一、培养目标
本专业于2005年开始本科招生，到目前为止已经有1005名本科毕业生。学院坚持贯彻党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务，围绕适应基础教育改革需求，立足江西、面向全国，培养思想政治立场坚定、师德师风优良、专业基础知识扎实、综合能力突出，能胜任小学教育教学的“双科多能”型骨干教师及教育管理人才。
二、课程设置
普通心理学、教育学、教师专业发展、中国教育史、外国教育史、发展心理学、教育心理学、课程与教学论、教育统计学、教育研究方法、教师职业道德与教育政策法规等。
三、培养特色
依托省内外11个教育实践基地，执行“双导师”制度，聘请优秀小学教师进高校课堂；实施“课堂理论学习+课外实践反思”教学模式，夯实教育见习、实习和研习，涵养学生的教育情怀，培育其反思与创新精神，提升其教育综合素养。
四、就业去向
本专业毕业生可到中小学或教育机构从事基础教育教学、科研、学校管理等工作。
