环境。为认真开展新时代文明实践“绿书签行动”系列宣传活动，充分发挥__镇新时代文明实践志愿服务力量，累计开展五进活动25场次，走访商户10余家，发放“绿书签行动”宣传海报100张。
“绿书签行动”进校园
围绕“护助少年儿童健康成长抵制有害出版物及信息”主题，联动辖区学校开展主题班会、好书推荐、张贴“绿书签行动”宣传海报活动，营造干净清朗的校园文化环境。
“绿书签行动”进社区
组织新时代文明实践志愿者张贴“绿书签行动”宣传海报，利用户外电子屏循环播放“绿书签行动”宣传内容，向居民宣传海报内容，形成文明上网、文明阅读的家庭和社会氛围，携手搭建起未成年人健康成长的保护屏障。
“绿书签行动”进书店
指导辖区书店如何鉴别非法出版物等常识，倡导绿色阅读、拒绝不良信息等理念，为青少年提供更多品质优良、内容健康、导向正确的书籍、学习资料等。
“绿书签行动”进商户
通过在沿街商户店内张贴宣传海报，发放“绿书签”宣传资料，讲解“扫黄打非”知识等形式，倡议群众参与“扫黄打非”工作。
“绿书签行动”进机关
在__镇政府宣传栏等显著位置张贴“绿书签行动”宣传海报，利用大厅led电子屏循环播放“绿书签行动”宣传海报内容，积极创建文明机关文化环境。
为充分认识“20__绿书签行动”精神和意义，增强广大群众打击盗版及非法出版物的意识和积极性，__镇还积极通过网络媒体平台广泛宣传，依托微信公众号、微信朋友圈等平台发布“绿书签行动”信息100余条，线上线下相互联动，提升群众知晓度，教育引导群众主动参与，打造阳光健康、积极向上的精神家园，为青少年的健康成长保驾护航。
此次新时代文明实践活动，增强了孩子们自我保护意识，进一步净化了社会文化环境，营造了良好的社会氛围。
下一步，__镇将在全镇范围内推广绿书签行动，普及“护苗”常识，并将“扫黄打非”工作融入网格化管理中，持续发力，长效建设，为__镇营造健康进取的社会文化环境。
篇二：乡镇护苗绿书签行动系列活动总结
近年来，__乡着力推进“护苗·绿书签行动”，组织开展了一系列形式多样、内容丰富的宣传教育活动，大力开展校园周边文化市场清查，倡导良好的社会文明风尚，为未成年人健康成长筑牢生机勃勃、枝叶茂密的“精神防护林”。
持续用力，纳入全局谋划。__乡切实把“护苗·绿书签行动”工作纳入全局工作统一谋划、统一部署、统一推进。将“护苗·绿书签”纳入宣传思想文化工作要点和“扫黄打非”行动方案，年初进行部署，整体谋划推进。纳入全国文明城市创建工作，将“护苗·绿书签”作为“干群齐参与、共创文明城”主题活动的重要内容之一，发动乡机关、中心（站所）干部到所联系村委会和新时代文明实践站所，开展理论宣讲、未成年人心理健康教育、版权宣传等志愿服务活动。
在此基础上，宣传、教育、妇联、共青团等职能部门共同“护航”，充分发挥“儿童之家”护苗工作站工作职能，密切与教师、家长、学生的联系，广泛开展未成年人思想道德建设、法纪宣传、知识讲座、自护教育、心理疏导、留守关爱等特色鲜明的主题活动。
精准发力，连续多年开展。“如何鉴别盗版读物？”“如何才能避免买到盗版读物？”……近日，在“扫黄打非·护苗20__”系列活动中，乡市场监督管理所工作人员走进校园，为孩子们送上了一场绿色阅读知识讲座。面对问题，同学们纷纷举手、踊跃回答。
集中加力，整治净化环境。创新方法凸显“护苗”特色的同时，__乡着力强化查处清理工作，持续净化网上网下文化环境。开展中小学校园周边文化环境整治。乡市场监督管理所深入开展打击含有禁止内容的文化产品、暑期文化市场集中整治、校园周边环境整治等意识形态领域专项整治行动，有效净化了校园周边文化市场，有力打击了侵权盗版行为。__月份以来，__乡检查次数1次，出动人数3人，检查书店、超市文化经营场所3家次，发现问题0个。
__乡明确目标任务，提出具体要求，在深化细化上做文章，坚持不懈将“护苗·绿书签”各项活动向纵深推进，严厉打击非法有害出版传播活动，不断增强“扫黄打非·护苗”专项行动社会影响，大力促进政府、社会、学校、家庭协调一致，号召全社会共同携手保护未成年人健康成长，深入开展全民阅读活动，努力在全社会形成“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。
“护苗”守护的是未来，“绿书签”美化的是心灵。下一步，__乡将继续以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，通过发放绿书签、互动答题、爱心捐赠、购书优惠等方式，吸引社会各界广泛参与，让孩子们在书香氛围中丰富知识、拓宽视野、陶冶情操，努力为青少年健康成长营造清朗的网络空间和健康的阅读环境。
篇三：乡镇护苗绿书签行动系列活动总结
为深入推进“护苗20__”专项行动，倡导绿色阅读、文明上网，促进未成年人增强安全意识和法治素养，营造护助未成年人健康成长的浓厚氛围，__月__日下午，__镇组织开展“小小绿书签，护苗伴成长”——20__年“绿书签行动”进校园系列宣传活动。
氛围营造助力“育苗”
为加大推广“绿书签行动”活动的力度与深度，__镇“20__护苗”行动第一站走进了__小学，通过张贴宣传海报、广播播放护苗宣传语、室内大屏播放“扫黄打非”视频等多举措进行宣传，提升学生们的安全防护意识和法治素养，全力护航学生健康成长。
签名行动促进“护苗”
现场志愿者为学生们发放绿书签，让小小的绿书签，护助学生们健康成长。同时号召学生们积极响应“绿书签行动”倡议，在主题横幅上签名宣誓，自觉坚持绿色阅读、文明上网，主动购买阅读正版图书，营造爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。
非遗文化推进“爱苗”
为大力弘扬与推广非遗文化，本次活动镇文化站带领非遗传统文化走进校园，用优秀民间艺术让“扫黄打非”贴近学生，走进心间，引导学生自觉抵制非法出版物和网络有害信息，助力“护苗”工作，共同构建清朗文明的社会文化环境。
主题活动深入“壮苗”
__镇“红色晓塘有声阅读”志愿服务队队员蒋卫红为此次护苗行动进校园宣讲，通过互动式讲解对学生进行正面疏导，切实增强未成年自觉抵制有害文化侵蚀的能力，引导学生远离和抵制黑网吧，促进学生养成良好的生活习惯。
“书山有路勤为径，啦啦啦啦啦；‘防火墙’下不迷茫，啦啦啦啦啦；学海无涯苦作舟，啦啦啦啦啦，清朗网上好冲浪……”活动现场，孩子们手举绿书签，用他们轻快、纯真的童声演绎着“绿书签之歌”，拉开了“绿书签行动”文艺演出的序幕。活动中，小朋友们通过激情高昂的“扫黄打非”诗歌朗诵、欢快活泼的少儿歌舞、新颖幽默的课本剧等精彩节目的呈现，将本次活动推向了高潮。
通过本次的护苗进校园活动，同学们对“绿书签行动”有了更深刻的认识。活动结束后，学生们纷纷表示：从自身做起，自己养成读好书、好读书的良好习惯，树立“绿色阅读、文明上网、尊重知识、拒绝盗版”的理念。
