【培养目标】
本专业（方向）培养具备在流行音乐键盘方面较强的舞台形象的创造能力和舞台的综合表演能力，能在有关专业文艺团体、艺术院校、艺术馆(站) 等相关部门(机构)从事教学及音乐研究工作，以及在广播电视系统、各企(事)业单位从事文艺活动的组织、创作、编导、表演和群众性文艺普及、辅导工作，能够从事流行音乐创作、编辑、制作、演奏、演唱、伴奏、教学、科研等工作的的新型高级复合型人才。
【职业面向】（一）主要就业单位及部门
| 序号 | 就业单位 | 部门 | 主要岗位 |
| 1 | 中小学 | 音乐教研室 | 教师 |
| 2 | 广播电台、电视台 | 策划部、节目部等 | 音乐节目主持人、音乐编辑、节目策划、编导等 |
| 3 | 艺术团 | 文艺部等 | 键盘乐手、歌手、编导、节目策划 |
| 4 | 娱乐唱片公司 | 综合部等 | 歌手、混音师、键盘乐手等 |
| 5 | 传媒文化公司 | 综合部、广告部等 | 音乐制作人、娱乐记者、乐评等 |
（二）主要就业岗位描述
| 序号 | 核心工作岗位 | 岗位描述 | 职业能力要求及素质 |
| 1 | 专业键盘手 | 键盘演奏 | 沟通表达能力强、较高钢琴演奏水平、良好舞台形象 |
| 2 | 专业歌手 | 声乐演唱 | 沟通表达能力强、较高演唱水平、良好舞台形象 |
| 3 | 混音师 | 综合运用和操作音响系统，对音响设备和系统进行测试和调校 | 较好的沟通、组织、协调能力，具备较高的录音及调试音响技能、技巧 |
| 4 | 键盘乐器技师 | 培训社会音乐爱好者 | 具有较高的键盘演奏技能、技巧，具有较强的教学能力。 |
