一、专业培养目标
医用材料与应用专业人才是现今中国急缺的专业人才，本专业以就业为导向，岗位能力为目标，面向医用材料与应用专业等行业及企事业单位培养德智体美全面发展，掌握的实用性综合人才，具有良好的职业道德与职业生涯发展基础，主要对口就业单位：由于生物功能材料是一门正在高速发展的交叉学科,因此随着相关研究和技术的进步,本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。可在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作。
二、就业面向
主要对口就业单位：各级医院、综合性医疗机构、医药公司、医用器材生产厂家等。
三、主要职业能力
1.能掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.能熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。
3.能掌握本专业必需的基本理论知识，具有较强健康药理知识、计算机应用等实验操作技能。
4.能熟悉本专业所必需的英语和计算机应用知识。
5.熟悉本专业所必需的英语和计算机应用知识。
6.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。
四、核心课程
1.专业基础课程
材料学、生物学、医学、应用化学、生命科学、有机化学、医用材料与应用概论、医疗健康大数据安全。
2.专业技能课程
网页程序设计、高分子材料学与工程、生物医学工程、物理学、高分子化学、生物医学材料学、生物材料制备与加
工、现代化学与材料科学基本理论。
3.专业推荐选修课程
健康管理概论、社区健康管理、健康教育与健康促进、健康档案建立与管理、健康档案建立与管理、卫生事业管理
学、社会调查与研究方法、健康管理政策与法规、中日社会与文化比较研讨。
五、师资队伍
本专业组建了一支由专任教师、行业兼职教师组成的“专兼结合”的教学团队，生师比达到18:1，专任教师比达到70%以上，能满足日常教学需要。其中专任教师任职资格主要包括：取得教师资格证书，具有本科以上学历和学位，具备一定的企业实践经验和本专业相关执业/职业资格；兼职教师任职资格主要包括：具备本科以上学历，中级以上专业技术资格和相关本专业执业/职业资格，具有多年以上行业企业的工作经历，具备一定的教学能力。专业核心课程由校内专任教师专业教师和行业兼职教师共同完成教学，其中，实践实训部分以行业兼职教师指导为主，行业兼职教师占专业教师比例为20%。
六、教学设施
专业实验实训设施齐备，符合国家关于药学专业实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。所用教室全部为多媒体教室，信息化条件能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。
七、教学资源
专业图书和数字资源丰富，能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。本专业严格执行教材选用的相关要求，选取教材具有新、特、优等特点。此外专任教师根据需要组织编写了校本教材，也开发了部分教学资源。
八、教学方法
在理论教学中，基于学情分析，倡导因材施教、因需施教，能依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，灵活运用问题教学法、案例教学法、角色扮演法等教学，以达成预期教学目标。在实训教学中鼓励创新教学方法和策略，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学。
九、质量管理
在校院两级的质量保障体系下，专业以保障和提高教学质量为目标，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊断与改进、质量年报等保证人才培养质量的工作和各环节的教学质量管理活动，逐步形成了任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。
十、辅修专业
医用材料与应用
十一、办学依托
西南交通大学、华西康乃馨生物制药厂
十二、简要说明
本专业人才培养方案由医药健康学部与合作企业专家共同制订，并经过校内外同行专家论证，体现了企业对人才需求的特性及专业未来发展走向。
十三、可以对口接纳的中职专业
技术机和材料类专业、理工科类专业
十四、可以对口报考的本科专业
材料工程类和生命科学类专业、计算机应用或大数据应用专业、材料应用类专业
十五、建议考取的职业技能和职业（执业）资格证书
在校期间应考取英语等级考试合格证书，四川省计算机等级考试Ⅰ级或全国计算机等级考试（NCRE）Ⅰ级B合格证
书；在校期间考取至少1种职业技能证书，毕业后从事健康管理行业和计算机技术专业工作，可考取健康管理职业证
和计算机(初中级)等职业资格证书。
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