按照惯例，每年11月下旬起，各院校会陆续发布艺术类招生简章，公布艺术类招生计划、考试科目、报名流程、录取原则等相关招生内容。艺术类招生简章是艺考生了解意向院校招生情况的第一步。考生要读懂读透招考政策，按要求报名、针对性备考。
本页面，更三高考为各位2023艺考生整理汇总了各院校2023年艺术类专业招生简章汇总（含各专业），各位2023艺考生们，请仔细查询阅读自己想要报考的院校简章内容，提前做好相应的报考准备。
2023年各院校艺术类专业招生简章汇总（数据来源于各院校官网信息，如有变动，请以官网为准。）
那么读懂艺术类招生简章需要注意什么呢？小编梳理了6类关键信息，一起来看看吧！
一般情况下，高校艺术类招生简章最前面会介绍学校的总体情况，包括学校所在地、办学性质、综合实力、学校规模等。考生和家长要认真阅读，注意办学性质，看清学校属于公办、民办、独立学院等哪一类。
此外，考生和家长要关注院校艺术类专业的实力和师资力量，比如艺术类专业属于该校的哪个学院、授课讲师、有没有硕士点和博士点等。
艺术类专业在哪个学院培养很重要，因为同样的专业在不同高校不同学院培养会有所差异。
一些高校艺术类专业并不是在每个省份都招生，因此，考生要弄清院校及专业的招生省份和招生计划。
有些高校的艺术类本科专业面向全国招生，不编制分省招生计划。如《教育部办公厅关于做好2023年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》中规定，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）的艺术类本科专业，可继续试点不编制分省分专业招生计划。
考生要分清有无分省分专业招生计划对报考的影响，分省分专业招生也就意味着在招生名额固定的情况下，是省内的同专业考生竞争；不分省招生的话，就意味着全国同专业的考生竞争。
对于艺术类而言，一些招生院校及专业的报考条件可能会有所不同，这些条件限制包括身体条件、专业成绩、文化成绩（含单科成绩）等。
有些专业会设置一些硬性条件，如舞蹈、表演、师范类的音乐学对身高有要求，播音专业对长相有要求等。考生如果达不到这些硬性的报名条件，则无缘报考相应专业。
成绩方面除了专业成绩和文化成绩外，还有单科成绩的限制。
除了文化课考试，报考艺术类的考生还要参加专业考试。专业考试又分为省级统考和招生院校组织的校考两种形式。按照教育部规定，经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）的艺术类本科专业，可继续试点面向省级统考合格生源组织专业校考、高校自主划定高考文化课成绩录取控制分数线（以下简称自划线）。除教育批准的独立设置本科艺术院校（含参照执行院校）外，其他综合院校大都采用统考成绩，不再组织专业校考。
以河南省为例，艺术类专业考试分为省统考(我省统一组织的艺术类专业考试)和校考（招生院校组织的专业考试）。所有报考艺术类专业的考生均须参加专业省统考（部分高校艺术史论、艺术学理论类专业不要求省统考成绩的除外），省统考成绩合格的考生其校考成绩才有效，省统考成绩合格并参加全国普通高校招生文化课统一考试成绩达到相应分数线的考生方可填报艺术类志愿。
对于校考而言，近年来一些学校的校考考核变化很大，有的校考采用远程举行，有的采取远程提交材料+现场测试形式举行。
考生在备考时要根据高校招生简章，详细了解招生专业是否需要参加省级统考和校考，并按要求参加报名和参加考试。
由于报考的艺术类专业不同，考生面临的校考考试内容及考试流程也不同。比如考试流程大致包括初试、复试，有的院校和专业还有三试。有的院校和专业除了笔试，还有面试。
在考试流程上，考生还要注意一些细节，包括考试要求准备的各类证件、填报报名表、疫情期间身体健康证明（核酸证明）、考试成绩查询方式及专业考试合格证发放安排等。对于考试内容，考生更要牢记在心，切莫把初试、复试、三试的内容搞混淆。
此外，考生要提前明确考试报名时间、缴费方式、考点设置、具体考试时间等。考虑到高校艺术类考试可能会发生时间冲突，这就要求考生要结合个人的专业课水平、文化成绩水平，认真阅读报考学校艺术类招生简章中的报考要求，统筹报考。
总体来讲，艺术类专业录取大致分为三种录取方式：
一是在文化课考试成绩上线的基础上，按专业考试成绩从高到低排序择优录取;
二是在文化课考试成绩上线和专业课考试成绩合格的基础上，按文化课考试成绩从高到低排序择优录取;
三是在文化课考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上，按综合成绩从高到低录取。其中，综合成绩的形成要求又不同，具体要以各校简章公布为准。比如有的学校将两种成绩各取一半相加形成综合分，再从高到低排序择优录取，有的学校将两种成绩相加形成综合分时，专业课成绩所占的比重大于文化课成绩，有的学校将两种成绩相加形成综合分时，文化课成绩所占的比重大于专业课成绩。
特别是专业及专业方向设置比较多的高校，每个专业的录取规则会有差别。因此，考生阅读招生简章时要特别注意高校艺术类录取原则以及特殊要求。
