近几年，在各地申论考试中，贯彻执行题的占比越来越大，然而部分考生却因为各种原因，对贯彻执行题的书写存在不敢写、不会写，导致在考试中得分不高。贯彻执行题中的贯彻执行题写作，不同文种的写作其实有着有共同之处，但是也有它自身的特点，如何才能答好贯彻执行呢?建议大家主要从以下几个方面努力:
(一)转变对贯彻执行的认识
有些考生对贯彻执行题写作往往存在着不正确的看法和想法。多数考生不敢写，有畏难情绪，认为自己的水平太差，遇到不熟悉没见过的文种就不敢动笔，不会写贯彻执行题，这种想法要不得。贯彻执行题考察的内容多为我们常见到的应用文，并且每个人都在或多或少地进行贯彻执行题体写作的实践，比如写一封信、写一个通知或制作某项计划，写读书笔记等，这些都属于贯彻执行题的写作范畴。需要考生在心中打消顾虑，端正态度，勤于练习，贯彻执行题的写作是能够学好的。
(二)加强对贯彻执行题的练习
贯彻执行题写作同其他写作一样是一种技能，需要加强基本功的训练。如果基本功不扎实、不过硬，就会直接影响写作的质量，进而影响在考场上的得分。要提高写作水平，必须加强基本功的训练。
(1)多读。“读书破万卷，下笔如有神”，古人自古的经验告诫人们多读能促进写作能力的提高。多读是写作的基础，如何读很有讲究。总的来说，一是要博览群书，开阔视野，有时候我们感觉肚子里没货，就是语句积累过少。对于贯彻执行也是一样，要见过读过品过不同的应用文，才能在心中指导文章如何写。二是要有针对性阅读各种贯彻执行题的文章，如果在日常工作中无法接触到很多贯彻执行，可以在各个政府网站上查阅，或者专门阅读试题的参考答案，有针对性阅读，学习各个政府文件的遣词造句、表情达意、谋篇布局，还要注意语法、修辞、逻辑，做到学有专长，精益求精。
(2)多写。读十篇不如写一篇、多读不如多写。鲁迅的经验:“是由于多写和练习，此外并无心得或方法的”。在阅读了解重组的文章后，贯彻执行写作也要要自己动手写，否则便是纸上谈兵，这就同学游泳不下水永远学不会是一个道理，只有多写才有可能提高写作水平。将历年的国考、省考题目中的贯彻执行题认认真真的作答，在练习中提升写作能力。
(3)多改。文章的写作不是一遍就能写好的，写成初稿之后要进行仔细地修改。好的章往往都是改出来的。要以严肃、认真的态度修改文章，特别是一些公文，格式和语言有其特殊性，要保证自己练习的文章是正确的;应用文不同文种的特点、题干的作答目的、材料的作答要点等，都要多次书写、多次思考，每一遍书写都会有新的收获新的启发。
贯彻执行题写作是申论考试的重点，需要不断的练习、积累，方能得到提升。
