环境工程
专业简介：九江学院2006年设立环境工程专业，2021年获评江西省一流本科专业，共同建有流域管理与生态保护博士后流动站，《环境规划与管理》等课程获批江西省“线上线下混合式”一流课程，拥有一支年龄、学历、职称、知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍，专任教师中具有博士学位教师比例超95%。专业建设聚焦“山江湖”特色学科群，成立九江学院渊明学堂，开设长江生态文明实验班，开展长江生态文明实践等特色育人活动，全面推进生态文明特色教育工作。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，适应未来经济建设与社会发展需要，掌握扎实的基础理论、必要的专业知识和技能，了解并重视人文社会知识，具有科学的思维方法和实践能力，在环境监测及生态环保领域具有优势，能够在环保相关领域从事环境工程设计、运营管理、监测与影响评价、规划与管理等方面工作，培养具有良好生态文明素养及创新创业精神的高级应用型人才。
主干课程：环境工程原理、环境工程微生物、环境监测、排水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境影响评价、环境规划与管理等。
就业前景：本专业可在政府、规划、经济、环保、设计、研究部门和学校等企事业单位从事环境工程设计、环境影响评价、环境规划与管理、环保技术咨询和研究开发等工作。每年超35%的学生考上硕士研究生，一次性就业率超90%。
环境生态工程
专业简介：环境生态工程专业以生态文明建设需求为导向，山水林田湖草沙一体化保护和修复为目标，是一门将生态学、环境学、工程学及一些前沿学科有机结合，与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的新兴学科。建有江西省长江流域产业生态模拟与环境健康重点实验室，拥有一支年龄、学历、职称、知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍，专任教师中具有博士学位教师比例实现100%。专业建设聚焦“山江湖”特色学科群，成立九江学院渊明学堂，开设长江生态文明实验班，开展长江生态文明实践等特色育人活动，全面推进生态文明特色教育工作。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，适应未来经济建设与社会发展需要，掌握污染环境生态修复和产业生态系统设计、规划与环境生态系统管理等基础理论、必要的专业知识和技能，了解并重视人文社会知识，具有科学的思维方法和实践能力，在生态环境领域具有优势，能够在生态环境相关领域从事教学、管理、设计、规划及评价等方面工作，培养具有良好生态文明素养及创新创业精神的高级应用型人才。
主干课程：生态监测与评价、环境生态工程、景观生态学、生态风险评价、生态规划、环境工程原理、环境资源能源工程、环境经济法学、产业生态学、生命周期评价、环境生态学等。
就业前景：本专业可在资源利用、生态保护和建设等企事业单位、高等院校、科研机构从事科研、教学、资源开发利用、规划管理等工作。每年超35%的学生考上硕士研究生，一次性就业率超90%。
资源环境科学
专业简介：资源环境科学专业是一门将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。拥有一支年龄、学历、职称、知识结构合理、教学经验丰富的师资队伍，专任教师中具有博士学位教师比例实现100%。“问山问水”生态文明教学团队荣获江西省高水平教学团队。专业建设聚焦“山江湖”特色学科群，成立九江学院渊明学堂，开设长江生态文明试验班，开展长江生态文明实践等特色育人活动，全面推进生态文明特色教育工作。本专业主要面向碳中和与环境大数据方向招生。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好思想道德素养和人文科学素养，适应我国新时代中国特色社会主义建设需要的合格建设者和可靠接班人，系统掌握资源环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有科学的思维方法和实践能力，能够在资源保护、生态修复及环境保护相关领域从事碳资产管理、环境大数据获取、处理与分析等方面工作，培养具有良好生态文明培养及创新创业精神的高级应用人才。
主干课程：资源与环境概论、环境生态学、能源与环境、碳中和技术概论、碳资产管理、环境数据采集与处理、GIS技术与应用、资源与遥感等。
就业前景：本专业可在资源和环境领域高等院校、科研院所、各级环境、资源和生态、环保等企事业单位从事教学、科研、管理、技术咨询与研究开发等工作。每年超35%的学生考上硕士研究生，一次性就业率超90%。
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