2024年浙江科技大学“三位一体”综合评价录取办法

导语：作为浙江省内知名高校，浙江科技大学每年都吸引着大量优秀学子报考。近日，2024年浙江科技大学浙江省三位一体招生简章正式公布。本文将为您详细解读2024年浙江科技大学“三位一体”综合评价招生计划及录取办法相关内容，帮助您了解招生政策，为报考做好准备。

一、三位一体招生简介

三位一体招生是浙江省高校招生的一大特色，指的是高校根据学生的高考成绩、综合素质评价和高校面试成绩三个方面的表现，综合评价、录取学生。这一招生模式旨在全面考察学生的综合素质，促进学生全面发展。

二、2024年浙江科技大学“三位一体”综合评价招生计划

招生计划及选考科目

注：1.带*专业为中外合作办学项目。

2.学费标准以省物价主管部门批复为准。

•  招生专业相关说明

1.实验班“车辆工程”采用德国“双元制”培养模式，与德国及国内汽车行业知名企业联合培养汽车领域高素质应用型人才。

2.中德联合培养专业、中澳联合培养专业完成国内培养并通过考核后需赴相应联合培养院校就读。其中生物工程类（中德联合培养）、机械类（中德联合培养）、计算机类（中德联合培养）、土木类（中德联合培养）学生，后三年在德国学习期间缴纳国内学费，德方收取费用按德方要求执行。机器人工程（中澳联合培养）、国际商务（中澳联合培养）学生，后两年在澳大利亚学习期间须正常缴纳我校专业注册费，澳方学费另计。

三、2024年浙江科技大学“三位一体”综合评价录取办法

录取原则

一、入围考生须参加2024年高考考试，考生须在普通

类提前录取填报志愿，须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。

二、填报的专业志愿须在本章程公布的招生专业范围内。不同报考类别的综合素质测试及专业要求不同，故每位考生限报一个报考类别，不得跨类别填报。在同一报考类别内的专业，填报志愿时只要符合相应选考科目的专业均允许填报。

三、高考文化总分（含政策加分）要求不低于浙江省普通类第一段分数线。

四、按考生的综合成绩从高分到低分择优录取：按各报考类别的招生计划1:1划定校内投档基准线。

综合成绩=学业水平测试成绩（折算成满分100分）×20%＋综合测试成绩（满分100分）×20%＋高考总分（折算成满分100分）×60%。

学业水平测试（高中会考）成绩换算公式：

1个A=15分，1个B=10分，1个C=5分，D不计分，总分150分。

以上综合成绩保留小数点后两位，如果出现同分的情况，依据高考位次号、综合测试成绩、学业水平测试成绩的顺序排序。学业水平测试成绩如折算后同分依据A的数目多少排序。

五、专业录取办法：学校根据报考类别按“分数优先，平行志愿”的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据综合成绩从高分到低分调剂到同一招生类别中计划未满专业。如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分至低分按报考类别逐一择优录取至未满专业，直至额满(被调剂考生的选考科目需满足调入专业的选考科目及外语单科要求)。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。

六、若考生志愿填报人数未到计划数(按报考类别）的110%（按进位处理），则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内（按小数点舍去处理）。

录取阶段外语单科成绩要求及教学培养使用语种：

报考机械类（中德联合培养）、计算机类（中德联合培养）、土木类（中德联合培养）、生物工程类（中德联合培养）、机器人工程（中澳联合培养）、国际商务（中澳联合培养）、土木工程（中德合作办学）、经济学（中美合作办学）的考生外语单科成绩不低于105分；土木工程（中法合作办学）的考生外语单科成绩不低于100分。其中中澳联合培养项目、中美合作办学专业教学培养使用的外语语种为英语；中德联合培养项目、中德合作办学专业教学培养使用的外语语种为德语；中法合作办学专业教学培养使用的外语语种为法语；车辆工程专业外语公共课为英语或日语。

体检要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

录取工作结束后，学校以浙江省教育考试院录取名册为依据，寄发录取通知书。